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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音写词语,相信你会写得又正确又工整。
huànxiǎng
àomì
xūruò
jiāngyìng
zīrùn
wéi
kàng
fāchàn
chèhuàn
yùliào
gǔwǔ
二、填空题2、给下面的多音字组词。
系jì()
角jiǎo()
将jiāng()
系xì()
角jué()
将jiàng()3、我知道先比一比,再组词。
暴(
)洪(
)
狭(
)怜(
)暂(
)
瀑(
)
拱(
)
峡(
)邻(
)崭(
)
4、写出下列词语的反义词。
高耸:___________
和谐:___________
鲜嫩:___________
喜爱:___________
有序:___________5、在句中填入恰当的关联词,并用该关联词造句。
(1)(
)嵌上滚珠,(
)钉上铁钉,冰尜儿(
)不会裂开。
仿写:_________________________________。
(2)这只陀螺(
)人工削出来的,(
)一位木工在旋床上旋出来的。
仿写:_________________________________。6、依次填入下面语段中的字,正确的一项是(
)
中国成语,博大精深,其中,有一类成语生动简洁,形象鲜明。如:一读“云驾雾”“上天地”你第一个想到的是“孙悟空”吧;读到“神机算”又仿佛看见了“诸葛亮”;当读到“三头六”时,你一定会说,这是写“哪吒”吧……成语堪称中华文化的“活化石”,是我们中国人国学的启蒙老师。A.腾、臂、妙,入B.腾、入、妙、臂C.臂、腾,妙、入D.臂、入、妙,腾三、课内阅读7、寻找家园,苦寻无果心系蝴蝶它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?1.句子运用了______、_____的修辞手法,概括了蝴蝶______、______、______的特点,这也是“我”担心它们的原因。
2.提出一个你觉得有价值的问题。
_________
3.判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“课文两处写‘我真为蝴蝶着急了’,这样写有什么好处?”这是一个从写法的角度提出的问题。()
(2)“我”不停地问蝴蝶的家在哪里,体现了“我”对幼小生命的关爱。()四、散文阅读8、阅读理解。我的老师我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父亲杀鸡剖鱼,有些善良,但对家里所有的来客都不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有,甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命,加以怜悯、爱惜和尊重。我想,他真该做我的老师。晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场,应忍的忍了,不应忍的也忍了,结果失了许多志气,误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧,他真该做我的老师。有一次,我在他家写条幅,许多人围着看,一片叫好。他也挤了过来,头歪着,一手掏耳朵。他爹问:“你来看什么?”他说:“看写。”再问:“写的什么?”说:“字。”又问:“什么字?”说:“黑字。”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也恭维过别人的,比如听别人说过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和尊敬,我得需要提拔和获奖。孙涵泊无视权威,不瞧脸色,不转弯抹角,说话直奔事物的根本,没有丝毫的虚伪和做作,大大方方,自自然然。的的确确,他真该做我的老师。1.以下不是作者用来形容孙涵泊这个小孩的词语是()(填序号)A.善良、傲慢B.爱惜、尊重C.无所畏惧D.恭维、谦虚2.文章已经用序号分为了三个部分,请你改用小标题的形式来概括这三个部分的内容,并根据小标题简要概括文章的主要内容。
小标题:(一)________
(二)_________
(三)_______
主要内容:_________
3.文中画线句子主要对孙涵泊进行了_______和_______描写,生动形象地表现出孙涵泊_______的特点。
4.“他真该做我的老师”这句话在文中一共出现了________次,反复出现这句话起到了的作用。
______
5.下列对文章内容的理解有误的一项是()A.老师是没有年龄限制的,别人身上任何一方面的优点都值得学习。B.孙涵泊对外人总是显得傲慢,说明他很冷漠,这也是他唯一的缺点。C.孙涵泊身上具有的美好品质是很多大人身上所没有的,令作者欣赏。五、语言表达9、口语交际。
时间过得真快,一不小心我们就长大了。作为四年级学生的你,肯定读过很多历史人物故事吧,你最喜欢其中哪个?请说说理由。
______
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