山东省各地市中考语文试题汇编04记叙文阅读

04记叙文读济宁写给女儿的一封信贾平凹浅浅是我的女儿从小就喜欢写我只觉得好玩可爱但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，并且我极不爱听文二代之说，这样的帽子很容易被戴上，既丑陋，又硌得脑袋疼。在二三十年里，我仅呵护她的上学、就业、结婚，指望着一切能安康平顺，岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了，家里没了凌乱和嚣烦日她送我烟酒还有几首诗我才知道她其实还一直写诗是有的写在日历上有写在手机上，有的能念出来还没有写下来。唉，诗这东西像种子一样，有土壤水分了就要拱土发芽，生叶抽枝的。我读了那些诗，觉得有意思，她说够不够发表水平，我说，就是够发表水平也不要发表，诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。她是听我话的生活得简单而安偶尔给我手机发一首诗我对她的诗越来越辅导不了，以我的爱好，总是回复一句好或是不好，建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的时间，她不再发诗给我许地觉得我老打击她或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的是些朋友认为写的还好竟替她把一些诗稿投给杂志竟受到肯定，有了许多赞许的话。人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样这火山上冰雪覆盖这点上她有点像我。她现在已经不小了，说起来有父女的名分，实际上我是我，她是她，她早不崇拜我，我也无法控制她何诗是她的与毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表尔读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙!那句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感叹和羡慕。我曾经给许多人写过序给许多画展览新书发布会捧过场而浅浅要作公开的诗人了，又出版第一本诗集，我却因别的事外出，不能到现场祝贺，就写几句话赠送她。我要说的是，既然一颗苗子长出来了，就迎风而长，能长多高就多高，不要太急于结穗，麦子只有半尺高结穗，那穗就成了蝇头。培养和聚积能量是最重要的，万不可张狂轻佻，投机迎合，警惕概念化、形式化，更不

能早早定格，形成硬壳家诗人是一生的事，长跑才开始时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。最后，我还要说：做好你的人，过好你的日子，然后你才是诗人。读父亲信有感贾浅浅读到这封信的时候他在书房别人说话我坐在他的旁边说上来是感动还是悲伤，心头就像压着一块石头似的喘不过气来忽然哭出了声，眼泪汩汩地流着要接满桌前放着的那块凹石。他侧着身子看着我声音柔软说你还读哭了!我知道他有时还拿我当小孩一样，我也故意拽着他的袖于要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了，说是写了整整一个早上。在家里我是最跟他没大没小的个人常当着屋里屋外的人搂着他的脖子揪他的寿眉。着急的时候他会喊：不当当（方言，意为没大没小后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻结束是，“文上山高水远，风来雨去”怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢这几年只有自己做了母亲体得出那其中的深意做好你的人好的日子，然后你才是诗人。”这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。“诗可以养人，不可以养家，安分过一般日子吧。”像开出的莲，它却长在淤泥里。“长跑才开始这时候两侧人说说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。”这让我想起了他的创作不是这样吗？划了根火柴起一根烟夹在他的食指间着说我想起了一句诗“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”搔搔头说“好”一朵兰花瓣，正悄悄落下。（以上两文选自《文艺报201802﹣，有删改）【注贾浅作贾平凹的女贾浅浅的第一部诗集出版后举行首发式，贾平凹因故未能到场，但他提前给女儿写了一封贺信，贾浅浅读到信后，写了《读父亲信有感（）读《写给女儿的一封信据提示完成下表处超过10字女儿的成长小时候喜欢写诗长大后一直写诗

①

作者的态度觉得好玩，并不鼓励有意思，不要发表

诗作不断发表③出第一部诗集

②

惊讶、感叹、羡慕写信祝贺（）析文中画线的句子。①人真是奇怪，受了鼓励，就像火山爆发一样，虽然这火山上冰雪覆盖。②他侧着身子，看着我，声音柔软地说：你还读哭了!（）长跑才开始，这时候两侧人说好说坏都不必太在心，要不断向前，无限向前。”这句话，贾平凹要告诉女儿哪些道理？（）完这两篇文章，你可能会颇有感触。请写一段推荐语，将其推荐给同学或父选个角度，字左）推荐给给同学，荐语两文章深情款款，读完之后我被这份父女之情深深打动了。父母之爱永远是我们人生的宝贵财富，让我们认真读一读，慢慢领会吧！【分析给儿的一封信》是著名作家贾平凹写给女儿的一封信，主要表现了作者对自己女儿写诗的态度变化。字里行间表现了一位父亲对孩子的关心和爱父亲信有感》作者是贾平凹的女儿，表现作者对父爱的感激之情。【解答本题考查筛选信息。根据“我只觉得好玩可爱不励她将来当作家诗人文坛上山高水远，风来雨去，人活得太累，“可知第一空的答案是觉得好玩，并不鼓励。根据“偶尔我读到了，也让我惊讶，她怎么有那么多的奇思妙那句子是她这个年龄人的句子，是这个时代的句子，我是远远撵不上了，倒生出几多感叹和羡慕。“可知第二空的答案是惊讶感和羡慕根“而浅浅要作公开的诗人了出版第一本诗集我却因别的事外出，不能现场祝贺写句话赠送她“知第三空的答案是出版第一部诗集。（）题考查赏析句子。作答进，需先明确句子所用的手法，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可第句话把受到鼓励后的状态比作火山爆发是喻的修辞结合语境可知，这个比喻句生动形象的表现了女儿受到我的鼓励后，激发出了创作的无比热情。第二句话是对父亲的动作和语言的描写合境可知些动作和语气表现了父亲对女儿的体贴和疼爱。（）题考查对重点句子的理解掌握。作答时，需正确理解句义，然后结合文本主旨和写作背景分析其内在含义即可这话中“不断向前无限向前“表现父亲对女儿的期许希望她不要太在意别人的看法，要坚定心中的梦想断拓进取专投入，努力实现心中的理想。

（）题考查语言表达。此类题目为开放类试题，不要求统一答案，言之成理即可。作答本题时，可以给同学推荐，也可以给父母推荐，围绕本文的内容和主旨拟写推荐语即可。答案：（）觉得好玩，并不鼓励②惊讶、感叹、羡慕③出版第一部诗集（）运用比喻手法，生动地表现了女儿受到鼓励之后，激发出的创作热情和才华。②通过描写姿态、语气，表现了父亲对“我”的体贴、疼爱。（）醒女儿道路漫长，锲而不舍；告诫女儿专心投入，淡泊名利；鼓励女儿心怀梦想，开拓进取。（）同学：两篇文章深情款款，读完之后我被这份父女之情深深打动了。父母之爱永远是我们人生的宝贵财富，让我们认真读一读，慢慢领会吧！给父母读过两篇文章眼前立刻浮现出一幅幅动人的画面平凹父女那有趣的互动仿佛就在眼前我立刻被这种亲密和的父女关系吸引了快快让这动人的场景出现在我们家吧！【点评】句子赏析的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修+辞特点内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…。二、从描写的角度赏析1、人物描写

格式：人物描写方法+内容+中

表述形式：通过对人物的…描写，写出了…表达了…。2、景物描写

格式：描写内容作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写…烘托了…。滨州（四）阅读下面的文章，完成1923题分世界还很年轻刘丽丽①初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖在个彩纷呈的世界上彰母爱的事每天都会发生没有什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。

②那时环绕在村子四周的都是水田有现成的棉花地就算种出了棉花变新被褥至少需要一年的时间。再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难面前，母亲大手一，她很坚决，她的理由也很简:女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。③开学后我就忙碌自己的学业亲也忙，忙秋收着打听种棉花的事。那时候村里没有电话她不会骑自行车，种棉的亲戚离我们村十几里地都是一步步走着去的从有喊过累。她选中的棉田依傍着沟渠，是一块撂荒地，长满了白茅和芦苇。土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒茅根小芦苇的根把那块地包裹得又密又厚像一条错综的毯子。这样的地块，掘起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力气。一个春天下来母的脸变得又又瘦以致我回家看到她的模样，吓了一跳。母亲黑了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角头正脸。种子已经播到地里，盖了白生生的薄膜芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。④学校的功课紧张她天如何劳我是不知道的。后来听邻居说起天地回来她钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，再钻进棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉虫子。干这些活都是零打碎敲的工夫的却是她的休息时间。有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了⑤那段时间我的成绩并不稳定情晴朗的时候少，阴天的时候多。功课紧张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛说我普通话比较标准但以我内向的性格让在人前侃侃而谈甚连比划带拍桌子演讲把观众感动到掉眼泪，我实在觉得为难我在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候，就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。⑥那是秋天的清晨草在秋风陆续成熟草叶上闪烁着晶莹的光亮母正在棉田里忙碌着她腰间系了一块塑料布防止露打湿衣服，但是裤脚上却已经变得湿漉漉的边掐去疯长的权子一仔细翻棉花嫩蕾上的虫子一棵棵棉苗前母亲的急性子和坏脾气都消失了她成了一个极耐心的人就像面对着十分宠爱的孩子是啊从天到秋天田的无数棵棉花，就是样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的棵花上都留下了她的指纹和温度母的情意有白费，棉花们都很争气子绿，极力展开的枝权间已经见到累累的棉桃完的苦亲说老师让咱讲是看得起咱你好好地讲回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜叹了一口气，继续说不好你多讲几遍。好东西都是熬出来的。⑦最后的这句话突然击中。了我的心。看着黑瘦的母亲然一阵心酸同一股莫名的

力量在心底泛起。为了我的新铺盖，母亲在“熬讲赛的好成绩，我也要“熬虽然讲不出深刻的道理给我听强地认定的血和汗水最终会变成洁白的棉絮，去温暖女儿，让她在白天繁重的课业之后，夜有一个轻盈幸福的梦。为了这份信念，她不喊苦不叫屈硬生将一块荒地变了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父处一大摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮，她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。⑧多年之后回望，我还记得整日里那个劳碌的身影，记得她的不服输和坚持。这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿，然后俯下身子继续我的工作⑨世界在窗外未在远方亲的同学你备好出发了吗？希望你的心头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那⑩世界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来（选自《中学生阅读2018年期19.第①段结尾“感觉她的这个决定又笨又没有必要认“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么？（4分20.结合语境，根据要求赏析下面语句）（）草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子辞角度）（有回可能是太累了母亲然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了词的表达效果）21.谈谈你对第⑥段画线句“好东西都是熬出来的”的理解分）22.请结合文章内容分析母亲形象分）

23文章用“世界还很年轻”做题，有何用意？分（四分）19.没有现成的棉花地；种出棉变成新被褥需要年时；种棉花要天天喷药；公家发被褥。评:共4分每点1分意思对即可20.（1）比喻，生动形象地写出土地的芜杂（茅草根和芦苇跟的多和密示了母亲垦荒的艰难（费劲现了亲的辛劳和爱的伟大。评共3分意思对即可（然然乎料的意思，写出了母亲的劳累和我听到这一消息时的惊讶、心酸以及对母亲的心疼。评分:3分意思对即可21.成功（幸福）是坚持（奋斗努力）出来的。评共。意思对即可22.示例（）子心切。如母亲为给我做新铺盖垦荒种棉）吃苦耐劳。如面对垦荒的种种困难，她不喊苦不叫屈有耐心。如在棉苗面前，她变成了一个极其耐心的人4）朴实而容智。如鼓励我参加演讲比赛孝顾家。如母亲既要照顾半身不遂的祖父，又要处理家务。评分:共3分答出3点意即可。其它合情合理也可（）用诗歌作为标题，新且富有诗意，能够发读者的阅读兴趣充朝气，启示我们要对未来充满信心，只要心中有信念，坚定而努力，一切都将会发生评分:共3分第一点1分，二点分，思对即可德州夏天的一条街道苏童①在阴雨天气里，期待明媚的夏天。②街上水果店的柜台是比较特别的们做成一个斜面木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘总安静地守着她的岗位是会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员的桥边的糖果店果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的人的态度也很蛮横中一个妇女的眉角上有一个难看的刀

．．．．．．．．．．．．疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问什么？”那个刀疤就也张大了嘴问什么？”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。③糖果店的冷饮柜已经使用多年到夏季它就发出隆隆的欢叫声块板放在冷饮柜上上写着冷饮品种和价格赤豆棒冰四分油棒冰五分冰一角汽（不连瓶）八分女员在夏季一次次怒气冲地打开冷饮机的盖子掉一块棉垫子孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮会见赤豆棒冰已经寥寥无几油冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象，并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。④孩子小心地揭开棒冰纸的一角冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥说什么看？都是机器做出来的，谁还存心欺负你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着辣阳光威胁着棒冰脆弱的生命以子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。⑤最炎热的日子里整个街道的石路面蒸腾着热气在街上走感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了手到路边房屋墙壁墙是热的。人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音，若有若无的，飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的无事生非的居民们都闭了嘴巴们躺在竹躺椅上与炎热斗争因为炎热而忘了文明礼貌一地追求通风他们四仰八叉地躺在面向大街的门边着大嘴巴打着时断时续的呼噜手的扇子掉在地上不知道线广播一如既往地开着说评弹的艺人字正腔圆说了武松醉打蒋门神的彩部分们仍然呼呼地睡人家的好心当了驴肝肺。⑥太阳落山在夏季是那么艰难，它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里受季赐予的最大的快乐昏分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声纵身跳进河水他甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽些讨厌的孩子他头顶着半个西瓜皮去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气，他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。⑦于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景们孩子手抓船锚着船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了，母亲们喊破了嗓子，又有什么用？夜晚来临，人

．．．．．．．．．们把街道当成了露天的食堂许人家把晚餐的桌子搬到了街边大人孩子坐在街上嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。⑧天色渐渐地黑了街的居民几乎都在街上有的人家切开了西瓜一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方大家有序地向脸盆里吐出瓜籽的人家的饭桌迟迟不撤因为孩子还没回来；后来孩子就回来了，身上湿漉漉的。恼怒的父亲问儿子哪了？”孩子不耐烦地说泳啊你不知道的吗？父亲就瞪着儿子处在发育中的身体吊船吊到哪儿去了？”儿子说：“里口。”⑨父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了：“让你不要吊船你又吊船，你找死啊？”就这样，当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光右邻居自然地围过来了一些声音很愤怒一些声音不知所云些音语重长些声音带着哀怨的哭腔们可避免地交织起来，喧嚣起来即很远的地方也能见这样丰富浑厚的声音是有人向这边匆匆跑来有人手里还端着饭碗，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。（有删改）18.综观全文，明媚的夏天里孩子们期待什么？3分19.作者在第②～④段为什么详写两个店的店员？）20.第⑤段描写午后街道的“炎热”，采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请具体分析说明。（分21.简要分析加点的词语。（6分）（）阳落山在夏季是那么艰，但它毕竟是要落山的。（）们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破，会儿就看不见了。22.请从选材、语言和主题中，任选一角度，谈谈对本文的看法。3分18.（分）吃到赤豆棒冰，跳护城河游泳。（分写水果店和善、清秀但寂寞的店员，反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣，突出了孩子们对糖果店的热爱，对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。20.（4分）麻石路面蒸腾着气，塑料凉鞋下面的路快要燃烧了等，是正面描写；忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧面描写，两相结合，把午后的炎热写得淋漓尽致。21.（6分）人手法，突了白天漫长、炎热和难熬，表达了孩子对去护城河游泳的渴望。（）出了孩子跟船浮游的速度之快和畅快得意，也反衬出母亲的担忧和恐惧。22.（分）材：街头陋巷，匹夫凡人，信手拈来，妙趣横生，充满真实感和烟火气。

语言：细腻精致，平易近人，市井俚俗，人生百态，如闻其声，如见其人。主题：一棒冰，一次游泳，艰难、简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观，令人回味无穷。东营（三分）“哈！这模样了！胡子这么长了种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。哦，我记得了孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施是着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。“阿呀呀你了道台了，还说阔？你现在有三房姨太太门是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。“阿！闰土哥，——你来了？……”“老爷！……”“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”13.试对选文中人物外貌描写作简要赏析分14.探究闰土、杨二嫂语言描写的作用，写出你发现的结果分）13.答案：①抓特征，凸显人物个性。着重抓住杨二嫂“凸颧”的脸部特征和不雅站相，简笔勾画，表现人物瘦削的体貌、刻薄的性格以及灵魂被扭曲的状态，将庸俗小市民的形象刻画得栩栩如生木三分运用形象化手段为人物画像。用“细脚伶仃的圆规”比喻人物站相，激发人们的联想，从形似到神似，漫画式

．．．．．地勾画出杨二嫂冷漠、刻薄和以物质利益为中心的形象特征。③通过二十年前后外貌、姿势的对比，反映人物生活、性格与精神状态的巨大变化，给人以深刻的印象。评分：答对一点得2分答对两得，共4。意思对即可。14.答案：①展现不同人物语言的不同特征。杨二嫂尖嘴利舌、疯言颠语；闰土吞吞吐吐、寡言失语。②体现人物不同的思想性格。杨二嫂尖酸刻薄、唯利是图，闰土愚昧落后、迟钝麻木。③表现人物的生活处境和精神状态。表现出两个人物在重压下艰难困顿的生活处境以及灵魂被扭曲的状态。④反映人与人之间关系的隔膜。受封建思想的奴役和物质利益的驱使，一个喊“老爷说“我了台真诚、友善的关系不再存在，灵魂间产生了不可逾越的鸿沟。评分：答对一点得2分答对两得，共4。意思对即可。根

赋刘增山白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘。开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁。这大概也是祖母对我的祈祷词了。这次请了“创作假回去正上家里翻盖房子，想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了！全家人都为之痛惜，我心里更不是滋味。心想：父亲啊，这几年家里日子过得富富有有要房去上买根就可以了为啥偏要刨树呢？您忘了吗父？这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊！三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧地连在一起当在工作中遇到艰难困苦时眼前便会出现白杨树那挺拔威严的铮铮硬骨激战胜困难的坚毅和力量在活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白杨那伟岸直的身姿从立定脚跟决不东倒西倾每当在前进的道路上遇到挫折的时候我眼前便闪现出白杨树那刺破青天勃向上的茎尖从又会重振进击的锐气每在生活中遇不幸的时候的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱从而掀去心头郁积的阴霾，笑迎命运的各种挑战……白杨啊，使我的生命茁壮！白杨啊，使我献身的事业发展！如今父亲要把我心中的树刨掉不令人翻肠倒肚？可转念一想亲又不是个没有思想的鲁人，若论对白杨的感情，他并不比我浅啊！几十年里，父亲作为白杨的“保护人像爱护自己的儿子一样精心护着这棵他亲手抚育成材的树记得一次一头小驴驹把树

皮啃了，父亲一鞭上去，把驴驹从坡上抽到坡下，摔了个半死；三年经济困难时期，在那个粮食比命还贵重的年代人要用一千斤大米买下这棵树饿得一身浮肿没答应，他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标年大水时，山洪冲歪了白杨树，父亲硬是用他那黑红的脊梁，把白杨树给扛直了，用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树”……也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿到里心里平静了许多我决心服从父亲的裁决。“你去看看那树根吧语的父亲递给我一把镐头说树不光是露在地面上的啊，好难刨下的根！过去我只注意欣赏白杨树那棵在大地上的繁华茂盛的枝叶想它在地下还有如此虬曲壮观的根系。那深扎在沙石和岩壁之间的根，千条万绪、纵横盘缠，相互纠葛。那主根深不可测，那旁根、须根多不可数，那簇簇根系，千姿百态，异状纷呈。有的像一队浩荡进攻的兵士，剑拔弩张，在地下那黑暗的岩层间拼搏、抗争，开辟着进军的路；有的像一队队吃苦耐劳的矿工地那岩石的缝隙中匍匐着身体向前掘进战取生命的发展；有的则像一群群勤劳坚韧的蚯蚓命地在地下吮吸着乳汁汲取着营养然后把它输送给地上的树干有的盘曲的根则更那抛在地心的锚了稳固那地上的大树而紧紧地死抱着岩石……刨着，刨着，我不禁对根肃然起敬。白杨啊，我终于懂得了，你那高大的身躯为什么能风打不动雨不倒呢？是这地坚定顽强的根支撑了你呢杨啊为么你能长出翠玉般的绿叶开轻絮飘飞的花呢是因为地下有勇于献身的根营养了你呀杨为什么你又能顶天立地的雄踞大地呢？是那不怕埋没的根把荣耀全部馈赠给了你呀！父亲这时问我说，地上的身有多高，地下的树根就有多长，书上写过吗？”父亲又问我听，地下的树根有多少，地上的树叶就有多少，书上能查到吗？”我为父亲的话惊得一时说不出话，许久才回过神来写上我不能从生物学的角度去回答父亲提出的这些问题亲提问却使我获得了一个新的生命哲理……19.作者为什么把这棵白杨称之为“我心中的树”？）20.文章围绕“刨树”表现了“我”情感的变化过程，试作梳理概括分→平静→→

21.文章对根的描写“显其形神对此加以赏析分22.本文以“根赋”为题，却为什么写树身及父亲对树的呵护？4分23.你认为结尾处作者从父亲的问话中领悟到了怎样的“生命哲理”？3分）19.答案：①这棵树是父亲给儿子树立的一块“人标使我的生命茁壮的事业发展三多年来”“青春、生命、事业，都和白杨树紧紧地连在一起这树的形象特征、精神品格影响、塑造了“我”生命的品质：遭遇困难，坚毅迎战；邂逅歪风邪气，站得稳立得正；面对挫折，不屈不挠，锐意进取；遭遇不幸，旷达乐观，笑迎挑战。④这棵树给了我品格的历练、精神的熏染、生命的启迪。评分：答对一点得1分，对两点得3分共3分意思对即可。其他答案符合题意亦可。20.答案：示例一，难过崇敬震惊示例二，痛心肃起敬惊异评分：答对一空得1分共分意思对即可。其他答案符合题意亦可。21.答案示例：①既写出根的整体形态，又写出其各自不同的外形特征。运用比喻既展现了根的外形特征，又写出了根的内在精神品质。②以根的外形和功用为着眼点，借助联想想象着重突出了根的精神品格：拼搏、抗争，开辟着进军的路；掘进、奋战，争取着生命的发展；为了“输送”营养给树干拼命地“汲取树的稳固死抱着岩石。③运用排比句式，通过铺陈有力地表现了形态多样的根，均以自己的生命方式为树身做着自己的贡献，洋溢着崇敬赞美之情。评分：答对一种得3分，括方法分赏析，共。意思对即可。其他答案符合题意亦可。22.答案：①文章借叙述“刨树”事件为根作赋，从事件过程过程中对树根有了意外发现”首先想到的是树身。因此身及父亲对树的呵护是一种自然的联想。②从根与树身的关系看，写根离不开写树身，写树身是间接写根。有这样的树根才会有那样的树身；

只有根的艰辛坚韧奉付出才会有树身的挺拔威严、伟岸正直、蓬勃向上和生机活力。③为根作赋的目的，在于展示根的力量创造的奇迹；讴歌不慕荣耀、不计得失，竭尽全力为他人默默奉献的高贵品质。写树身和父亲对树的呵护，使这一目的得到了很好的落实。评分：答对一种得4分共分意思对即可。其他答案符合题意亦可。23.答案示例：①树木要枝繁叶茂，必须将根扎深扎牢。或树高千尺，功在树根。②生命要

向上发展，必须向下深入。或学业要向高处发展，必须打牢基础。或有多少付出就会有多少收获。或没有坚实的基础就不会创造生命的辉煌。或生命的深度决定着生命的高度。③树高千尺莫忘根本。或鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩。④奉献自己，成就他人，也是一种生命价值的体现。评分：答出其中的一种得2分答出两种得3分共3分。思对即可。其他答案符合题意亦可。聊城(二)大青衣胡玲①原本宁静的村庄突然热闹了,乡亲们雀跃着欢呼着,纷纷走相告:今晚李大户家请柳月如来唱戏.②说起柳月如,在当地可谓声名赫,是县剧团的名角,能听唱戏,一她的风采,是很多人的梦想③日落黄昏,乡们潮水般涌向李大户家,青莲奇地跟在人群后.李大户家院里,灯火通明,高高的戏台前挤满了人,们昂着头瞪着眼屏住呼吸,焦急地等待柳月如出场.青莲猫起身子,铆着劲儿朝前钻,像一尾滑溜的小鱼儿,到了人群最前面.④锣鼓铿锵,乐四起,柳月如袭飘逸的青色长裙,款款幕布后走出来,身婀娜,莲步轻移,宛踩在云端的仙女.喧闹人群瞬间寂静.柳月如眼波流转,一跷兰花指,一抖水袖行云流水,灵动自如.月如轻启朱唇黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出.人们看呆了,听了,像木头人立当地.青莲尚小,看不懂剧情,听懂戏文,可月如仿佛带着一股子魔力,深深诱惑青莲让青莲的目光无法从她身上移走.她哭青莲跟着哭;她笑,青莲也笑.⑤戏散,柳月如谢幕退下,乡亲依依不舍地离去青莲不走她悄悄来到后台.⑥柳月如对镜卸妆,从子里看了身后的青莲小丫,怎么还不回家?青紧盯柳月如紧双唇不语.柳月如回头,上下下打量着青莲见青莲面容清秀,身形纤细,眼神里有股子坚毅倔强劲儿,说真个唱青衣的好坯子.不管柳月如说什么,青就是不说话.最后柳如问,愿意跟我戏吗?青莲终于开口,意,我要唱戏,像你一样.⑦青莲跟着柳月如学戏,大家说青莲家祖坟冒青烟了,知道,柳月如不轻易收徒的.柳月如对青莲很严,唱念做打,手把手教青莲,青莲学得稍有不佳,必受罚.名出高

徒,十勤学苦练,青成了剧团最出色的青衣.扮相清丽端庄,音清澈圆润,表演细腻庄重,秦香莲、白素贞、王钏,有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现.⑧不知从何时起,看的人少台上青莲卖力表演;台,看客寥无几.青的满腔激情,在日积月累中慢慢消散⑨一天,一个打扮时尚的男人来团找青莲青莲小姐,我们公司正在包装歌星,以你的形象和唱功,绝对能够火,你可兴趣?莲想也没想,说我没兴趣!男说,传统戏在本地已经没市场了,现在还有谁戏?说,男人一张名片放在桌上.青小姐,走阳关大道,还是在一棵歪脖树上吊由你自己决定说完男人离开了.⑩那天,男人话不断在青莲脑里回荡她坐立难安她去柳月如.师,有说我可以做歌星.柳如说,咱是唱戏之人,并戏子青说,没爱看戏了,我另寻出路柳如说,即使台下只一个观众我们也要唱下去青脱下戏服,说不我也不唱独角戏了.柳如说,你了剧团,咱的师徒缘分也就尽了.青莲含着泪,头也不回地走出了剧团的大门.....莲果然火了唱、商演,她风得意.热闹精彩的生活,使她早就淡忘了剧.走穴、和柳月如.....五后的一天,青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜,点了杯咖啡喝起来...莲去得早,远处有几个年轻人望着她窃窃私语.作为明星,她已习惯了人们对的关注和议论.看不是歌星青莲吗?她歌挺好听的.听说她以前是唱青衣的.她唱功作态都有传统戏的影子.原来她以前是唱戏的啊,怪不得她唱歌有种与众不同的味道.他们的话飘进青莲耳朵里.....有个问题我一直想问你,..老板来了.青莲说你当初为什么觉得我能唱出来?老板一笑因为你有戏剧底子,唱得有特色,要不然,你么会红?知道,现在会唱歌的人一抓一大.青莲内心如同被投进一块大石头,波涛汹..上青莲做了一个梦.梦里,柳月如和青莲唱.白蛇传柳月演白蛇,青莲反串法海,两人打起来莲一剑刺穿了柳月如的胸膛,柳月如倒在戏台上,鲜血染红了她的白衣.莲从梦中惊醒...第天,青取消所有活动到县剧团,却现大门紧闭,向围人打听,才道,剧团生意冷清,半年前已经倒闭..青找到柳月如家里,看到是柳月如的灵位守灵老太太说,我月如的表姑,你是青莲吧?青一惊,你怎么知?太太说,月如过,你迟会来的.青莲问,师傅怎么走了老太太说道:月如是戏痴啊爱戏的人越来越少,懂的人越来越少,她整日

郁郁寡欢,剧倒闭后,她大一场.昨晚她走了.终前,她叮嘱我把一样东西交给你.说,老太太拿出一个盒子给青莲.青打开,是套青衣的戏服,正她初次看师傅唱戏时穿的那套.....师!青莲怆然泪下,跪倒在柳月如灵前..没久,县团重新开张.剧的老板不是别人,正青莲.锣铿锵,乐四起,青莲一袭飘逸的青色长裙,款款从布后走出来......１５．小说围绕青莲写了哪几件事４分１６．简析第④段和.段线子在塑造柳月如形象中的作用.(４分４分)１７．赏析第段线句子.(１８．简述小说最后一段的作用３分)１９．小说以“大衣”为题在哪里３分)２０．在戏曲文化进校园的今天,读完这篇文章你有何感想?(２分１５．青莲迷上青衣;青莲拜师学戏,出师成名;莲弃演青衣;青莲重演青衣.说明:本题４分.１６第段通过神态动作声等正面描写运用比喻的修辞手法,写柳月如高超的表演艺术第...通过表姑的话现了柳月如热爱戏曲,坚信念,至死不.段侧面描写淡泊名利,渝的高尚品质.说明:本题４分.１７用比喻的修辞手法,写青莲内心产生了激烈的斗争明白了戏剧功底对自己的帮助,明白了师傅对传统戏剧的坚,推动情节发展.说明:本题４分.表现了青莲对师傅的愧疚和完成师傅遗愿的决心表达青莲对戏曲的热爱;照应前文,反１８．映了对传统戏剧(传统文)继承.说明:本题３分.１９．柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者;节围绕青衣展开,“大青衣”穿全文始终;突出主题,青衣代表传戏曲体现出传统艺术的永恒生命力.说明:本题３分.

２０例:戏曲文化博大精深充满魅力,富了我们的生活,我们一定要将传统文化继承发展下去.说明:本题２分.临沂(四）阅读下面文字，完成19-2题15分）春天忆故人高红十①

春天，第一茬花赶在叶子前扑天抢地地开；河边柳条摇头晃脑得意地绿；远看有近却无的草坪草天黑夜加班(甘情愿无半毛钱加班)快地长得远看近看一样样绿了。②

从遍地“毛毛虫”，到绿叶满枝头，杨树终究成了扬脸可见像模像样的树，也就眼一闭再睁开时间。③

春季前半季有点慌慌张张，语无伦次，到清明就慢下来了。“清明时节雨纷纷”，虽说雨水不一定清线不一定明节气这辆吱啊吱啊哼叫的老车毕竟抵达“清明”这重要一站。④

那天听广播，正播《我与地坛能不想起文章的作者，走了六七年的史铁生。我和他同在黄土地插队，我延长，他延川，两县挨着，插队时并不认识。文学新时期初起，我在陕西人民出版社编辑文学期刊《绿原过友人介绍，向史铁生约稿。他给我写街道福利小厂的短篇小说《午餐半小时没用，也约了赵振北）的中篇小说《波动和前苏联小说《第四十一也没用……一晃，过去快四十年。⑤我过他在雍和宫也就是地坛附近的家，见过他父亲和妹妹。上个世纪八十年代初期，我上第七期文学讲习(鲁文学院前，一人到他家来过同一起来过。不知坐在轮椅上的史铁生控制哪个机关，院门应声打开，客人得以进了院门又进了房门遥远的清平湾》获全国优秀短篇小说奖，除了清新的陕北风光表也十分别致，想哪写哪散式的随意放开又收得拢我问他怎这样写？学谁？他有点不好意思，鲁迅。⑥后，和陶正一起上史铁生新搬的家，请他参加一家公司准备拍摄插队生活的电视剧，电视剧故事除了土插队，还要延伸至出国洋插队。我们很有诚意地和史铁生一道出门椅上出租椅出租椅楼上电梯直至“走”到谈事的房间……结果是未遂，

关于电视剧的理解双方差得有点远。⑦再来，有了令文坛惊艳的《我与地坛说，在出入地坛十五年后写下此文。可见他出入地坛的第一年至第许多年定没为文体事先设计有到是写一篇小散文还是大散文，是文化散文，还是争取获奖的散文，或者不吝文体又像写小(写园子里一对老夫妇和一位练习唱歌的年轻人那)，史铁生只是把心中想写特别想写的生末净旦丑狮子老虎狗山水林田路……一一铺陈纸笔。⑧文章写了对母亲的愧疚，又岂止是愧疚？写了对生与死的理解，特别悟到死是迟早的事，着什么急一一令人顿悟；特别精彩是园中四季与林林总总的对应，与一天之光景对应，与乐器的对应，与声响的对应，与园中景观的对应，与心绪的对应，与艺术形式对应，与梦的对应……有些对应可能在史铁生出入地坛时就有了春冒芽风吹过几片叶脉好看的落叶一一那时就有了文章的碎片不是觉得结构段落排序语风格基本成熟可以动笔，还会有什么对应四季的奇思妙想源源不断无限铺排开来。⑨十年出入地坛，史铁生是在深入生活么？似乎不叫，对比眼下不少采风式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史铁生似乎高于深入生活。清明时节听此文，一种情感的的浸润，浸润干涸的世道，浸润干涸世道里粗戾的人心字像挲把玩许久许久的手串都润泽成玉了。相比有的人人没走，文字就旧了，颓了，蔫巴了地》的作者走了六七年，被广播里的专业人士(谢他读起来，新鲜有如古筝铮铮作响，清亮无比，深沉无比，余音袅袅梁一一不妥现今谁家房里还有房梁一一此词可休可废难得的是《我与地坛》全文几无废话，这年头，要想说或者写一些没有废话的话，该是多难的事！⑩春天来了，春天读好文章，情随声来，声情并茂。春天听好文章，万物生发思念也生发，万物绽放情感也绽放，带起听者所有感觉，却无悲伤。文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。(11)记得有一年，史铁生从延安来，晒得有点黑，他叫着我的名字，欢喜地对我说，延安有人问你好呢……（选自《北京日报年04月27日，删改）19.作追忆了与史铁生交往哪几件事？请简要概括分）

．．．．．20.文题目是“春天忆故人”者为什么用大量的笔墨我地坛结全文，谈谈你的理解分）21.阅文章第⑨⑩自然段，据要求回答问题4）⑴那文字，像摩挲把玩许久许久的手串都润泽成玉了。⑵文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。22.文最后一段有何作用？简要分析分青岛谢谢你允我回报探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦—我想给他买块表。②在专柜前选中一款机械表：银色表盘、金属表链。我确定他喜欢，别问为什么，他没说过，但我就是知道。价位适中，不箅昂贵，否則他会心疼钱；也不算便宜，否則我会心疼给的不够好。这样的选择，可以让我和他都心安、付款后，让营业员将表链拆掉两个扣。我知道他手腕的尺寸也道他喜将于手表略宽松地环在腕上可以不时轻轻晃晃包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院。③这是他被送入重症监护室的笫三天，状况并没有明显好转。家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来。我只想他醒来时对他说给，你要的手表④没错，这块腕表，是他入院前要过的。一次吃晚饭时，他半开玩笑说女，看我这表该换换了！年头太长，越来越不准了，每天都会差个两分钟思，当即应允：“买了一会儿才笑着反问又让我买？”他呵呵地笑近不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米饭喷了一桌子，我哈哈大笑，你也太有心计了⑤是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中。我的软肋连我妈都知道，她常说你爸的迟早是要还的⑥没错，我欠他的。在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数。⑦读初二时小城里富裕人家的娘流行骑那种彩色变速车里有了第一辆我眼热不已。回来一说，我妈眼睛瞪得老大，咱可买不起半天不，后静静看向

．．．．．．．我又失落又不甘的眼神，只说了一个字真买了。为此，全家人集体节衣缩食两个月。工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月短工。⑧这并不是特殊事例，而是常态。在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我。⑨所以，早到了该还的时候了。⑩他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对---闺，这手机按键不大好用了换闺，今天上街看到一种电动车又轻便又好看买闺，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的买妈嫌他向闺女要这要那而我明白，从前他的给在他的要其都是对我的好---他知道如不给我宠爱的机会，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余节。记他第一次跟我要的，是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽，我几乎跑遍了大大小小的商场，好不容易才寻到他想要的那一款，付账帽心装好。我松了口气然后想象他戴上这顶帽的模样象欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了。种福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。而这种幸福感，他早早就知道了吧？在那些年绞脑汁又倾尽一切宠爱我的时候经一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一遍遍感受和重温。只说，他做父亲的智慧超过很多人。我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分毫见太多父母把一生的苦难尝尽舍得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出……可是我，从来都不认可这种做法。在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐。eq\o\ac(○,21)

只是这一次手表还没来得及买就被查出食道癌手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室。eq\o\ac(○,22)

那晚在护室外空寂的走廊中坐了很久买回的新腕表放在耳边嗒嗒”的声音，像心跳……

eq\o\ac(○,23)eq\o\ac(○,24)eq\o\ac(○,25)

他是在进入重症监护室的第六天醒过来的。医生都说是奇迹。我并不这样想。回到普通病房后我拿出腕表递他眼前要的手表起手手臂，示意我帮他戴上。戴好后，他轻轻晃晃，咧开嘴笑了。我看着他76岁的敢的他，勇敢地醒过来，让我还可以继续偿还我的所欠，回报他的付出。eq\o\ac(○,26)

压制了许久的眼泪突然而至。（取材于海宁的同名文章）18．章主要写了4件，请根表格中的提示，简要概括其余两件事(4分)段落--⑤⑥⑧⑨eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,26)

主要内容概括事件1：爸爸重病住陀、我给他买表事件2：事件3：爸爸向我索要东西，我总是快地买给他。事件4：19．合上下文，简要分析第⑨在结构上的作用(3分20．面语句中加点词语对人物行了生动形象的细节描写，请结合内容加以品味分（他天不语然静静看我又失落又不甘的眼神说了一个字分（）以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节(3分)21．目“谢谢你允我回报”含丰富，请结合全文简要分析(5分泰安阅读下面的文字，完成7-10题大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会一次由子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下合乡村男老幼百多人围坐一桌足满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花其本地好听曲子。①声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛在微风荡动中舒卷张弛不定点龙吟凤哕意味仅是这个唱法就极其有意思唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾的清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字随才想起这里村子口摆小摊卖酸泡梨的里有城门边挑水洗衣的打铁箍桶的工匠小货商店的管乡土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆人真不少集表面说是避疫免灾，

主要作用还是传歌由一代把忆中充满智慧和热情的东西全部传给下一辈反唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动作用既然是在照规矩传歌那不问唱什么不犯忌讳就中最当行出色的是一个吹鼓手纪已过七十，牙齿早光了，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行真是一个“歌库这人在我们家乡则叫做歌师)小候常听老太婆口头语年难逢金满斗思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。7.下对选文内容概括最准确的项是（）A.盛况空前的村寨传歌C.以歌会友的村寨聚会

B.婉转动听的村寨漫歌D.避疫免灾的“金满斗会”8.下对选文画线句子①理解错的一项是（）A.运用比喻的修辞手法，表现歌让作者陶醉。B.表现歌声的舒缓自如，婉转动。C.歌声与阵阵松涛和鸣，张弛有，震撼人心。D.突出了男女老幼合唱歌声的和之美。9.下对选文画线句子②理解最确的一项是（）A.老人虽年过七十，但仍身体健、精神矍铄。B.把老人唱的歌比作“歌库现唱内容的丰富。C.重点表现老人本色当行，吹奏曲调多样，技艺高超。D.样样在行热情传歌的老人维系歌会的世代相传。10.下列对选文分析理解错误的一项是（）A.从选文看，歌会的“热闹”表在参加的人多范围广、歌唱的内容丰富、持续时间长等方面。B.选文所写的云南歌会古老淳朴面热烈现出鲜明的民族特色和浓郁的民间文化气息。C.选文重在写人物其写了参加歌会的妇女光鲜的服饰此衬托她们的歌声之美。D.选运用全局描绘和细部刻画结合的写法，表现作者对云南歌会的热爱和赞美之情。二、8.C9.D10.C天马风

周涛①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨雨势之快可以使悠然在睛空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落雨之猛竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚就在那场短暂暴雨的吆打下见到了最壮阔的马群奔跑的场面佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原愿野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面争恐后，前呼后应，被头散发，淋满尽的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电有来回奔跑忙得像临危不惧、收拾残局的大将马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮，欢儿，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的湖水中被裹挟，他大喊大叫，却毫无声响，他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧露的大河。②雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再也看不见了。③我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长!我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……④马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马托尔斯泰不仅爱马、写马，并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的和历史上的那些伟大人物、民族英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。⑤过去我只认为，只有《静静的顿河》才是马的史诗；离开伊犁之后，我不这么看了。瞧瞧我们伊犁的天马吧这被人称之为骐骥称为汗血宝马的英气勃勃的后裔们日出而撒欢日而哀鸣它好水远是这样散漫而又有所期待这原始而又有感知，这样不假雕饰而又优美样行素而又不会被世界所淘汰吉汗的铁骑作为一个兵种已经消失棍车作为一种步工具已被洶汰马不会被什么新鲜玩意儿所取代，它有它的价值。⑥牛从挽用变为食用仍然是实物毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品因为它们只会越来越稀少而，车辆是在实用意义上取代了它放它，它从实用物进化为

一种艺术品的时候恰恰开始了。⑦值得自豪的是我们中国有好马秦始皇的兵马俑铜车马到唐太宗的六骏从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血宝马的美妙传说，从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑……纵览马的历史还会发现和我们民族的历史紧密相连着这也难怪骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢此作用的相互发挥彼此气质的相互补益曾创造出多少叱咤风云的壮美形象?纵使一天马终于脱离了征战这一辉煌事业，人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风的们有多少关于马的故事啊我们是十分爱马的民族至今如我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样们历代名马的筋骨血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种“龙马精神”就在伊犁的天马身上——此马非凡马房星是本星；向前敲瘦骨，犹自带铜声。⑧我想，即便我一直固执地对不爱马的人怀一点偏见，恐怕也是可以得到谅解了吧。(选文有删改)【注】①天:新疆伊犁盛产的良种马。27.选文第③段画线句子中“将使我终身受用不尽”的是什分28.理解选文第⑤段画线句子的含意(4分)29.从文章构思的角度简述选文第⑦段画线句子的作用(4分30.赏析选文第①段画线句子的语言特色(4分【案雄的气势(2)奔的力(3)进取的精神(4)崇高的感情(5)力美的巧妙结合【评分】每条1分答出任意4条满分。意思对即可。28.【答案】天马日常状态是“出而撒欢，日入面哀鸣散漫、原始、不加雕饰和我行我素但它们始终知道自己是雄的后商终期待着能像祖先一样驰骋疆场奔腾中展示雄浑壮阔的力量和神采飞扬的生命气息。【评分】共4分意对即可。29.【答案】由上文单纯写天马过渡到写”马文化下文写“龙马精神”作铺垫。【评分】共4分意对即可。【案(1)多用短句，营造张激越的气氛。例句争先恐后，前呼后应，披头散发，

淋滴尽致!(2)善用修辞，使语言生动形象，传情达意更为准确。比喻句:马，这不肯安分的生灵……山洪奔泻似的在这原野上汇聚了。拟人句:小马驹跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮，撒欢儿，一下子变得老练了许多。【评分】共4分有析有举例，意思对即可。威海桌面①我家书桌的面儿一树的囫囹的横截扳么也没有染刷一层亮亮的清漆，原木本色的。②在这张书桌上，我伏案了十年，读了好多文章，又写了好多文章。闲着无事了，就端坐看看起桌面，心里便也感到沉静。因为桌面上是有了一幅画的。③画儿就是木的年轮。一个椭圆形间是黑黑的一点然后就一圈白，接着从那白圈的边沿始了黑线的缠绕然很不规则的黑一会儿宽了一会儿窄了一会儿又直，一会儿却弯起来；几乎常常就断，又常常派生出新线，但缠绕的局面是一直在形成，最后便嚢括了整个桌面像是一泓静静泉一午时的或者子夜的泉一树叶落下来引起的涟漪。④有书这么说树木四季之记也日月交替一年就长出一圈命一点起源，沿一冬线的路回旋运动，无数个圈完成了主命的结束，留下来的便是有用之材。⑤我很佩服这种解释于是也就趣起这条运动的线了细细看看用尺度量着一个圈和一个圈之间的距离。这种工作，所得的结果使我吃惊命线当沿着它的方向进行的时候它这么的不可由！日月的阴晴圆缺季的寒暑旱涝顺时它进行得是那么豁达奔放，困难时进取又是如此艰辛，它从地下长出来，第一是挣脱本身壳的桎梏，第二是冲破地层的束缚就是在空间努力间满着看不见摸不着的空气原来是这么坚实严密，树木的生长，心须靠看自己向外扩张才能有自己的存在的立体啊！⑥我为它们做看记载年风调雨饭？哪一年是早涝交迫？我算出这是一棵三百年的老树。三百年，这老树在风雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢着美好年景，加紧自己的节奏，遇着恶劣的岁月，小心翼翼的，一边走着，一边蓄积看力量，这是多么可怜的生命，又是多么不屈不挠可亲可敬的生命！⑦我离开了面看室外的一切室外是刚刚雨后天睛上一片云彩地是一层积水风刮看，奇异的现象就生了云彩竟也是一圈一圈的痕纹，那积水也是一圈圈

．．．．．．．．．．．．．．的涟漪莫非这天这地也是一统整体们将两个截面上下显示着表明自己的历史和内容吗？我真是有些惶恐事万物在茫茫宇宙间或许是有着各自的生命线路浩瀚宇宙也或许同样有着自己的生命线路。那我呢？⑧重折走近桌面对着那木的年开始顺着一条边圈往里追溯这似乎是一种高级数学，常常陷入莫测如一个儿童在做进迷宫的游戏，整整一个下午好易回到了那桌中的也是那圈中之圈的那个黑是树的童年是我的童年？树是从那一点出发，走完了三百年的路程我也是三年了三十年来这路线也是这么一圈圈走过来的吗？我想起了我的每一年。⑨这些简直是惊人的发现！⑩从那以后，每每当我为胜利得意的时候，一面对着这桌面冷了每当我挫败愁闷的时候，一面对着这桌面，我就激动了。我自我感觉，我是一天天豁达，成熟，坚强起来，我热爱起我的生命了，热爱起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成着一个我。我在感着个桌面，我想我永远不会离开它的(删改13作者围绕线索)很多的思考有了惊人的发现⑨“惊人的发现”指什么？(4分14．⑤他这么的不可自由原因是（自己的话概括指的是）15．据文章第①段内容，将下句子补充完整(3分带年轮的桌面是一幅画，画出了树的生命线路；

是一幅画，画出了了的生命线路；

是一幅画，画出了地的生命线路。16．读第⑥段，说说作者对老有着怎样的感情(2分17．析文中第③段画线的句子(4分像是一泓静静的泉，一个午时的或者子夜的泉，一片树叶落下来引起的涟漪。18．①段写道感着个桌面，我想我永远不会离开它的全，说说作者“感激”的原因。分)13.(共4分桌(分)树有着己的生命线路1分天地万万物、浩瀚宇宙有着自己的生命线(1分)”着自己的生命线1分)。树、天地、万事万物、浩瀚宇宙和“我”都有着自己的生命线)

14.(共3分原是日月的阴晴圆缺、四季的寒暑旱涝等外在因素的影(2分(只答“日月的阴晴圆缺、四季的寒暑早涝”给)生命的()15.(共3分带纹的云彩天带漪的积(空1)16.(共2分对树在生长过程中遇着恶劣岁月的同怜惜)(1分；老树面对困境，依然蓄积力量、不屈不挠精神的赞敬佩)(1分。17.(共4分运比喻的修辞手法，把年(桌)比泉1分，写出了桌面的沉静1分)；把缠绕的黑线比作涟(分，出了黑线不规则、时断时连，缠绕且布满整个桌面的形态(1分。18.(共3分桌陪伴了“我”十1)：启示“我”认识到万事万物都有自己的生命线路1分：“我”变得豁达、成熟、坚(使“我”更加热爱生命、热爱工)(1分。潍坊目光里的松阳彭彭程①“按节下松阳，清江响铙吹王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感僻的理位置让阳有幸保存下众多的古村落保了一个良好的生态环境。②这里，蓝天白云是天空的常态，缭绕的云雾是山中的常客澄清亮，茶园舒缓开阔，桂花浓香飘逸。行走于山水间，仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是，这巨幅山水画中，保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落，依据地形的不同，或倚靠青山，或襟带绿水，或俯瞰幽谷，散布在县境各处。③来到村头，或者是一道溪流水汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深，石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具一位位耄耋老者历经沧桑却安然无恙随推开一扇老的门板，走进一座老宅，都会看到曲折的廊道的井，地面的方砖大半已经龟裂，纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、木雕或彩绘到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致时种种美的样貌形态背后还有丰厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍，八仙过海、岁寒三友、松下

问童子、鲤鱼跳龙门…，丰，…·祝祷的寓意，有教化的作用读传家”被刻写无数古宅老院的匾额上，并扩展成“耕读传家久，诗书继世长”镌刻于楹柱上，让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地风昌盛，绵延不衰，这不能不说是先人的文魂引领的结果村落中这些传承数千年的文化价值润一代代人的灵魂。⑤仿佛是上天的特意安排在遥远宁静的群山之间放一种古朴传统的美好让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。⑥西屏街是一条明清老街长约两公里青板的街路两旁鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺过设施改建西屏街既提高了居住舒适度又较为完好地保存了当年的样子，堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村，在古村落改造中强调“原真性保护十幢老屋被改建成不同档次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。⑦但是现代化浪潮席卷之处应城市乡村都无所逃遁样的古村落在不少地方或者被拆除，或者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息，便愈发显得可贵。（选自《人民日报删改）18.阅读第③段，完成下面的表格分）顺序村头②_______老宅

景物①石径，宗祠、水槽等建筑和器具廊道、天井、方砖，雕刻、彩绘等19.第④段中厚的蕴含”包括哪些具体内容？3）20.赏析文中画横线语句的表达效果）喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。21.作者通过“目光里的松阳了怎样的观点？3）18.①溪流、古树②街巷2分每空1分19.①雕刻、彩绘等内容的教化作用。②匾额、楹联语句的熏陶作用。③先人文魂的引领作

．．．．．．．．．．用分每点1分）20.①主语部分三个短语构成排比，增强语势，表意丰富。②把“喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益”喻为“无形的网写对象形象生动，具体可感分每2分作用1分结合句子分析1分21.①古村落既有美学价值，又有文化价值，要注意保护，不能一拆了之。②古村落保护要注重人文关怀虑人居环境静古雅的氛围意的生存方式郁人文气息，在现代社会弥足珍贵分每点1分，答出即可得3）枣庄①小镇的布局像一头猛犸象的化石老街为脊椎两深深浅浅的巷子是肋骨四家大工厂是四肢：国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的象牙，一根指向小学，一根指向中学。②“化石”之外，是无穷无尽的稻田。我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家塘花尚浜……在我看来都是一样的非稻浪中有几间房子聚拢在一起，好像小小的岛。③邻居小哥哥带我去探险，两个人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈，只好背着我走。④太阳西沉，四野苍茫，我肚子饿了，但并不害怕。风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心。远处缕炊烟升起田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁。⑤如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线——A）哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪踩一条死蛇，哪捉一只硕大的蚂蚱记没了参照物像中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来。⑥只有那条小河还在。⑦小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年年洞完美的半圆形。我出生那天，奶奶从桥上扔下一个皮球。这是小镇的习俗，寓意球有多大，男孩儿的胆子就有多大时我顽劣羁处撒野闯祸——不知奶奶有没有后悔过如，丢个乒乓球就够了。⑧桥头曾有一座小小的庙，元大德六年年）始建，明天顺四年年重修，歇山式屋顶，飞檐斗拱供泥塑的龙王爷乡人唤作龙王庙老们津津乐道于一个传说镇连年大旱庄稼颗粒收水龙王七太子私自降雨因犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙叫“断龙截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字——苏州河。

．．．．．．．．．．．．．．⑨奶奶扔下的皮球，几时能到外白渡桥？⑩在我读初中时，桥拆了桥是为走船——桥洞太低，大船开不过去，走船是为了运水泥和黄沙水和黄沙是为修路路为了致富时们憋足了劲要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人。eq\o\ac(○,11)

拆桥花了整整一个月。潜水员分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药。由此向东两百米处，新建了一座水泥大桥。eq\o\ac(○,12)

我生了一场大病，病好了蛋也没了。原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少年。像昆曲里不中用的书生。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶忧心忡忡，她说：“这孩子的胆子丢了eq\o\ac(○,13)

我站在河边，河水黏稠，漂浮着垃圾和水草。水里也没有船。路修好了，也就不需要船了。eq\o\ac(○,14)eq\o\ac(○,15)

那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。我向河岸望去过生长稻米和菜的田野今长出了连绵的高楼如对比二十年前后的照片，你会发现，对岸升起了一个钢筋水泥的星球。那里是小镇的拆迁房集中地，失去土地的农民陆续搬到这里年大涨一波后此地房价破万开商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁——种地能赚几个钱？eq\o\ac(○,16)

不仅是农田在消失农也在消农家子弟或是读书或是打工，以各种因由离开土地。几代农民的梦想，是当个城里人。eq\o\ac(○,17)

对土地来说代死去收一茬庄稼一样自然类自命自己的实践活动不凡，在土地面前不值一提。土地只记得两件事：几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。这是江南最好的水田，生长《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米，这里生长产值和效益。eq\o\ac(○,18)

我常常想起那座桥当想起桥时候后的时间就消失了。像做梦一样果你在梦里是个小学生就会记得学以后的事情所谓人生若梦大是说，一切都已经发生过，只是我们想不起结局。eq\o\ac(○,19)

后来我才知道在二十岁生日天，奶奶去了夏驾河边。龙王庙毁于四十年前奶对着庙的位置，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和米糕虔地跪倒，祈求龙王爷开恩，找回她孙子的胆子。（选自《文汇报2018年2月26日有改作者路明）18．选文拟写一个恰当的标题分19．中开头写到小镇的“猛犸的化石”布局，用意是什么？3分20．语反复是选文语言的一大色，请从A）画线句子任选其一，结合加点词语的含义，赏析其表达效果）

21．次到小镇的“消失的消失、农田的消失、农民的消失和时间的消失，末尾又写到奶奶找“孙子的胆子依据选文内涵并结合链接材料，谈谈这“消失的”和“找回的”到底是什么？4）【材料链接】看看这些胡同的照片禁人产生怀旧情绪甚至有些伤感但这是无可奈何的事在品经济大潮席卷之下同和胡同文化总有一天会消失的许西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。——选自汪曾祺《胡同文化》18．例：关于桥的事、小镇往、消失等2。围绕线索或主题拟题，意思对即可）19犸的化石”布局突出了小镇的原始古老、设计精巧的特点和神奇色彩；与周围田野、村庄、桥等相互映衬，融为一体，渲染了儿时家乡的自然和谐；与下文“连绵的高楼”形成鲜明的对比，突出了小镇的古朴自然、淡泊平和。总之了作者对家乡的热爱与怀恋之情分答对两点即得3分，思对即可）20）：连用四个“哪里调了作者对探险路线辨认的密度和心情的急切，强化了儿时记忆的有趣与美好，表现了作者对童真生活的怀恋以及对家乡的热爱。（）：连用四个“是为了刺意味，强调了对人们拆桥功利性的批判，表达了作者对“桥”消失的惋惜之情分任选一处，赏析恰当即可）21失”与“找回的”是：原始、自然、和谐的生态环境；儿时有趣美好的记忆；朴实的民风、古老的习俗和传统的文化；等等分意思对即可）淄博飘逝的风筝徐国平三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。那是一只“年年有余”的风筝爷有个习惯扎风筝从不重复每年都要出新一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。此刻整村庄像被掏空了身子样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着若以往身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子个个抢夺着他手中的风筝。唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，

凌乱不堪两台从早到晚狂叫不的挖掘机一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡步沉缓，一直出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。村外的那大片麦地整整荒废了个冬天听说要建飞机场倒是一些不敢寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。这时一春风拂来那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手爷身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。若在过去鹞爷早就手脚利落地风筝放飞起来也随着风筝到天上去了今鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去自就跟师扎风筝辈他己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态五八门。那些走在途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来鹞成了民间艺人还上过电视报纸甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺只是他手艺慢慢失传了在的年轻人谁还学这些费事的玩意且都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。最初儿大龙还跟他学扎风筝刚刚学了个皮毛便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱爷却一口回绝了他知道儿子无非让他去做招牌弄人。唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。很快天飞起一只风筝。风儿乎有些飘忽不定，那只风筝像只失群的孤雁，在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空心志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来他连忙将手中的风筝线递给男孩些蛊惑地说“你玩一下就知道了。”

男孩怯生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着，拽紧线，快跑起来啊！男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来筝越飞越高鹞爷远远地望着眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。突然男像是被脚下的什么东给绊倒了风筝线随之撒手松开。男孩爬起来追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪问风还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头有吱声。男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在里面烧香焚纸。鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？男孩一脸迷茫，摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说是啥？根就是你手中的那根风筝线就天上的风筝。有根线扯