雁峰中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二2

雁峰中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：（）是老师进行教学的基本依据，也是同学直接的学习对象。

单项选择题：

A、教材

B、事例

C、个案

D、情境

2：讨论认知风格最闻名的心理学家是（）

单项选择题：

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

3：态度是一种内部预备状态，而不是实际反应本身。（）

推断题

对

错

4：现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

单项选择题：

A、学校

B、老师

C、教育内容

D、同学

5：京剧中梅派的创始人是（）。

单项选择题：

A、程砚秋

B、尚小云

C、荀慧生

D、梅兰芳

6：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中，常常运用的教学方法主要有（）

多项选择题

A、讲读法

B、讲演法

C、叙述法

D、试验法

7：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

8：经典性条件反射的基本规律包括（）。

多项选择题

A、操作性行为

B、条件刺激

C、获得与消退

D、刺激泛化与分化

E、无条件刺激

9：教育心理学主要讨论的是学校教育中的（）。

单项选择题：

A、同学的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、学与教的规律

10：老师的职业形象主要包括（）

多项选择题

A、老师的道德形象

B、老师的文化形象

C、老师的人格形象

D、老师的外部形象

E、老师的教学形象

11：中学校课程结构的板块包括（）

多项选择题

A、必修课

B、选修课

C、活动课

D、班会课

E、社会活动

12：在吴一枪的刑警生涯中，像今日这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪特别地想把射击动作做得完善一些。上一次由于追求完善和动作美丽让同事献出了生命，可是现在，他还是盼望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完善绝唱……对“没了后路的吴一枪特别地想把射击动作做得完善一些”一句理解错误的是（）。

单项选择题：

A、是对上次“血的教训”的弥补

B、显示了吴一枪的无所畏惧和镇静自若

C、留下一个潇洒美丽的英名

D、在歹徒面前永葆中国刑警完善的光辉形象，完成一次真正意义上的完善绝唱

13：老师进展自己，提高专业文化水平是老师教育权的体现。（）

推断题

对

错

14：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

单项选择题：

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

15：一般说来，标志着教育学的进展进入独立形态阶段的是（）

单项选择题：

A、洛克的《教育漫话》

B、夸美纽斯的《大教学论》

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、赞可大的《教学与进展》

16：教育目标是教育目的在各级各类学校教育中的详细化。（）

推断题

对

错

17：教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）

多项选择题

A、课程标准

B、教材

C、教学方案

D、教学大纲

18：Excel中，老师在成果单中输入“数学成果70”和“总分350”显示的结果是（）。

单项选择题：

A、全部数学70的记录

B、全部总分350的记录

C、全部数学70且总分350的记录

D、全部数学70或总分350的记录

19：通常在一门课程或教学活动结束后所作的对一个完整的教学过程进行测定的评价是（）。

单项选择题：

A、形成性评价

B、标准参照评价

C、总结性评价

D、配置性评价

20：下列对古代年龄别称的解说不正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、“豆蔻”指女子十七八岁

B、“弱冠”指男子二十岁

C、“花甲”指六十岁

D、“古稀”指七十岁

21：比利时维萨里（）的发表，确立了近代解剖学的开端。

单项选择题：

A、《人体结构》

B、《动物结构》

C、《动植物结构》

D、《生物结构》

22：（）创造了“麻沸散”，被誉为“神医”。

单项选择题：

A、扁鹊

B、华佗

C、李时珍

D、张仲景

23：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、斯金纳

24：组织教学仅仅在上课开头时进行。（）

推断题

对

错

25：充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了（）。A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略

单项选择题：

26：布鲁纳认为，学习学问的最佳方式是【】

单项选择题：

A、接受学习

B、意义学习

C、发觉学习

D、观看学习

27：德育过程结构的构成要素是（）。

单项选择题：

A、教育者、受教育者

B、教育者、受教育者、德育内容

C、教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D、教育者、受教育者、德育环境

28：老师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）

推断题

对

错

29：依据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为（）。

单项选择题：

A、集合概念与非集合概念

B、实体概念与属性概念

C、普遍概念与单独概念

D、正概念与负概念

30：奥苏贝尔强调，同学学习的主要方式是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、有意义的接受学习

C、间接学习

D、机械学习

31：学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

单项选择题：

A、校训

B、班风

C、校风

D、校存

32：人的身心进展中消失了两个高峰期，表明人的身心进展具有（）

单项选择题：

A、挨次性与阶段性

B、不均衡性

C、个体差异性

D、整体性

33：把“刺激一反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何支配强化的观点是()哲学取向的教学理论行为主义教学理论认知教学理论情感教学理论

单项选择题：

A、行为主义教学理论

B、认知教学理论

C、情感教学理论

34：中同学晓华喜爱关心有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜爱关心有困难的人。这种现象属于（）

单项选择题：

A、退行

B、投射

C、升华

D、文饰

35：老师的教育专业素养包括（）。

多项选择题

A、教育理念

B、语言表达力量

C、教育力量

D、讨论力量

E、组织力量

36：廉洁从教是老师职业道德素养水平的标志。（）

推断题

对

错

37：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

单项选择题：

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

38：学习直角三角形是一种特别的三角形，这种学习属于（）

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

39：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

单项选择题：

A、场依存型

B、发散型

C、冲动型

D、深思型

40：治疗失眠可采纳__________法。

单项选择题：

A、系统脱敏法

B、行为疗法

C、自我示意法

D、肌肉松弛法

41：了解同学对所学学问理解、巩固的程度和实际运用学问的力量是老师（）的目的。

单项选择题：

A、讲授新教材

B、上课

C、批改作业

D、巩固新教材

42：定势对问题解决总是起乐观作用。（）

推断题

对

错

43：定势对迁移的发生起着促进作用。（）

推断题

对

错

44：教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的详细途径。（）

推断题

对

错

45：由纵向划分的学校体系占肯定优势的学制结构是（）

单项选择题：

A、单轨学制

B、双轨学制

C、三轨学制

D、四轨学制

46：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。

单项选择题：

A、教学思想

B、教学内容

C、教学方法

D、教学手段

47：学校规章制度的作用包括（）

多项选择题

A、明确与规范

B、提高与改进

C、约束与激励

D、平衡、协调与稳定

48：德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。

单项选择题：

A、德育内容德育途径

B、德育内容德育方法

C、德育原则德育方法

D、德育方法德育途径

49：以下属于正式群体的是（）。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

50：合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（）。

单项选择题：

A、融合课程

B、广域课程

C、核心课程

D、轮形课程

51：下列对作家作品的解说不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、在我国古代文学史上，有很多名家常数人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾

B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，是明代的冯梦龙

C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就

D、“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府隐秘杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

52：松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）

单项选择题：

A、目的和内容

B、共同语言

C、深厚友情

D、约束力气

53：讲课中对概念性较强的内容，可用（）

单项选择题：

A、讲授法

B、演示法

C、争论法

D、读书指导法

54：1924年我国出版的第一本《教育心理学》的是（）。

多项选择题

A、桑代克

B、房东岳

C、廖世承

D、陆志韦

E、潘菽

55：教育测量的要素不包括（）。

单项选择题：

A、参照点

B、单位

C、信度

D、量表

56：同学品德形成的基础是（）

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德行为

C、道德意志

D、道德情感

57：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

单项选择题：

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

58：我国的教育基本法是（）

单项选择题：

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国高等教育法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

59：根据迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。

单项选择题：

A、正迁移与负迁移

B、纵向迁移与横向迁移

C、一般迁移与特别迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

60：我国的课程详细表现为教学方案和教学大纲。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。教材是老师上课的直接依据，也是同学直接学习的对象。答案选A。

2：答案B

解析：

3：答案正确

解析系统暂无解析

4：答案D

解析为了确保同学的长久进展，现代班级管理强调以同学为核心，建立一套能够长久地激发同学主动性、乐观性的管理机制。

5：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】20世纪20年月，我国京剧界人才辈出，其中梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生被誉为四大名旦。而梅兰芳又在四人中排在首位，被称为伶界大王。他的表演自成一派，由此创立了梅派。因此本题选D。

6：答案A,B,C,D

解析：

7：答案C

解析教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

8：答案C,D

解析经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。

9：答案D

解析教育心理学是一门讨论学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应专心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

10：答案A,B,C

解析：

11：答案A,B,C,E

解析：

12：答案C

解析“上一次由于追求完善和动作美丽让同事献出了生命，可是现在，他还是盼望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完善绝唱……”是对“没有后路的吴一枪特别地想把射击动作做得完善一些”这句话的补充，故A、B、D是正确的，C项是对题干中句子的错误理解。

13：答案错误

解析：

14：答案C

解析：

15：答案C

解析：

16：答案正确

解析(P29)√

17：答案A,D

解析课程目标是课程编制、课程实施、课程评价的准则和指南。教学目标是指导、实施和评价教学的基本依据。

18：答案C

解析依据题干描述，显示的结果应当是“全部数学)70且总分)350的记录”。

19：答案C

解析：

20：答案A

解析“豆蔻”是指十三、十四岁的女子。

21：答案A

解析1543年，比利时维萨里著《人体结构》，确立了近代解剖学。

22：答案B

解析东汉末年，华佗创造的麻醉药剂“麻沸散”，比西方早1600多年，被誉为“神医”。

23：答案A

解析弗洛伊德提出了动机性遗忘理论，动机性遗忘是指为避开不开心的心情或内心冲突而遗忘某些大事或人物的现象。

24：答案错误

解析：

25：答案D

解析：

26：答案C

解析布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构，学习学问的最佳方式是发觉学习。(本解析由张恩凯供应)

27：答案C

解析德育过程的结构是由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。

28：答案正确

解析：

29：答案D

解析本题考查的是概念的分类。依据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为正概念与负概念。正概念是指反映事物具有某种质的规定性的概念，如成年人；负概念是指反映事物不具有某种质的规定性的概念，如未成年人。

30：答案B

解析接受学习是在老师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。接受学习包括机械的接受学习和有意义的接受学习。同学只有理解了所学学问的意义，才能更好的获得学问，所以同学学习的主要形式是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯供应)

31：答案C

解析：

32：答案B

解析：

33：答案B+关注|公务员考试信息网微信公众号+

解析：

34：答案B

解析投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的特性投射到其他人身上。题干中晓华把自己喜爱关心人投射到其他同学身上，是典型的投射反应表现。

35：答案A,C,D

解析：

36：答案错误

解析：

37：答案C

解析：

38：答案D

解析：

39：答案D

解析深思熟虑、错误少，是深思型认知方式的特点。

40：答案D

解析：

41：答案C

解析老师批改作业是为了了解同学对所学学问理解、巩固的程度和实际运用学问的力量，它有利于老师了解教学效果。

42：答案错误

解析此说法是错误的定势对问题解决既有乐观的影响，也有消极的影响。

43：答案错误

解析【系统解析】定势对迁移毕竟是乐观的影响还是消极的影响，取决于很多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。

44：答案正确

解析：

45：答案B

解析双轨学制是由纵向划分的学校体系占肯定优势的学制结构。因此，本题选择B选项。

46：答案B

解析学校本身就是文化传统的产物，它又以传递文化传统为己任，是经过历史的积淀、选择、分散、进展而成的。它负载着深厚的文化，在某些方面是文化精神、要求的集中体现