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文档简介

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云然,在墙隔大内夹竹却那里悄地一声不响一花了又出一朵一噜黄了,又长一嘟噜;在和煦的春风里,盛夏的暴雨里,深秋的冷里,看出么特别茂盛的时候,看出什么特别衰败的时候,日不风弄,从天一直到秋天,迎春花一到玉簪花和菊花,无不陪这点性院子里那些花比起,不是形成一个强的对照吗?重定强调衬夹桃的期、性贵__________________________________________、古两墨梅我洗)灰(锤凿]物。托言,事来达己做志和高思情。明代于谦代歌一种式物志千万烈焚烧身骨石灰强屈洁自的质不同合,决与势斗到的想情粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。元代冕题画。墨笔出的花色淡、要人奖只留清弥天间表达者视俗、泊利贞自的尚操不要人夸颜色好,只流清气满乾坤。梅(宋王安石墙数梅,凌独开遥知足,为有香。竹石(清郑燮咬青不松立原破中千万还劲任东南风........千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人

千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人

习6练习学春明花红绿春暖开鸟花繁花锦春意然姹嫣满园*绿成挥汗雨烈日空电雷暑气人烈日炎骄似汗流背秋气金风爽秋傲

桂飘

秋扫叶一叶知冰雪、寒冻风交加岁知柏傲斗雪霜滴成唐代李贺

其内为千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人间千锤万击千锤万击。聪人。千锤万

从诗“粉骨身全不怕要留清白在夹络燕燕、莫桑师作名片—泊)心学勤苦莫泊桑循循诱教有福楼拜。肯吃,练细心察持之恒善发事的特处仔观察发现点善写贵坚持真一心诚心耐悉心细心专心精心孜孜倦全贯寝食手不释卷悬梁股通达迫不待坐不心急燎心急焚滔滔绝口伶口若河口出章巧舌如簧()福拜真看几,上出微,:这作,明你了步但年贵坚持才就坚写的果”楼继说“你要的东,仔观还够还能发别没发和有过特。你描一篝或株绿,要力发它和他的火其的木同地。莫桑心听,师话给他大启。楼喝一口啡又着:你现这特,要于它写来…”

锲而舍水石业精勤而于泰不土,能其;海择流故就深---李

锲舍,木折锲不,石镂--荀况学

不跬,以千;积流无以江。荀的劝写作表出的下笔有”去除躁理踏实,持懈地作仔观发和人有现没写的点每清,大小的校口会各各的孩上的车蜂而,至成车的象这车相一分小车从瑞Q到迪驰分明露这家对子关甚至溺。实学自独的学放,锻独性社会应的好式但随现代活平提,长孩的爱度日增却很程度限了子独生能。为孩的性展还子个对立生空吧()“,不怎能没么西写?富堂的一事,装简的车一的法吗烈炎下马是样的狂暴中马是样的?车坡,怎用?下坡,车怎吆?的情什样?一你能得清吗你,么没什好写?福拜滔绝说,个一的题都莫桑的海打了深烙。没什好的问毫留地以定重否语气9耐心导,循诱话多连不福楼是个水,指的师答只细观,能现多作材、理的筝课放风时顽的志对生活热与求对刘师怀与赞之。朗乐、着强命,生和业充热和求对活事的限爱追了嫩((谈疾板放风因圆拐不支着的体也起刘师乐与信。放—自:战我超自理:懈求;快:爱活;信:坚不春又了柳染上了嫩绿,在风尽情飘摆,舒展自己的腰身。翘举起金黄的小喇叭,向着天吹奏着生命之歌。天上一只筝在同白戏耍,引动数的人仰望天穹让自己的心也飞上云端。充活

然物答不闲自景充活对文写老积极上生态起了好铺作。()他风长式样有简的瓦儿,有达余蜈蚣最妙是色燕风筝他腿然便奔,他决肯去手风送蓝天快。总自手线,让的子学远地着筝他声起,不拉手中线,纸的子抖翅膀翩起,摇上他望云注着黑的燕风中翔旋我常在旁,看他脸他上出那蜜笑使觉他是位人,是个我样少。因他自热生,生充了心情寄在筝上同也"们"心撒下了望、想种。“飞风”刘师爱活标,管老腿残行动便但借自翱的风寄自要广天间有为理,“想风”为,能现老对活乐观度不追,为生立榜,下一颗想种子刘师精心进了备他畏难乐的神。心中快。一忘我忘自是个疾)刘老的信刘老热生,欢战我他亲把筝上蓝,从感到利快。身志有强的与求()只有次他讲的候到娲补造的说笑对我说“…女氏手捏人得了便树沾泥向上。到上泥也变人只有人由女甩的量大,摔地摔了和膊我是时被甩掉一腿。教里起片笑,笑之,个生心都起股涩感,时更加对老的敬酸尊敬乐开、默趣师亲无学生刘师风。生刘师满理和情(涩酸悲、心涩心不受心,受。学生刘师坚、观风趣与生密间感。、孔游(少修改子领子到水畔春巧河诱弟子孔对子关及生真的谊。德情义志善教化学才循善、教类因施、导方爽大、地良乐好的路温尔、谦虚稳1春来,水畔来洋着浓的意;(2)孔子与子番水进师之的谊深中丘仲春末鲁《诗《》易《《秋颜回、子做就该像水样德,情、志、施化真子()阳普着地泗水河边桃红柳绿,草青青,习的春风优美的琴,给翩翩到来的春天伴奏。自然多像一位伟大的母亲!袤的大地是她宽广的胸怀,茂盛的森林是她飘逸的长发,暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是他甜蜜的絮语……

大自然多像一位伟大的母亲。地上空中大地伟大亲的怀森林她的发太母明的睛微微的风母亲甜絮语作对自的美喜。给者留了穷回和富想空

比喻排泗河边丽景。(

(()颜说“师水观其一有理能能给们听?孔凝着水绿,味长说“奔流不息,是哺育切生灵的乳汁,好像德。没有一定的形状,方或长流必下,顺温柔,它好有义水穿山岩凿石壁,无惧色它像志。物入水,必能荡涤污垢它好善教……由看,是君啊”弟们了师一宏,不讶谁料,司见的流中老竟看如深奥道!(观凝望停止有时“施行,在方做较情深

养水是君啊弟们做的理善教滴水石,人高走水低处

比拟人生动形地出水品,弟子真感到水真子。省了的其品。尽尽:容到点毫无陷孔在国,有机欣到他为美的乐[]].谓其尽矣又尽也"后受感,连多老想它,肉没味了三不肉,是容孔对音入的况后人借来容穷真是哉己所欲勿于并列排比概

总结()子是急子老的音落开腔“我意车、服出跟友一块享,就用了穿了我不在。友间应有同嘛。温尔的回过思虑从不地:我望为个不自表的。孔用许目看他,微点点。深熟容迫乐善施有水哺众,情义谦虚稳正水和温宽的喜山智聪的喜爱水、告母六学生及长程回顾母校老同眷之小学年彩呈学生活感恩育己年老憧憬来答校6年学活眷,母的感、爱赞。对老师眷、爱赞。师授知,予荫给生关怀呵师胸广,容们无、任。学对师热和意学生对校老的深恋,同学们志才报老的情憧憬敬仰绿草如茵明几静真烂漫和蔼可亲散发着油墨香壮健成长不少知识和技能怎样做人童年的欢乐和幸福()敬的师回6年历,们每一成,凝着的血汗eq\o\ac(□,水)们每点步都不您帮和诲是□课上丝苟向们传各知□您和们起参□鹰日队活□您为指我科小搞发eq\o\ac(□,明)利星天图馆查资料日操□的头已满皱□笔灰□把的青染了发然,论么都变了对育业热和情无什都变了那颗远轻富创的。师啊师您自的行我树了样在们目,是天,是树您海。....

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