论文写作谋篇布局的技巧（经验分享）,硕士论文写作

论文写作谋篇布局的技巧〔经验分享〕,硕士论文写作(文心雕龙〕的(章句〕篇指出,文章写作要做到外文绮交，内义脉注,章节句的划分,要使文章的开始、承接和结尾严密照应,前后联络,内容脉络贯穿,使全文构成一个有机的整体(周振甫,1992)。论文是用文字语言来描绘叙述和解释各种事件之间的关联。辞海中的1.5万个字,谁都能够用,对谁都是公平的,排列组合,各有巧妙不同。文字应用的结果却有天壤之别,好的文章能够代代流传,写完即逝的文章更是恒河沙数。保持文章整篇的连贯性是好文章写作的重要标志。伊丹敬之对写文章和绘画进行了比拟,观看二维空间的绘画,一目了然,很快就能把握其整体,而文章不行,由于它是一维空间的媒体,文章是在一维空间做直线运动,读书经过尽管能够翻回到前面,但总的还是从前到后从左到右按顺序读下去。由于局限于一维空间,保持文字前后的逻辑顺序就显得特别重要,让读者留下完好的概念,这是写文章的应尽之责,也是写文章的难度所在。写得好的文章总是在构造和内容顺序上前后严密衔接,条理清楚明晰，浑然一体。论点树作为骨架,能够在逻辑构造上保证论文各部分互相衔接,但连贯性则对写作还另有详细要求。首先,让读者感遭到章与章之间的衔接。翻阅专业研究生论文,能够发现种种问题。有的章节能够单独成文,和其他章节没有多大关联,甚至讨论的不是同一个研究主题。有的在前面绪论等章节讲过的大道理到后续章又重复讨论,重新来个开场白,如到了论文,也同样希望读者读后到达这样的效果。读过作为主干的绪论后，便知道后面如同树枝的几章如何展开,而读到后面的章节也知道这些章节在整体中的地位。即便读某一章的内容,也清楚各段之间以致各句之间的关联。后面段落一定是前段意图的继续,不能忽然转换话题,这样才给人以自然连续的感觉。由于文字写作局限于一维空间,要做到这点，比绘画要困难得多。章、节之间衔接得好的文章，读者就会有兴趣顺畅地读下去,而且读完一部分会迫不及待地想要读下一部分。所以作者要下一番功夫去考虑衔接问题。每章开始除了交代和前面章节的关系,还要介绍本章将叙述哪些内容,逻辑顺序怎样,让读者了解本章内容在整个工作中的地位。最后,要查看有无孤立的句子和段落。一篇论文无论多么复杂,总还是由一个个字一句句话积累而成。好的文章如茧之抽绪,原始要终,体必鳞次,所有的字句,好似茧的抽丝,从头到尾连成一线而不间断,从整体来看,则像鱼鳞那样片片严密相连。文章写好后,能够反过去检查,如发现有句子或段落前看无来由,后看无下续内容,则须删去,以免冲淡了文章的连贯性。二、援引事例(文心雕龙〕的(事类〕篇,就是讲写文章引用事例和前人话语的问题。据事以类义举事征义,指的是讲清楚一个道理,光讲理论还不行,太抽象,不易使人信服,或不易理解,这时,援引事例来讲明道理,便易使人明白。引用经典或权威的话语,来证明自个的讲法正确,这在文章的写作中也是必要的。引用的话语虽不能作为论证的证据,但可增加文章的讲服力。专业学位论文的写作中,援引事例不仅仅是一种技巧,而且是必要条件。专业学位论文强调要有实际背景,解决或解释实际问题,最忌讳那种从理论到理论,从概念到概念的写法,一定要有实际数据和事实来支持所提出的论点,能够讲,一篇无任何数据和事实的专业学位论文很难讲是合格的论文。这里所讲的援引事例,不只是指作为论证证据的数据和事实,在论文提出研究问题和通篇阐述的经过中也须援引事例。不少专业学位研究生忽视这一点,在论文开端介绍研究背景时,往往只是概念推理而无事实支持。有篇题为某某公司研发人员绩效考核体系设计的专业学位论文,绪论的有关某公司提升物流服务质量的论文,在研究背景部分,也是从理论上讲了很多论文研究问题的价值所在。还有篇劳动合同法的调查研究论文,选题背景中指出,劳动合同法引起全社会很大反响，可谓褒奖与责难同在,赞许与批判并存,用此讲明调查研究劳动合同法施行情况的重要性。这样的讲明还停留在概念层次,假如能摆出一些褒奖和赞许的事实,并讲明在哪些问题上遭到责难和批判,那么才能给读者详细的印象,进而对作者的论点作出明确的判定。论文其他部分的写作，也同样要举出一些现实中的详细例子。亚里士多德讲过,没有详细形象,人便不能考虑,尽管概念是逻辑思维的细胞,但概念的构成，还要经过前述的概念化的经过,靠的还是各个人本身的心象。详细事例更容易引起读者的共鸣。写专业学位论文,最怕在名词和概念上漂浮,在逻辑分析中陷入毫无现实价值的从概念到概念、从名词到名词的推导中。引用前人的话语,也是写作中不可忽视的技巧。有些权威的话语能够支撑自个的论点。如研究公司治理问题,有关决议对当代企业制度的描绘叙述产权清楚明晰、权责明确、政企分开管理科学,就可引用来讲明立论的根据或提出假设的思路。作者打算提出某个论点,恰好有位权威人士有类似的讲法,就不妨加以引用，加强讲服力。有时,可以引用与自个观点不同的言论,作为参照点,让读者能更清楚自个观点与现有观点的差异,更好地判定自个观点的新意和价值所在。引事和引言不外乎有明引和暗引两种方式。明引即是直接引用原文，暗引则是消化原文的意思以后,用自个的语言表述出来。无论是明引还是暗引,都是文章的有机组成,都是为作者的论点服务。只要作者有独立的观点，事例选择得当,明引和暗引都能提高论文的讲服力。假如作者没有自个的论点,即便找到生动的事例,精彩的言论,明引和暗引也都不能给论文加分。三、把握首尾1.首尾效应和最近效应学位论文都是几万字的长篇文章,读者(十分是评审专家)不大可能从头到尾逐字逐句地去读,必然要择重点而读。怎样引导读者关注到论文的精华要髓之处,这是写作经过中随时要考虑的问题,而把握首尾效应是华而不实的要领。认知科学研究发现，数据或信息输人的次序,影响人的判定,表现为首位效应(primacyefct)。首位效应指输入一连串信息时,最初的信息主导着最后的判定,常言道祖先为主,此话还是有一定的科学根据。一篇演讲或一堂课的开场白,影响到听众对通篇演讲或整堂课的评价和注意力。一篇文章有好的开始就会吸引人读下去,否则,读者就有可能弃而不读。信息输人次序影响人的判定,有时还表现为最近效应(recencyefect),一连串信息中最后的信息,有时可以能起到主导判定的作用。一篇演讲的精彩结束语，往往令人难忘,会为通篇演讲加分。有位资深教授讲教学经历体验时讲到,要讲好一门课,关键是要讲好学位论文,研究某银行中小企业融资服务策略,在保障措施一章,紧接章标题便是节标题专业人才培养,后面并列的节标题有中小企业业务绩效考核体系和科技运营支持保障等几项保障措施。这些保障措施与前面各章有什么联络,各措施之间的关联怎样,都没有交代，缺少论文所需要的连贯性。②叙述离主题甚远的大道理。如研究软件公司竞争力的论文,在论证章的开端写道:随着知识社会的到来,知识将成为核心和具有柔性特点的生产要素,而知识管理是提高组织竞争力的重要手段....。有的论文则从1978年改革开放讲起,等等。各章的首段,本应提供阅读导引信息,吸引读者，使他们在读过后很快就能捉住该章的重点，并产生读下去的兴趣。假如讲些无详细信息的套话,读者会感到失望。各章的末尾,须有简短的小结,概括本章讨论的主要结果。各段同样有首尾,即开始和结尾的话语。每个段落写作,要尽早引人主要观点,别去写那些和该段主题不相干或关联不大的内容。这点对于内容摘要写作尤为重要,介绍自个的新论点时要开门见山,不要用铺垫的话语。如有篇论文的内容摘要写道:本文通过考察该企业的治理构造、组织机构和内部会计控制的运行环境,在这里基础上设计了保证财务活动受控、财务报告符合规定的一套企业内部会计控制方案。前面两句都是铺垫话语,能够省去,内部控制方案是研究工作的结果,应开门见山地提出,并介绍它的特点和新颖之处。每段文字开始要避免出现固然但是等连接词。如有文章在一