2023-2024学年黑龙江省鹤岗市小学语文六年级期末高分通关模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

他wēifēnɡlǐnlǐn(

)地挥舞着mùɡùn(

)走了过来。小héshang(

)眉头拧成了ɡēda(

)，因为没有武器fánɡyù(

)，jǔsànɡ(

)地蹲在地上。二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是（）A．驰骋（chěng）谬矣（miù）

曝晒（bào）B．少选（shào）

拊掌（fǔ）

恬静（tián）C．压轴（zhòu）琴弦（xián）

善哉（zāi）D．蜡烛（zhú）锦缎（jǐng）

入场券（quàn）3、下列加点成语运用不准确的一项是(

)A．在新农村建设中，广大农民学习科学技术的热情与日俱增。B．章经理为了改进企业管理，经过调查，异想天开的制订了许多规章制度。C．我真的不敢再看这里的枯树了，这里就像恐怖片里的画面，让我毛骨惊然。D．原来的北京城，老鸽总是蹲在城里无所事事的肆无忌惮地大叫。4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（

）A．云宵

跌宕

惹是生非

金榜题名B．沉湎

须臾

蛊惑人心

轻歌曼舞C．斑驳

决窍

沥尽心血

刚柔相济D．肖像

醒悟

精兵减政

绿草如荫5、下列描述中，有误的一项是（

）A．《真理诞生于一百个问号之后》在写法上的主要特点就是用具体的事实说明道理。B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”《两小儿辩日》中孔子就是这样做的。C．《十六年前的回忆》一文首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心。D．《北京的春节》一文按地点的变换，描绘出一幅幅北京春节的民风民俗画卷。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比再组词。

爆(

)纹(

)曼(

)均(

)

暴(

)文(

)蔓(

)钧(

)7、运用诗句、名言警句填空

（1）古诗中的情境美：“_______________，万紫千红总是春”的春景使人陶醉；“绿树村边合，___________”的田园风光让人欣喜；“_______________，白雨跳珠乱入船”的雨景令人称奇；“_______________，浪淘风簸自天涯”的磅礴气势让人惊叹。

（2）古往今来，无数爱国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，他说的“_________________”，表现了他的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心:“__________，视死忽如归”，宋朝李纲也曾说过“__________，当以死守，________________________。”8、按要求句子,

(1)高大挺拔，叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

_____________________________________________________________

(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)

____________________________________________________________

(3)父亲对我说：“你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”（改为转述句)

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(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。（改为反问句）

_____________________________________________________________9、课内阅读。第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……1．概括选文的主要内容。

_____________________________

2．画横线的部分是对“我”的________、_______的描写，突出了“我”_______的心情。

3．“妈妈一歪头冲我笑了笑”，妈妈心里会想些什么？发挥想象写一写。

_____________________________

4．对选文最后一段的分析不恰当的一项是（）A．运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐。B．结尾的省略号引发了人们无尽的想象，想象雨中更多美好的景色、更多美好的事。C．“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方。D．结尾营造了美好恬淡的氛围。10、读下面短文，然后做题。几何老师会是怎样一个人呢？铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。待全班同学安静下来，矮胖老师突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。“王玉琳，这就是我的大名！”他说，声音出奇地洪亮。“上几届的同学。承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“上几届有的同学说我画的那圆圈有啥了不起？他们也会画！”胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形……”如此喜剧的事大家岂肯放过？转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形？笑得双手发抖的同学们，一个个全都变得笨手笨脚。你看那个戴眼镜的男生——我们班的美术科代表，可他在黑板上画的哪里是圆？就是一个鸡蛋！还有强作镇定的班长，虽然手没有抖，可画出的作品也是“梨”和丑陋的三脚架！几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圈、画三角形，我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针！我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。1．为本文拟一个合适的题目，并说说自己拟这个题目的理由。

题目：________________________

理由：________________________

2．读文中画“”和“﹏﹏﹏”的句子，回答下面的问题。

（1）这段话运用了点面结合的方法，其中画“”的句子写的是____（点，面）；画“﹏﹏﹏”的句子写的是____（点，面）。这样写的好处是：________________。

（2）这篇文章主要写王老师，可这段话是在写同学们画圆和画三角形的表现，你觉得作者这样写的好处是什么？

___________________________

3．结合文中内容，谈谈“王老师”给你留下了怎样的印象。

_________________________11、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新成立的读书小组的活动安排，作为小组成员的你，请参与下列活动：

（1）“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡须使人难以看清他的内心世界。”句中的“他”指的是(

)

A．匡衡

B．陶渊明