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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、字词巩固,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。
秦王想要和氏璧,赵王zhào集大chén商yì此事,派蔺相如进gōngxiàn璧,秦王允nuò划归十五座城。但蔺相如说要举行diǎn礼才能上交,随后让人chāo小路带着璧返回赵国,不敢因一块璧而得zuì秦国。几年后,秦王约赵王会面,赵王胆qiè,又不能jù绝,便让蔺相如随行。二、选择题2、下列各组词语中,注音和书写都正确的一项是()A.间隔(jiān)
教诲(huì)
摄氏度(sè)
应接不睱B.削弱(xuē)
造诣(zhǐ)
莹火虫(yínɡ)
振天动地C.龟裂(jūn)
仪式(yí)
解纽扣(niǔ)
绞尽脑汁D.威吓(xià)
污秽(suì)
揩眼泪(kāi)
出谋画策3、下列句子没有语病的一项是(
)A.同学们的眼睛一起投向台上的王老师。B.暑假快到了,我们已经结束了五年级的学习生活。C.气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。D.因为他明确了学习目的,端正了学习态度,所以成绩就慢慢提高了。4、下列词语书写完全正确的一项是(
)A.垂漫
熟悉
赔伴
咂嘴B.深幽
雏儿
享受
流泻C.眼捡
趴在
眸子
柜顶5、下列句子中破折号的作用是(
)
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。A.解释说明B.声音延长C.意思的转折6、下列俗语与成语对应不正确的一项是(
)A.前怕狼后怕虎(畏首畏尾)B.打开天窗说亮话(直言不讳)C.盼星星盼月亮(望眼欲穿)D.吃水不忘挖井人(气急败坏)7、下列说法中,正确的一项是(
)A.“三到之中,心到最急”,说明读书时只有“心到”重要。B.《牛郎织女》中,老牛是善解人意、知恩图报的神牛。C.“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着”属于场景描写。D.《少年中国说(节选)》指出只有少年中国强大、睿智了,中国少年才能强大、睿智。8、将下列句子排成一段意思连贯的话,排序最恰当的一项是(
)
①你才能真正懂得书,学会读书。②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。③所谓读书,不只是读教科书。④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成一种发自内心的精神上的需求。⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.③④②⑤①D.③⑤②④①三、填空题9、将下列诗句补充完整。
(1)敲成玉磬穿林响,_______________。
(2)昼出耘田夜绩麻,_______________。
(3)_______________,游子身上衣。
(4)人闲桂花落,_______________。10、把词语补充完整,再选择其中一个写句子。
()瓜()熟
如()似()
()不犹()
(
)言(
)喻
牵(
)挂(
)
别(
)心(
)
一(
)半(
)
(
)心(
)血
我选的词语:___________________
句子:___________________________四、文言文阅读11、文言文阅读。嗟来之食齐大饥,黔敖①为食于路,以待饥者而食之。有饥者,蒙袂②辑履③,贸然而来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微与!其嗟也,可去,其谢也,可食。”注解:①黔敖:春秋时齐国的富商;②蒙袂(mèi):用衣袖遮着脸;③辑履(jù):拖着鞋子;1.解释下列加点的字,将意思写在括号里。
①黔敖为食于路,以待饥者而食之。(
)
②黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”(
)(
)
③从而谢焉,终不食而死。(
)
2.翻译句子:
扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”
____________________________
3.下列选项中,加点的字意思与其他三项不相同的是(
)A.以待饥者而食之B.扬其目而视之C.知之为知之,不知为不知D.有恒者则断无不成之事4.这则小古文告诉我们一个道理:________________,我还能想到了表达同样意思的成语有:____________。
5.你赞同饿者宁死不食“嗟来之食”的行为吗?请说说你的看法。
___________________________________五、现代文阅读12、阅读。爱到“无力”母亲踅(xué)进厨房有好大一会儿了。我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸,这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全部掩藏得不见影踪。厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄的。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说:“快出去,别弄脏你的衣裳。”我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,我想到一些无法回避的现实:祖父大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。姐姐的孩子突然患了眼疾,母亲愁得夜不成眠。母亲自己,也是多病多难……我再进厨房,钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头,锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说:“乖乖,饿了吧?饭就快好了。”这一说,差点把我的泪说出来。我说:“妈,还是我来吧。”我麻利的清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说:“乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。”我背过脸去,我说:“妈,城里什么都有的。”我怕我的泪,会抑制不住掉下来。青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。但她犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。我的母亲,终于爱到“无力”。1.文章中描写母亲的哪些场景感动了你?请在文中用“
”划出来。
2.母爱的“饱满”和“无力”,分别有哪些表现?请用简洁的语言概括。
____________________
3.联系上下文理解句子。说说“我”两次想流泪却最终没有流下来的原因。
(1)“这一说,差点把我的泪说出来。”
(2)“我怕我的泪,会抑制不住掉下来。”
____________________
4.读下面的句子,想想作者在这样的表达里隐含着怎样的情感?
母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,她也扛不住了。
____________________六、仿写句子13、【仿写句子】请根据语境,仿写画线句,完成“感悟自然”语段。
走进春天,我们可以感受山光
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