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文档简介
阳曲2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1:以直观为主的教学方法包括()
多项选择题
A、练习法
B、演示法
C、参观法
D、实习法
2:检查同学对事物本质和内部联系把握程度的提问是()
单项选择题:
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
3:最稳定、最重要的学习动机是()
单项选择题:
A、爱好
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成动感
4:意识的特征有()
多项选择题
A、觉知性
B、能动性
C、社会性
D、目的性
E、社会历史性
5:“人日亦日”属于()现象。
单项选择题:
A、沟通仿照
B、听从仿照
C、从众仿照
D、示意
6:苏格拉底的“产婆术”教学原则与()相全都。
单项选择题:
A、学而不思则罔,思而不学则殆
B、学而知之
C、不愤不启,不悱不发
D、温故而知新
7:现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。
单项选择题:
A、两个子系统
B、三个子系统
C、四个子系统
D、五个子系统
8:农历的干支纪年始终沿用至今,1958年,用干支纪年法应当指的是农历的()。
单项选择题:
A、乙丑年
B、己未年
C、戊戌年
D、戊午年
9:我国第一本文学理论专著是()。
单项选择题:
A、《随园诗话》
B、《沧浪诗话》
C、《文心雕龙》
D、《人间词话》
10:以下哪一类不属于组织策略?()
单项选择题:
A、群集
B、摘录
C、过度学习
D、列提纲
11:闻名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,缄默寡言。天赋高,推断力健全,记忆力强。文字通畅,作风正派,有时不太用功,神学有成果,虽然尝试讲道不无热忱,但看来不是一个优秀的卫道士。语言学问丰富,哲学上非常努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?()[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
12:教育心理学完善时期的时间大致为()
单项选择题:
A、19世纪20年月以前
B、19世纪80年月
C、20世纪20年月以前
D、20世纪80年月以后
13:健康就是指身体健康,没有疾病。()
推断题
对
错
14:多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。???()
推断题
对
错
15:学校生的思维()。
单项选择题:
A、正处于详细思维与抽象思维并行进展阶段
B、正处于抽象思维向详细思维过渡阶段
C、正处于详细思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于详细形象思维阶段
16:下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主见【】
单项选择题:
A、学问一道德本位的目的观
B、预期行为结果的教学目标
C、学问授受的教学过程
D、科目本位的教学内容
17:遗忘的进展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈()。
单项选择题:
A、正加速型
B、零加速型
C、负加速型
D、倒“U”型
18:在党和国家工作全局中,必需始终坚持把()摆在优先进展的位置。
单项选择题:
A、教育
B、政治
C、经济
D、军事
19:PowerPoint中,下列有关嵌入的说法错误的是()。
单项选择题:
A、嵌入的对象不链接源文件
B、假如更新源文件,嵌入到幻灯片中的对象并不转变
C、用户可以双击一个嵌入对象打开对象对应的应用程序,以便于编辑和更新对象
D、当双击嵌入对象并对其编辑完毕后,要返回PowerPoint演示文稿时,则需重启PowerPoint
20:在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于()
单项选择题:
A、配置性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、总结性评价
21:二十世纪六十年月我国一些农村吹哨上工。农夫听到“头遍哨子不买帐,二遍峭子伸头望,三遍哨子渐渐晃。”请问这反映的是()
单项选择题:
A、人民公社
B、“大炼钢铁”运动
C、文化大革命
D、农村实行家庭联产承包责任制
22:教学讨论中普遍应用的讨论方法是()
单项选择题:
A、观看法
B、文献法
C、试验法
D、比较法
23:设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力进展水平和产业结构所制约。这说明白()。
单项选择题:
A、生产力的进展打算着教育目的的性质
B、生产力的进展必定引起教育结构的变化
C、生产力的进展制约着人才培育的规格
D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革
24:流程图和模式图属于()
单项选择题:
A、精加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、基本策略
25:在班主任轮换时,有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作,却能顺当地接任一个新班,你认为可能的缘由是()。
单项选择题:
A、对老师的定型期望
B、学校领导的类型
C、班干部的不同类型
D、对同学和家长的态度
26:第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、裴斯泰洛奇
C、洛克
D、杜威
27:教育民主化的中心内容是()。
单项选择题:
A、实现教育公平
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益
28:是指潜藏在意识层面之下的感情、欲望、恐惊等简单阅历。()
单项选择题:
A、前意识
B、潜意识
C、下意识
D、焦点意识
29:以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫()
单项选择题:
A、肯定评价
B、个体内差异评价
C、相对评价
D、自身评价
30:在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批同学,其结果前后全都,表示分数的稳定和牢靠,说明这次测验的()较好。
单项选择题:
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
31:同学同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础,也是制定群体规范的前提。()
推断题
对
错
32:人际排斥的特征表现为()。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
33:《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善,相互切磋”。这就启示我们在教学中要留意运用()的方法。
单项选择题:
A、谈话法
B、争论法
C、参观法
D、练习法
34:老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的()。
单项选择题:
A、爱好
B、忠诚
C、喜爱
D、爱好
35:下列作品中,不属于鲁迅创作的是()。
单项选择题:
A、《狂人日记》
B、《阿Q正传》
C、《祝愿》
D、《女神》
36:操作技能的形成过程中,操作的仿照阶段,动作的动觉掌握水平较高,而视觉掌握水平较低。()
推断题
对
错
37:一般来说,认知风格中场独立性者更感爱好的学科是()
单项选择题:
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
38:依据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
单项选择题:
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
39:教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培育出的人的身心素养作出规定,二是就教育所要培育出的人的()作出规定。
单项选择题:
A、社会价值
B、个人价值
C、素养结构
D、人才规格
40:美国闻名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”()
推断题
对
错
41:课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性,运用层次的教学目标可以表述为()
多项选择题
A、复述学问
B、解释所学学问
C、完成某个操作任务
D、解答综合性习题
E、说明某些实际问题
42:桑代克是教育心理学这门学科的奠基人,对此西方各国学者不存在什么争议。()
推断题
对
错
43:教学技能是老师在已有阅历基础上,通过练习实践和反思体悟形成的一系列()。
单项选择题:
A、教学行为方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式和心智活动方式
D、操作活动方式
44:德育就是思想政治教育。()
推断题
对
错
45:我国《未成年人爱护法》对未成年人的爱护有()。
多项选择题
A、国家爱护
B、社会爱护
C、学校爱护
D、家庭爱护
E、司法爱护
46:教育心理学拥有自身独特的讨论课题,即()。
多项选择题
A、如何教
B、如何评价
C、如何学
D、如何管理
E、学与教之间的相互作用
47:学校对同学教育管理的详细执行者是()。
单项选择题:
A、任课老师
B、班主任└(^o^)┘;(^_^)
C、教育处
D、校长
48:老师成长与进展的最高目标是()
单项选择题:
A、特级老师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型老师
49:老师职业的最大特点在于职业角色的()
单项选择题:
A、简单化
B、多样化
C、特地化
D、系统化
50:《中华人民共和国老师法》具备高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历的,可以担当哪一级别的老师()
多项选择题
A、初级中学老师
B、初级职业学校文化课老师
C、初级职业学校专业课老师
D、中等职业学校老师
E、一般高级中学老师
51:教学活动中老师与同学为实现教学目标所采纳的社会结合方式是()。
单项选择题:
A、教学组织形式
B、教学模式
C、教学方法
D、教学策略
52:心情的两极性表现在()
多项选择题
A、快感度
B、紧急度
C、强度
D、感动度
E、应激度
53:心理学家所说的“危急期”或“心理断乳期”是指()
单项选择题:
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
54:中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?()
单项选择题:
A、美国
B、英国
C、德国
D、日本
55:青少年喜爱追求时尚、赶时髦,这在心理学上叫做()。
单项选择题:
A、晕轮效应
B、从众
C、仿照
D、听从
56:着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一,即将学问与技能、()三者统一起来。
多项选择题
A、理性与感性
B、个人进展与社会进展
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
57:艾利斯的理性心情疗法主要是改善来访者的()
单项选择题:
A、行为反应
B、刺激情境
C、认知
D、生活背景
58:课堂纪律是对同学课堂行为所施加的()。
单项选择题:
A、监控与管理
B、准则与掌握
C、限制性影响
D、限制与规范
59:学校全面实现教育目的的基本途径是()
单项选择题:
A、班主任工作
B、教学管理
C、思想品德教育
D、各科教学
60:迁移的实质是()。
单项选择题:
A、新旧阅历的整合过程
B、新旧学问的同化
C、新旧学问的顺应
D、新旧阅历重组
查看答案
1:答案B,C
解析演示法和参观法都是可以直接看到实物或模型的教学方法,所以它们都是以直观为主的教学方法。(本解析由张恩凯供应)
2:答案B
解析:
3:答案B
解析:
4:答案A,B,D,E
解析:
5:答案C
解析【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相全都的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么,自己也说什么,就反映了这一现象。
6:答案C
解析苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启,不悱不发”教学原则相全都,均强调引导性和启发性。
7:答案B
解析:
8:答案C
解析干支纪年法六十年一轮回,1958年前的60年是1898年。依据所学学问可知,1898年是戊成年。
9:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《随园诗话》是清代袁枚写的一部关于诗歌创作的作品;《沧浪诗话》是南宋严羽写的一本关于诗歌理论批判的著作;《文心雕龙》是南朝刘勰写的一本文学理论著作,是我国第一本文学理论专著;《人间词话》是清末王国维写的一本词论。因此本题选C。
10:答案C
解析组织策略是一种对信息进行归类整理的策略,如概念图、图表、层级图、群集等,过度学习是属于复述策略的一种。
11:答案A
解析:
12:答案D
解析教育心理学初创时期为20世纪20年月以前,进展时期为20世纪20年月到50年月末,成熟时期为20世纪60年月到70年月末,完善时期为20世纪80年月以后。
13:答案错误
解析健康包括身体健康和心理健康。
14:答案正确
解析:
15:答案C
解析:
16:答案B
解析:
17:答案C
解析遗忘的进展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。
18:答案A
解析《中华人民共和国教育法》等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先进展。全社会应当关怀和支持教育事业的进展。故选A。
19:答案D
解析嵌入对象既然已经嵌入进PowerPoint中,则不再与源文件发生关系;用户可以通过双击嵌入对象来打开对象对应的应用程序,来编辑和更新对象,编辑完成后,保存返回即可,不需要重启PowerPoint软件进行更新。
20:答案D
解析:
21:答案A
解析材料中的顺口溜反映的是农夫劳动乐观性不高的问题。人民公社化在生产和安排中大搞平均主义,严峻挫伤了农夫的生产乐观性。故选A项。
22:答案A
解析:
23:答案B
解析:
24:答案B
解析:
25:答案A
解析:
26:答案A
解析第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是赫尔巴特。赫尔巴特的教育恩想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响,被看做是传统教育学的代表。
27:答案A
解析:
28:答案B
解析:
29:答案C
解析:
30:答案B
解析:
31:答案正确
解析:
32:答案A,B,D
解析人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。
33:答案B
解析争论法是指在老师指导下,同学为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪,以猎取学问的方法。“相观而善…相互切磋”的过程就是为解决某个问题,彼此发表见解、观点,最终达成统一的过程,符合争论法的含义。故选B。
34:答案B
解析对教育事业的忠诚是老师职业道德的核心。
35:答案D
解析《女神》是由郭沫若所创作的一部杰出的浪漫主义诗集,是我国文学史上第一部新诗集,奠定了新诗运动的基础。
36:答案错误
解析仿照阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的掌握主要靠视觉,动觉掌握水平较低。
37:答案B
解析场独立性者在数学和自然科学方面更加擅长。
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