高三班主任学期工作总结三篇

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高三班主任学期工作总结一篇

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、班级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用

本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与实时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展争论与思想教育，让同学明白值日干部的付出，让同学学会换位思索，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作技能强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。

当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作涌现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要予以详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，实时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

二、加强班级管理，做好班级工作

首先，我们班是一个一般班，同学的基础不好，但是为了升学，同学的压力很大，心情也很不稳定，为了使同学放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式，去争论各种问题，以此放松同学焦灼的心情；另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深入到同学中去，了解同学的思想动态，为同学排难解纷。

其次，为了培育同学良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，每天早上比同学早到校，对同学的各项要求，自己需要首先做到，然后再要求同学去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都实时的向我汇报，以至于我能够实时掌控班级动向，调整好班级的各项事情。

三、鼓舞士气，培育班风

高三班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和知识繁复程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，同学的思想工作显得更加繁复和重要。在这一学年里，我始终坚持对同学自信心的培育。

其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于加强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。

其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来加强同学们的信心。

其三，我加大了对同学自治自理技能培育的力度。通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的技能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培育同学的自我服务的技能，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。

四、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利，关注后进生是尊敬同学享有这些权利的重要表达。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的立场对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伙伴、最可靠的伙伴；实时对后进生加强心理疏导，帮助他们清除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和优点，实时赞扬他们，实时让他们品尝到胜利的快乐与喜悦。

以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成果和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，仍有待改进

高三班主任学期工作总结二篇

在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺当,同学的整体素养不断的提高,在学校组织的各项活动中取得了优异的成果,这是对我一学期工作的充分确定。下学期我还将一如既往,带领同学们走向光辉的明天。

本学期是高三班级的上学期,也是进入高冲刺前的关键时期,针对本班的同学状况,本学期主要做了以下几方面的工作:

一、加强班级管理,深入了解同学,以身作那么,全面深入地做好班级工作

我班同学的基础并不是都很好,而且面对升学,同学的压力很大,心情也很不稳定,为了使同学放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去争论各种问题,以此放松同学焦灼的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间深入到同学中去,了解同学的思想动态,为同学排难解纷。其次,为了培育同学良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做同学的榜样,每天早上比同学早到校,对同学的各项要求,自己需要首先做到,然后再要求同学去做。再者,班干部和我协作的很好,对班级的任何事情都实时的向我汇报,以至于我能够实时掌控班级动向,调整好班级的各项事情。

二、协调链接,加强融通

亲其师才能信其道,作为班主任,应当主动在其他任课老师与同学间构建起一座畅通无阻的桥梁,使同学喜爱、信任他的每一位任课老师。同学对任课老师的立场很大程度受班主任的影响,所以我们自己首先要观赏每一位任课老师,抓住任课老师的闪光点,给任课老师搭建向同学展示的平台。使同学带着一种信任、一种渴望去听课,他会越来越喜爱他的老师。

为了做好同学的思想工作,我常常主动地与任课老师进行沟通,了解同学课堂表现,特别留意了解同学的进步状况,以便课后实时地做好同学的思想工作。为了加强做同学思想工作的实效性,我常常与课任老师一起探讨教育同学的方法,并邀请课任老师共同完成教育同学的重任。

三、鼓舞士气,培育班风

高三班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际状况,随着课时和知识繁复程度的加重,不难想象有的同学甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,同学的思想工作显得更加繁复和重要。在这一学年里,我始终坚持对同学自信心的培育。其一,同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果,我都从有利于加强其信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其二,我利用自己班主任的一点优势,努力使自己所教的学科有所进步,来加强同学们的信心。其三,我加大了对同学自治自理技能培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我教育,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的技能,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培育同学的自我服务的技能,让同学学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。

四、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受教育、受熬炼的基本权利,关注后进生是尊敬同学享有这些权利的重要表达。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的立场对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐烦相帮,真正做他们的知心伙伴、最可靠的伙伴;实时对后进生加强心理疏导,帮助他们清除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和优点,实时赞扬他们,实时让他们品尝到胜利的快乐与喜悦。

五、反思中进步

从刚刚过去的第一次全市统考来看,我发觉我们班存在的问题是:同学们学的知识不能够敏捷运用,学的知识太死;同学们对课本了解不够透彻;同学们的阅读面太窄。针对上学期我们班的不足,制定出下学期的打算:重点的是抓课堂,让课堂活起来。我相信,一份耕耘一份收获,只要有正确的付出就会有成果的取得。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作开展得很顺当,同学的整体素养不断的提高,在学校组织的各项活动中取得了优异的成果,这是对我一学期工作的充分确定。下学期我还将一如既往,带领同学们走向光辉的明天。

高三班主任学期工作总结三篇

**年的上半年就像是一场梦，恍惚间就结束了。与此同时，高三下学期也就这样结束了。我作为****届高三同学的班主任，在这一个学期里，我自然也是特别焦灼和担忧的。我内心产生的焦虑丝毫不低于任何一名同学，在这半年里，我几乎每天都处于一个紧绷的状态，由于我知道就目前的状况来看，每个孩子内心的压力都是特别大的，时间的糜费，加上环境的一些影响，极大的影响到了每个孩子的心理，这时候心理素养也是高低之分的基础了。

高三原本就是特别焦灼的一个阶段，加上在****年经受了一些非常的事情之后，其实每个人的内心都是有些摇摆不定的。但这对于我们这一届毕业生来说，又何尝不是一种记忆上的回馈呢？所以我作为这个班的班主任，在稳定军心上也花费了一些力气，对于这个阶段的我们而言，我认为这也是班级管理中最为重要的一部分了。所以这个学期，我不断的给孩子们打气加油，抛弃外界的一切因素，努力为孩子们腾出一个简约的空间，让他们可以安安心心的学习，也让他们有足够的自信去反抗未知的一切。

在平常的生活当中，我也会积极和同学们进行沟通，实时发觉异样，实时解决问题。这个学期，普遍孩子们的心理素养还是可以的，即使每个人都遇到了一些无法解决的难题，但是大家也没有因此而绝望或者是放弃，每个人都在坚决的走自己的路，坚决的去追赶自己的目标。我想这也是这些孩子长大的表现，这让我不免也特别的欣慰和骄傲。

高三下学期整个学期安排的都特别的满，所以我也比较担忧孩子们的学习压力，所以在布置作业方面上，我积极地和各个老师协作，努力去调整好孩子们的身体状况和心