苏科版八年级下册物理第九章 力与运动知识梳理

恒教初中物章动梳理1．二衡A.平衡力物体在几个力的用下处于静止或匀速直线运动态体处于平衡状态物体处于平衡状态的几个称做平衡力．当物体在两个力作用下处于平衡状态时，称做二力平衡．说明：平衡力不一个具体的作用力，它是指物同时受到几个力作用，而运动状态未变，即这些力对于改物体运动状态的效果互相抵消作用效果上命名的物理概念．B二力平衡的件二力平衡的条件：两个力作用在同一个物体上大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上．四个条件须同时满足．二力才能平衡．说明：判断二力否平衡有两种方法：根据物体在二力用下是否处于平衡状态，运用力平衡的概念来判断．已知二力的大小方向关系时，根据二力平衡的件来判断．C一对平衡力一对相互作用力的区别现以一个具体例来说明：如图所示，一木放在水平桌面上处于静止状态图中木块受到的重力支持力一对平衡力，而木受到的支持力与桌面受到的压F＇是对相互作用力．相同点：大小相，方向相反，作用在同一条直上．不同点：一对平衡力作用同一个物体上，而一对相互作力分别作用在两个物体上．一对平衡力二力一定同时存在，如木块离开桌下落时G仍然存在，但F消，而一对相互作用力一同时存在，同时消失，如F=0时F．一对平衡力不一是同一性质的力，如G属引力F属弹，而一对相互作用力一定是同一性质的，如F＇都属于弹力．注意：上述①是别一对平衡力与一对相互作用最显著的特征．D二力平衡的应用据二力平衡的概念判断二力是否平衡如当物体在液体处于悬浮或漂浮时状态未变所受的浮力和重力就是一对平衡力物液体中上浮和下沉时动状态改变所的浮力和重力就是一对非平衡力．根据二力平衡的件判断二力是否平衡，从而判物体的运动状态是否改变利用二力平衡的件，由已知一个力的大小和方去求另一个力的大小和方向例如计测量滑动摩擦力大小的实验计测量大气压大小的实验用挂法或支撑法找物体的重心等3．力动的关系A.牛第一定性律)一切物体在没有到外力作用时匀速直线运动状态或静止状态是著名的牛顿第初物提学习第1页恒教初中物一定律叫性定说明关于定律中关键字的理“一切”表示宇宙问万事万物维空间中所有的物体都用遵循这规律．按物体原来的运动情况分类：原来静止的物体和原来运动括作曲线运物．“示过遵循、现在遵循、将来也遵循即在时间流逝的过程中，牛顿第一律总是成立的．．“外表示其他物体对研究对象的作用．“或”表示两者其一在没有受到外力作用时来静止的物体总保持静止状态来动的物体总保持速直线运动状态．②牛顿第一定律在实验的基础上通过科学推理到的是物体不受外力作用时的运动规律，它不用实验直接验证．．B力与运动的系力是改变物体运状态的原因．⑴物体不受力；物体受力（受平衡力或受非平力）说明：①在现实界中，一个物体的运动状态不，并不是它没有受到外力的作用，而是它受到平衡力的作用．②物体受平衡力用与物体不受力作用的区别物体受平衡力作与物体不受力作用，对物体的动是等效的，即物体的运动状态都不变，但对物体的形变说，物体不受力它就不产生形，而物体受平衡力它就会产生形变．C同直线上二力的合成若两个力或几个共同作用在一个物体上的效果一个力作用在物体上的效果相同力就是那两个力几个力的合效两个力或几个力就是一个力的分力．作用在同一个物上的两个力果在同一直线上向同时+F的向12与F、F同；方向相反时F=I一F，F方向与、F中较大的那一个相同．1212D惯性物体具有保持原运动状态的性质做性来静止的物体要保持止状态来运动的物体要保持匀直线运动状态．惯性是物体本身一种属性．一切物体在任何情下都具有惯性．惯性的大小只与体的质量有关越性就越大的大小反映了物体运动状态改变的难易程度说明：①力与惯的区别力是物体对物体作用个物体不能对自己产生力的作用性是一个物体本身具有的一种属性，与别物体无关．力有三要素，而惯只有大小．②惯性与惯性定的区别惯性是物体本身一种属性论物体是否受到外力的作用体有惯性惯性定律是一切物体都遵的一条客观规律，它只有在物不受外力作用时才能成立．E惯的应用危害的防止惯性现象普遍存，惯性的应用非常广泛．例如：跳远运动员助跑，奋力一跳，靠自身的惯性，空中继续前进，以提高成绩．木工调整刨刀的位置时斧头打击刨身后部由于惯性保持原来的静止状态从刨身中退出头初物提学习第2页恒教初中物了，把锤柄的一在固定物体上撞击几下，锤柄撞击而突然停锤头由于惯性仍然要继续前进，结果就紧套锤柄上了．汽车司机为了节省油，在停车前提早关闭油门，利用汽车的惯性来行驶一段路程在地球表面，赤道处地球自转线速度最大．因此，在赤道附近顺着地球自转向方发射人造卫星，可充分利用地球自转的惯性，节推力．物体的惯性对我也有不利的一面速驶的车辆因惯性不能及时制动常造成交通事故行安全车驾驶员和前排乘客必须系好安带座椅靠背要配备夹枕，照明不能用吊灯②禁止客货混装；③静止车辆载；④车辆行驶时，车辆之间必须保持一定的距离；⑤交通要、市区对机动车辆行驶速度进限制；⑥能见度太低时要封闭高速公路；⑦车未停稳，乘客不下车；……【典例剖析】1.锡中图小明在江边玩耍，看到江中停着一艘轮船，突发奇想，如果地球对所有物体的引力都突然减一半艘轮船的质量和浮沉情况会产生怎样的变化?确的看法是艘轮船的质量将“变大”小”或“不变”)将“浮一些”、“下一些”或“不"

小明同学将一只果放入水中水里处于悬浮状态的密度为kg／m明从水中取出苹成一个大块和一个小图将小片放入水中现小沉入水底，据此现象以推断：若将大块浸没水中，手后大块将会“上浮”、“悬浮”或“下"块的密度“于”、“小于”或“等于片的密度．一个竖直放置在平桌面上的圆柱形容器装密度为ρ的液体簧测力计下的金属块A没在该液体(A容器底未接金属块静止，弹簧测力计的示数为．将块在该液体中，静止后块B露液面的体积与其总体积之比为7：12，金属放在木块上面块B刚没入液体图所已知金属块A体积与块B的积之比为，则金属块A体为．甲、乙是两个质相等的空心球，它们的空心部体积完全相同，甲恰好能在水中悬浮，ρ33，3ρ33，甲、乙两球的体积之比为；当把乙球放入水中时，乙球露出水面的体积占乙球体积的小亮同学通过实，研究物体运动与受力的关系在光滑水平桌面上放一小车，其两端通过细绳悬挂重力相的两个钩码，物体静止，如图所示．在同样的受力情况下，小车也可向左做匀速直线运，如图乙所示．当小车向左做速直线运动时，用手竖直向上托住左侧的钩码后，发现小将继续向左运动一段距离，如丙所示．初物提学习第3页恒教初中物分析比较图以得到—物体只受两个力的作用两个力大小相等向相反并作用在—条直线上时，物体将静止或匀速直线运动．分析比较图乙和可以得到：．6.请用一矿泉水瓶设计两个不同的物理实验，并完成下表．示

操作方法将矿泉水瓶举起松手

实验现象瓶下落

物理知识重力方向是竖直下的实验一实验二7.具“世界第一称的重庆石板坡长江大桥复线桥主跨跨度为330，线桥所需钢箱梁在武汉制造，是一个长达m、达400，能浮水面上却没有动力的家伙．如图所示为今年5月8钢箱梁在机动船的推动下缓缓驶三峡船闸时的情景情提出两个与箱梁有关的物理问提出的问题做出简答10．示例：问题：钢箱梁为么能浮在水面?简答：钢箱梁是心的，排开的水重等于它受到重力．问题(简答：问题(简答：

?．?．8.如甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与t关系如图乙所示物体运动速度υ的系如图丙所示．由图像可知，当t=1s，体受到的摩擦力为N；当t=5s，物体受到的合力为N．某年月31日午后，北京城区突降冰雹，设质量为m的雹从高h处落，在下落的过程中，所受阻力小与冰雹下落速度的平方成正，比例系数为k，则该冰雹降落能达到的最大速度是以认为冰雹落过程中质量不)物理科技活动小研究了物体在某一高度自由下时落需时间的关系的实验数据如下表：高度h

初物提学第4页）

4

6

8下落所需时间／s时间平方／s

0.630.40

0.900.81

1.101.21

1.261.59恒教初中物析实验数据，可以得出高度跟下落所需的时间之间关系：．果物体从m处自由下落，按你所得的关系，可以得到物体下落的时间为s．11.我国方常遭遇严重的沙尘暴天气沙暴可简化为如下情景速向上刮起的大风将大量沙尘颗粒扬后悬时风对沙尘的作用力与沙的重力平衡用力的大小可近似表达为f

S

，其中

为空气密度S为尘颗粒的横截面积，风速．如果沙粒的密度ρ×103kg3沙粒半径2.5×10空气密度=1.25kg要0形成沙尘暴现象面风速至少为m假设空气密度随地面高度h变化关系如图所示，那么当地面风速8m／s时当地沙尘暴的最高度为粒可近看成球体，且体积V

3

)某同学在超市购时，用10N水推着购物小车在水平地面上做速直线运动，这时小车受到的阻力是N然发现前面有位老人是用15的水平力向后拉小车，使小车减速在减速的过程中，小车所受的力为N．小明看到鸡蛋浮盐水面他杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时变化图像可能是()14.如图甲、乙、丙三个实心小球分别在不同液体中静止，三个球的体积关系是V>V乙=V，种液体的密关系是ρ=ρ>ρ则三个球的重力、密度的大小关应该()乙A.G

甲

G

乙

G

丙

甲

乙

丙

B.G

甲

G

乙

G

丙

甲

乙

丙C.G

甲

G

乙

G

丙

甲

乙

丙

D.G

甲

G

乙

G

丙

甲

乙

丙15.如图示，水平桌面上有一装满水的溢水杯一个小球，此时水对杯底的压强为P杯对1初物提学习第5页恒教初中物桌面的压强P若将小缓慢的放入溢水杯中，则小球人后)2A.减小P可能增大．P不变P可增大11C．P减小P一定不变D不变P一定不变1116.一个气的气球下面挂一个金属块它放入水中某处恰能静止图示果把金属块及气球的位置轻向上移一些，则金属块和气)A.能静止B.向运动向运动上下晃动17.将塑球和木球用细绳相连放入水中时，木露出水面的体积为它自身体积的3/8如图甲所示；当把细剪断后，塑料球沉底，木球露水面的体积是它自身体积的1/2，时塑料球受到池底对的支持力为F如图乙所示．若已知塑料球和木球体积之比为，()木球重力为塑料球所受浮力F塑料球的密度为2.0×103绳子剪断前后，物体所受总浮力相差2F18.已知红三种密度依次增的材料这三种材料按不同的比例做成体积完全相同的甲、乙、丙三物所其，构成甲物体的三种材质量相等．把它们放人水中后，发现甲物体红色部分、乙物体的黄色部分丙物的蓝色部分均恰好浮在水面上，而且这三部分的体积正好相等．比较甲、乙、丙三体所含物质的多少，下列判断中正确的是()A.有红色物质最多的是甲物体，最少的是丙物体B．含黄色物质最多的是乙物体，最少的是丙物体C.含有蓝色物质最多的是丙物体，最少是乙物体如图所示，将一英汉字典放在水平桌上，它们存在的力有：①书的重力；②书对桌面的压力；③桌面对的支持力；④桌子的重力．以几个力为一对平衡力的是()A.③④B．②与③C.②与D①与③如图所示，物体A水力F用下静止在竖直墙壁止．当水力减小为等时，物体A恰好沿竖直墙壁速下滑，此时物体所受摩擦力的小()A.小为原来的B.和原来一样C.增为原来的2D．无法判断21.如图示水放置的圆形长直管中一光滑的自由移动的活塞刚好把长直管分成左右两部分，活塞左、右两端面的形状如图当左、右两部分中气体的压强分别P和1P时活塞可停在图示位置不动．现在同时缓慢增大左右两部分中气体的压强，使活塞仍2然停在图示位置动．若左、右两部分中气体压的变化量为eq\o\ac(△,p)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,p)eq\o\ac(△,)，则下列关它们1关系的说法中正的是()A.P1

P2

B.P1

P2初物提学习第6页C.P1

P2

恒教初中物D无法确定22.如图示，一个物体放在粗糙的水平面上，水平推力、F的作用下处于静止状态，已l知=3=8N当撤去推力后，物体受到的合力(122A.方向水向右B.N，向水平向右C.2N，方向水平向左D．23.A、B物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水恒力F作在B物，使一以m／s的度做匀速直线运动；③丙图中平恒力F作B物体上一起以20速度做匀速线运动较上述三种情况物体A水平方向的受力情况说中正确的是()A.种情况下A在水方向都不受力B．三情况下A在水平方向都受力且受力相同C.①A在平方向不受力，②中A水平方向上都受力但受力不同D①中在平方向不受力，②③A水平方上都受力且受力相同24.如图示，物体a、b和c叠水平桌面上，水平力F、FN，分别作用于物bc体上a和仍持静止．以分表示a与与c与桌间的静摩13擦力的大小，则()11

、f2、f2

、f33

10N15N1

5N、f22

、f310N3

5N25.系统由相互作用互赖的各部分组成的有机整体系统观点分析理题的方法称为整体法．请整体法分析下图所示的放在光水平面上的系统，其运动情况)A.左运动，越来越快B向右运动，越来越快C.运动状态不会发生变化D．件不足，无法判断26.如图所示量为M的环用轻绳吊在天花板上上两个质量均为的环自大环顶部开始分别向边滑下，当两个小环下落到与环圆心等高时，小环受摩擦力的大小均为则时绳对大环的拉力小为(MmB2mCfD2f27.关于立“牛顿第一定律”的说法，正确的(A.是通过理论推导出来的它通过实直接得出的C.它是可以通过实验进行验证的D它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的28.如图示，是利用每秒闪光10的照相装置拍摄到的四个物体运的闪光照情示：初物提学习第7页恒教初中物图中的黑点表示其中可能受到平衡力作用的物体是)29.如图示是小车做变速直线运动时悬的小球和杯中水面的某瞬间的情况符合物理规律的是(30.用绳拉着重N的体在水平地面上以m速匀速直线运是N绳了突然断开时则(A.体立即停止，受到的摩擦力为零B．物速度保持不变，受到的摩擦力小于2NC.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2ND物体速度逐渐减小，受到的摩擦力大于2N如图(示，物体静止水面上，画出它所受力的示意．边长为cm的正方体木块和铁块，木块的密度为3kg／m，铁块的密度3／m3将们放入装满水的10m深水槽中其静止时木块和铁块受到的浮力g取N／kg)．33.在南考察时使用海洋破冰船，针对不同的层有不同的破冰方法．其中一种破冰方法是：接触冰面前，船速航行，船体大部分冲上冰面就可把冰压碎．当破冰船航行于面时，它的排水体积约为1500m3，船自身重力．在一次破冰行动，当船冲到冰面上时，船的排体积变为原来的1/3，与层接触面积为m2此时破冰船冰层的压强是多?水度取／m334.轮船排水量是轮船按设计要求装满货物即载时排开水的质量船的排水量为空载时受到的浮力为7N．船能够装载货物的质量是多少?(g取10N／kg)初物提学习第8页恒教初中物船从内河进入大海是上浮一些还是下沉一些，说明因．35.某年地区遭受了特大洪涝灾害．为抗洪抢，急需在18小内甲地调运65钢材至乙地．现仅剩一满载时排水量为吨船，船身质括船员17吨已知、乙两地的水路距离80千，船行驶的平均速为米／时钢材的密度为3千克／米，不计水速度：请你设计出完成项任务的可行方案；通过分析、计算找出最佳方案．36.在圆形容器中盛有密度为ρ直某种液体浮着一块质量为m的结成的冰块．冰块未熔化时排液体体积是多?当冰块完全熔化，容器中液面如何变?根据计算结果讨论可能出的几种情)37.质量等的甲、乙两小球，密度之比：=2，将它们都放入水中静止时两球1所受的浮力之比：F=6求、乙两球的积V：V之比甲两球的l212密度、.1238.如图示，将边长为a的正方体木块轻轻放入装满水的水杯中，设水的密度为脓，木块静止时，从中溢出水的质量为m．根据以上件，求出五个与木块有关的物量块面积、体积除)初物提学习第9页恒教初中物39.育才学科技小组的同学想动手设计一个“力秤量物体的质量．为此他们想出了许多办法．如找两个底面积不同的圆柱形玻容器，在大容器中装入水，再将小容器漂浮在水中，如图所示，根据小容器浸入水中的度，刻出“浮力秤”的刻度．甲同学测得小玻容器的底面积是20.25kg器的底面积是300㎝2它们的高度分别是25㎝㎝小容器的高度已在器壁上标出，如图所示．两容器器壁厚度可忽不计，请在图乙的小玻璃容器标清楚“浮力秤”的零刻度位置．称量物体质量时，此“力秤”最大测量值是欲使“浮力秤”达到最大测量值时，大玻璃容器中水的量至少是g．乙同学说要有一只质量已知的砝码以小玻璃容器刻力秤度具体做法是：.同学认为，在大玻璃容器的外表面同样可以标注“力秤”的刻度值．这与在小玻璃容器上标注刻度值比较，哪种方法更?为么?40.从高下落的物体度来越大受空气阻力也会随速度的增大而增大物体下落一段距离后将以一速度做匀速运动，通常把这速度称为收尾速度．究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形体的阻力大小与球的半径和速度都有关系．下表为次研究的实验数据，根据表格的数据，求出编号为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比．小球编号1234小球质量／kg)254540小球半径／m)0.50.51.52小球的收尾速度／(m)16404020由表中的数据，出球形物体所受的空气阻力与球的收尾速度υ的关系由表中的数据，出球形物体所受的空气阻力与球的半径的．41.乘客公交车上常听到“车辆启动您好扶手语提示用理知识解释这样提醒的道理．初物提学习第10页）恒教初中物如图是一个阶梯的光滑台阶一的速度勘沿上一级水平台阶向右运动，此后小球经斜面下一级水平台阶的运动路线是和乙中的哪一种情况回后要说明理由．小明和小华用图所给器材究浮沉条件验下横线上填人确内容．们首先探究物体下沉的条件，过程如下：A.部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察小瓶下沉；B.取出小瓶，

；C.将小瓶挂在弹簧测力计下，见图(测出其重力为N；．将小瓶浸没水，弹簧测力计示数见图(小受到的浮力为N；分析比较数据得物体下沉的条件．们接着探究物体上浮的条件，过程如下：A取瓶，；用弹簧测力计测小瓶的重力；将小瓶浸没水中手后察到小瓶上浮瓶露出水面前受到的浮力为N依据是D分析比较数据得出物体上浮的条件．.44.赵刚学特别爱吃“富士”苹果，有时切块，有时榨汁喝，学习了浮力的知识后，他很想知道苹果放入苹汁中的情况将会是怎样的?于是和几个同学一起用小刀将大苹果切成一个长方形的苹果，然后再把它放入榨好的大半苹果汁中．一猜，苹果块会处于什么状?李琳的猜想是：果块可能悬浮于苹果汁中．你猜想是：了验证你的猜想是否正确，同学们设计了两种实验案．一一种方案中的一个步图提供的数据得出苹果块的质量mg苹果汁的体积．初物提学习第11页）恒教初中物二、第二种设计案是：第一步：他们先出了苹果汁的密度．第二步：再测苹块的密度．请你选用下面的材帮他们测出苹果块的密度，出所选用的器材和测量方法．供选用的器材有度尺②三角板③几个钩质量)④量筒⑤小刀⑥足量的水⑦细线所选器出序)；测量方法：第三步：分析论明是怎样验证猜想

；.45.农业产中们常用盐水选种明学根据选种时空这么瘪的种子漂浮在水面满的种子沉在水底这现象；猜想“浮力的大小可能物体重力的大小有关请你设计一个简的实验方括验器材的选用、实验步骤和实验现象或数据的分析论正等说物体所受浮大小不是由自身重力决定的．46.小华一只塑料饮料瓶水把把剪刀和几粒小子就巧妙地测出了食用油的密度ρ写出他的作步骤，用字母表示需要测量量．推导出计算密度ρ的公式．47.物理上师求同学们自主选择器出测量鸡蛋密度的实验刚和小军两人各自设计方案进行验：小刚的方案．

小军的方案①取一合适的量筒，一定体积的水，记下量①将鸡蛋放入烧杯中放入适量的水；示数v②向水中一边倒盐一边玻璃棒搅拌，直到鸡蛋浮在；盐水中为止；鸡蛋的体积为③用密度计测量盐的密度ρ，则鸡蛋的度④用天平称出鸡蛋的量为m；ρ=ρ。⑤可测出鸡蛋的密度

请将小刚同学方中的空缺部分填写完整．找出小刚方案中一处错误：两种方案对比，认为哪种方案更好一?说你的理由．初物提学习第12页）

.初物提学习第初物提学习第13页）恒教初中物48.小强参加校运会的铅球比赛，他想，怎样能把铅球推得较远?猜想：铅球落地的距离可能与铅球出时的速度大小有关，还可能跟度方向与水平面的夹角有关．于是小强和小明一起进行如探究：他们用如图甲所示的装做实验，将容器放在水平桌面上，让喷水嘴的位置不变，可以调节喷水枪的倾角，并可过开关来控制水喷出的速度大小．如图甲所示，首让喷水嘴的方向不射角不做三实验：第一次让水喷出的速度较小这时水喷出后落在容器中的A点；二次，让水喷出的速度稍大，水喷出后落在容器中的B；第三次，让水的喷出速最大，水喷出后落在容器的C点们经过分析得出如下论一抛出的大的距离就越远．控制开关水喷出的速度不变水不同方向喷出做几次实验图乙所示们将记录的数据画在坐标轴上到条水的水平射程与射角口之间的关系曲线，如图丙所示．从线中可以得出的结论是：当铅抛出的速度一定，抛射角为时出的距离最大．曲线中，你还可以得出的结论：．有哪些体育运动中应用到上述结论的例子例：．49.如图示，某同学将一滑块沿倾角为θ的光斜面由静止释放，滑块沿斜面作变速直线运动．他设法测出滑块到达斜面底端时的速度弘变滑块在斜面上的初始位置，使它到斜面底端时，通过的路程不并别测出滑块到达斜面底端的速度大小；调整斜面的倾角的大小，分别测出滑块由不同的初始置滑到斜面底端时的速度大小他将实验数据整理成下表：斜面倾角θ及其正弦

滑块通过路程12341234滑块末速·s／m2·s

2.002.833.464.002.453.464.244.904.008.0l11.9716.006.0011.9717.9824.01斜面倾角θ及其正弦

滑块通过路程滑块末速·s／m2·s斜面倾角θ及其正弦

123412342.834.004.905.663.164.475.486.328.0116.0024.0132.049.9919.9830.0339.94滑块通过路程

12341

2

34滑块末速·s

3.464.906.006.934.00

5.666.938.00恒教初中物根据实验数据，答下列问题：据表中数据，你认为滑块到达斜面底端的速度与它过的路程之间有什么样的关别写出在上述倾角下块达斜面底端的速度υ与它通过的路间的定量关系式．将滑块放在距地面高为H空中静止自由下受任何阻猜测，滑块落到地面时的速度υ跟下高之间应有什么样的量关?简说理由．【

自主训练

】一、填空题1.质为8.9kg的心铜球，将全部没入水中，放手以后铜球将上浮，可见，铜球中空心部分的体积至少大水度ρ3kg／m3，的密度ρkg/m32.中电视台体育频道的象棋评论员讲评棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上．棋盘每一枚棋子受到对平衡力的作用重力与力是一对平衡力．3.某学想：地球转动速度很大，北京地面的转动速度大约是3m当跳起来落回地时，地面已转过了很长一段距，自己就不会落回原地，所以只要不的跳跃，就能免费周游世界．个同学的想法正确请发表你的见解说明理由：．4.如所示，向右做直线运动的小车，通过AB、BC、CD三段路程所用的时间都是．4，则小车做的是运“匀速”、“加速”或“减速”)点运动到D点平均速度是m／s在此过程中小车牵引力力“大于于”或“小于”．5.以几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动目比赛的情景，出两个物理问题，并对提出的理问题尝试解答．初物提学习第14页）恒教初中物问题?答：．问题：?答：．6.有辆被查堵的核定载重20t的大货车连车带货超过l00相当于两节火车车厢的载重量．车辆超载问严重，路面和桥梁不堪重负，性交通事故时有发生．请你运用所学物知识，说说车辆超载的危害有写点即)．．7.、B两用细相连，悬浮于水中，如图所示．如果把细线剪断，则A球浮于水面B球沉入水底，容器部对B球支持力为l则细线剪断前后，两球受到的力大小变化了N．8.如所示，物体A、B放水平地面上，它们的重力别是20l0，在水平推力作用下，它们在地面向左匀速运动．如果地面对物的阻力是物体重力的0.2倍则物体A受到向左的推力大是N；平推力F的大小是．如图所示，重叠一起的A、B、C三重物，当B物体受10N的水平拉力用后，三个物体一起在水面上做向右的匀速直线运动B产生的摩擦力大小为水平面对的摩擦力大为N．如图所示，水平送带正将高邮“珠光”大米从间运送到粮仓，重N的袋大米静止放到传送带上米袋先在传送带上滑动，稍后传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重的0．5倍．米袋在滑动时受到的摩力方向向随送带一起匀速运动时受的摩擦力大小为N．吊扇挂在天花板吊钩上，若吊扇工作时吊钩受的向下的拉力F，扇不工作时受到的1向下拉力为F，FF选填“大于”、“小于”或“等”)2212.两个作用在同一物体上，当两个力同方向，合力为l50，两个力方向相反合力为N，这个力的大小分别是和N．13.如图示，将两块相同的橡皮泥做成实心球和碗形，分别放人相同的甲杯水中时甲中橡皮泥所受的浮力乙中橡皮泥所受的填“大于”于“等于中水面升高得多．初物提学习第15页）恒教初中物用橡皮泥捏成的船，浮在水盆中，将硬币一个放入“小船程，整个船所受浮力逐渐．若想使“小”装更多的硬币而不下沉，你的方法是．小明打开冰柜取棒冰准备发给同学们发现柜门周围的“白气向沉的一根棒冰上表面的“白”是向上升的，则“白气”是；生以上不同现象的原因可能是．某八年级的课外趣小组在一次“深圳水土流失况调查”的实践活动中，将一根长20cm、面积2的柱棒端度较装有自来水的桶里，现该棒恰好悬浮，则棒受浮力是N，棒的重力是N；后他们将该棒放入从大雨后某河取出来的水样中，棒竖漂浮，测得棒浸在水样中的长为16cm，则可计算出该样的密度是kg／m3知自来水的密度为ρ=1.0×103，g取10／kg)17.如图示一小球分别放人盛满不液体的甲个溢出杯中中溢出的液体质量是40g，杯溢出的液体质量是50g，则小球的质量，、乙两杯中体的密度之比ρ：填>、”或“<”18.风洞验室中可以产生方向水平小可调节的风来研究处在流动气体中物体的受力情况．将一个有木球的细直杆放人风洞实验，球受到的重力为G．球在杆上运动时，球与杆之间的滑摩擦力跟它们之间压力成正比比例系数是如图甲所示，将杆沿平行风速的方向固定调节风速的大小，使球恰能沿匀速运动，再将杆沿竖直方向固定，如图乙所示，将球从的上端由静止释放，保持球下过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同则球下滑过程中受到的滑动摩力为．二、选择题19.如图示A、B两实习球静止在水中，则()A.球受到的浮力一定相等B．球受到浮力不等A球受的浮力C.两球的密度不等B球度D球的力一定大于A球20.某容装满水，轻轻放入一小球后，溢出50g水则下列判断正确的是)A.球的质量肯定不小于50g小球的质量肯定于50g若小球质量大于50g，则球的体积一定等于㎝3．若小球质量等50g则小球的体积一定大于㎝321.已知个实心球的密度之比，积之比V=2，们放入中静止后，l2所受浮力之比F：F可能是()lA.ρρB：3C2D.2∶1水22.如图示，纵坐标表示物体的质量，横坐标示物体的体积，图像a,b分别示物体甲的量与体的关系说法中正确是(初物提学习第16页）恒教初中物将物体甲放入水一定浮在水面将物体乙放入水一定沉入水底将体积相等的甲乙物体捆在一起放入水中一定入水底D将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面假设体积相同韵球在空中下落时气阻力与其运动的速度成正比相、重力分别为2牛和3的小球之间用短细线相连，细线度足够大．现将这两个小球从漂浮在空中的气球上静止开始自由释放，当两球匀下降时，细线上的拉力为()A.0牛B.0．5牛C.1牛．2.5体积为．05m3救生重l00N，重为N的人在不中使用这个救生圈时()A.和救生圈漂浮在水面上和救生圈悬浮在水中C.人和救生圈下沉到水底D．上情况都有可能25.如图示，把甲、乙、丙三个完全相同的球，放在三种密度不同的液体中球静止时，甲、乙、丙三球浸入体里的体积分别是其总体积的、1/2和3/8如将它们露出液面的部分切去，三球剩部分露出液面的体积分别为和V比较的和小乙丙()A.

甲

乙

丙

B.

乙

丙

甲.

丙

甲

乙

.

甲

乙

丙26.在飞环绕地球飞行时，航天员费俊龙如果舱内去点燃蜡烛，则能看到的)27.重为60物体静止在水平地面上，小文用50N的力竖直向上提物体，下列说法中正确的是)A.体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力B．物受到的重力与手对物体的拉力是一对平衡力C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力D物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力28.下列法正确的是()大小、方向都相的两个力作用效果相同没有力的作用，动的物体会慢慢停下来．公共汽车转弯车上的人要倾斜，这是由于人惯性．相互平衡的两力的三要素可能相同29.在广上游玩时明一充有氢气气球系于一辆玩具小汽车上玩具小汽车放置在光滑的水平地面．风时细绳处于竖直方向所示阵风水平方向吹向气球时，以下说法正确的()A.汽车可能被拉离地面气球仍处于静止状态初物提学习第17页）恒教初中物C.小汽车一定沿地面滑动D．小汽仍处于静止状态30.汽车很多立交桥下坡时会遇到一道道间隔匀的凹槽经有明显的颠簸凹槽是)A.免司机开车过快，起到减速的作用B来车辆过多，造成路面损毁C.避免司机开车由于过分平稳而瞌睡D一种交通标志，用于确认距离，避免发生追尾事故31.下图市场上销售的一种椅子子下面装有可滚动的小轮列说法中不符合物理规律的是()椅子腿下的轮子能够减小移动时的摩擦人坐在椅子上，向前用力蹬地，椅子向后运动是由于物体间力的作用是相互的脚蹬地后迅速抬，椅子仍能运动，是由于惯性缘故D椅子运动的速度越来越小，是由于椅子受到的阻力越来越大32.如图示电梯匀速向上运电梯上相对电梯止的人受到的作用力有()A.力和支持力B.重、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D．力、支持力和斜向上的摩擦力33.如图两木块和B被平力通过挡板C在竖直墙上，处于静状态，则()A.体A对有静摩擦力B物体A对B的摩擦力方向竖直向上C.物体A对静摩擦力方向竖直向下D．条件不足，无法判断34.光滑平面上的物体，在水平方向只受一对衡力的作用，则该物体()A.能在水平面上的向任意方向做匀速直线运动B．只以一定的速度做匀速直线运动C.只能沿一个力的方向做匀速直线运动D不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动35.如图示，细绳上端固定在0点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动．假如从某一时刻起，细断裂，且小球所受的一切外力时消失，那么小球将(A.匀速直线运动B.即停止运动C.动来越慢D．圆运动36.假设点下落过程中受到空气的阻力与雨看成球横截面积成正比下落速度υ的平方成正=kS其k为例常数的体积公式为半每个雨点的密度同，且最终都做匀速运动．如两个雨滴的半径之比，则这两个雨点的落地速度之(2

.1:4D初物提学习第18页）恒教初中物37.空气运动物体的阻力与物体运动的快慢有动的越快受到空气的阻力越大兵离开飞机后，加速下降，后又匀速下落，从开飞机到落地这个过程中，空降兵所受合力的变化情况是()|A.直增大B．减，后增大C.先增大，后减小D一直减小，直到等于零38.一个体始终只受到两个力的用，一开始物体处于静止状，且F=F．时ll01间内保持F变，只改变F的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F方向同．图l2中可以表示F大小随时间变的图像是()239.两个分别站在两条大小不同的船上进行拔比赛，结果是()A.气大的把力气小的拉过去B.大的把船小的拉过去C.两条船都要相互靠拢，但大船靠拢得慢些D．条以相同的速度相互靠拢40.如图示，小车上固定有一根弹簧，弹簧的端连接着一个小球，如果发现弹簧被拉长，下列说法正确的是(小车向右做加速动小车向右做匀速动小车向左做加速动D小车向左做减速运动41.挂在直墙壁上的石英钟的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻和重力的作用英钟内电池的电半耗尽而停止走动时，其秒针往停在表盘上的A.”的位置B．“6”的位置C.”的位置．”置42.人从行中的汽车上跳到地上，为避免摔倒跳车人应该()向车行方向跳出着地后立即向前跑几步向车行反方向跳，着地后立即向车行的反方向几步向车行垂直方向出，着地后立即站定D向车行方向跳出，着地后立即向车行的方向跳一下43.如图示，某容器的下部是水，上部是食用，把一只苹果投入其中时，苹果恰好悬浮在液体中如图所示位．由此可知，它们的密度关系)A.

油

水

果

B.

水

果

油

.

D.

初物提学习第19页）恒教初中物如图所示，密度匀的木块漂浮在水面上，现沿线将下部分截去，则剩下的部分A.浮一些B.静不动C.沉一些D无确定用同种铝合金制质量相等的金属盒和金属球各个球放在盒内封后们恰能悬浮在水中图甲所示把球和盒用细绳相连进水里静止有1/6积露出水面，此时细绳对球的力为20，乙所示，则(图甲中球对盒的力为20N这种铝合金的密为3.0×l0kg/m图乙中若剪断细，盒静止时有一半体积露出水D盒内最多能装重50N水46.如图示盛有某液体的圆柱形容器放有一木块A木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金块，属块浸没液体中，而木块漂浮在液面上，液面正好与器口相平瞬间细线突然断开定后液面下降了h取出金属块B下降了，1最后取出木块A，又下降了h，由此判断A与B的之比为3A.h1

h)B.h2

h

3

D

h1三、作图题如图所示，一气探测器随气球一起加速上升，你画出这时探测器的受力示意图．如图所示，重为3×104N飞在空中匀速飞行，请在图中画该飞机所受力的示意图．49.如图示，用细绳悬挂的金属球质量为500g，细绳刚好在竖方向上时，金属球静止在斜面上．在图中画金属球受的图示．四、探究题50.为了较两种不同液体的密度大小，现有器如下：①托盘天调平衡，不含②弹簧测力计、刻度尺、④两个相同的烧杯、拴着细线的物块A密大于两种液体的密度正方体物块B(度小于两种液体的请两种比较液体密度大小的方法以及所需器材的组合序方法一：两种液及方法二：两种液及51.已知实心小球是由下表中所列出的塑料材中的一种制成的．

．．塑料名称

聚甲基戊烯

聚丙烯

聚乙烯

聚苯乙烯密

度×10

0.9×10

×103

×10为了鉴别该小球竟是由其中哪一种塑料制成的请用下面给出的器材设计一个实验，并简述实验步骤．器材：量筒、酒度0．8×10kg／m，够水够实验步骤：初物提学习第20页）恒教初中物52.探究球在液体中下沉的快慢与小球的哪些素有关落的物体会受到空气阻力的作用，因此，们看到的石子下落要比羽毛快多．同样，小球在液体中下沉时，除了受到重力和液体的力作用外，还会受到液体的阻作用，因此，不同的小球下沉的快慢也会不同．如图所示，将能沉的小球从同种液体的液面处静止开始下沉，下沉的快沉时间t量小球的哪些因素有关?请提出自己的两个猜想．示例：猜想一：球下沉的时间可能与小球的体有关．猜想二：猜想三：

。。现给你提供天平量筒、秒表、装有食用油的有定深度的玻璃圆筒和所需的其他器材，要验证猜想一，请利用下面提供的表格，设计实记录表格．要求：利用三个不同的小球做实验．考以上三个猜的因)实验中小球应保不变的物理量是

.53.小明现了以下现象：将原来静止着的空车动很容易，但用同样的力很难推动一辆载重车汽车从静止加速到100km十几秒的时间载的货车加速就慢得多．此可以初步得到假说：物体受力一定时，它的质量，状态越容易改变．你一块木块、一个砝码、一个大钩码和一根细线、个滑轮、一个秒表，请你设计一个实验，在光滑的面上检验你的假说是否正确．实验步骤：实验装置图：

；你的假说是正确的的现是。54.在十路口，一辆卡车、一辆小汽车和一辆托车并排停在白线的后面．绿灯一亮，三辆车同时起动，小汽冲在最前面，摩托车其次，卡最慢．看到这一