变色龙教学实录

《变色龙》教学实录张国生一.导入新课师咱们先搞个“民意调查”：电视台的文艺节目中，哪类最受欢迎？一一①歌舞，②戏曲，③杂技魔术，④相声小品生（分别举手，相声小品最多）师张老师和大家一样，也最爱看小品。那么今天我们就学习一篇讽刺小品变色龙。生不是小品。师实际上是，或者只要略加改编，就可以搬上舞台演出。而且张老师已经改编好了，就等有兴趣的同学们排练演出。生让我们看看。师学完了再看。作者是谁？……哪国人？……对，契诃夫，俄国作家。代表作有：小说《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。一一应考只需记住这些，下面的介绍属于扩展性质一一他本来是个医生（以下略）……契诃夫作品（多图，说明：契诃夫的短篇小说集属于教育部高中指定阅读书目）。师你们见过“变色龙”吗？……我见过……就是在南方工作的时候啊，有一次和学生去爬山……其实就是一种蜥蜴，能根据季节和环境改变身体的颜色……我们看几张变色龙图片……二•预习课文整体感知具体过程略，主要内容是：朗读课文，边读边划。课文写了一个什么事件？奥楚蔑洛夫的态度根据什么变来变去？4•填表说明奥楚蔑洛夫的“变”。变化原因对狗对赫留金不知狗主人是谁野畜生，疯狗，把它弄死好了肯定赫留金被狗咬了好像是将军家的狗它是那么小它怎么会咬着你的？一定是给小钉子弄破的。鬼东西！巡警说不是将军家的狗下贱胚子你…受了害，我绝不能不管巡警说是将军家的狗名贵的狗娇贵的动物你这混蛋！怪你自己不好！厨师说不是将军家的狗野狗，弄死它算了厨师说是将军哥哥的狗这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破这家伙的……我早晚要收拾你！边阅读，边“导演”师咱们齐读开头：警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣……门口连一个乞丐也没有。师写奥楚蔑洛夫“穿着新的军大衣”、“身后跟着个警察”，是为了表现他什么特点？生耀武扬威……摆谱。师对。写他“手里拿着个小包”，“端着一个筛子”，是想说明什么？生那是没收来的……揭示他横行霸道。师也说明当时社会军警横行，百姓的财产、自由得不到保证。“四下里一片寂静”、“广场上一个人也没有”“商店和饭馆的门无精打采地敞着”，“跟许多饥饿的嘴巴一样”表现社会什么特点？生社会冷清、凄凉……市场不景气……经济萧条。师“门口连一个乞丐也没有”是不是说明当时人民生活富裕？生不是。没有顾客，说明经济萧条。师对，但不仅是经济萧条，还说明政治空气严酷一个反动政权完蛋之前，政治空气一定是非常严酷的，对反对派，严厉镇压，杀头。人们为了免灾，都大门紧闭……现在的朝鲜就是这样，大街上没什么人，夜里一片漆黑……（学生很感兴趣，略）“面对着上帝创造的这个世界”中，“上帝创造的”可否删除？生不可以。这句是双关语，明指上帝创造的这个世界，暗指沙皇的统治这个世界。师第一自然段属于什么描写？起什么作用？生属于环境描写……社会环境描写。……揭示沙皇统治下的俄罗斯经济萧条、军警横行霸道、人民惨遭欺压的社会现实。师下面咱们“导演”这段小品。从现在开始，你们管张老师叫一一生张导。（笑）师同学们是一一生演员……明星演员。（笑）师下面的对话该怎样读？好哇，你咬人？该死的东西！伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎呦……哎呦！生（读）师不行。这句不能是“读”一一是“叫喊”。你喊一喊，叫一叫。生（喊，叫大笑）师还不行。这样，张导给你作个示范……（笑）你得像真被狗咬了一样。再试试。生（再喊，叫……大笑）师哎，这回差不多。师下面一句该怎么读？“这儿到底出了什么事？你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”生耀武扬威地。师对，你读读试试。生……（笑）师你要是当官的话，一定是个好官，又亲民，又和善，决不欺压百姓。（笑）……你得用训斥口气，要官气十足，还得装腔作势。生……（略）师“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头。“严厉地”可不可以删去？生不可意……删去后表现不出他在众人面前装腔作势、官气十足的特点。师“拧起眉头”可否改为“皱起眉头”？生不行……“拧”表现了他的蛮横、摆架子、耍威风……“皱”表示发愁。师你给我拧一拧……（笑）对对对……“我绝不轻易放过这件事！……我要好好地教训他一顿！”这是否表明，假如这狗不是将军家的，奥楚蔑洛夫还是能秉公处理此事的？生不是。他这话只是说给众人听的，只是想树立自己“公正”、“严于执法”的形象，同时也耍耍自己的威风。师现在有个词叫什么？……翻译的英语一一生……“作秀”。师对了，是作秀……师为了一条狗，有必要“打个报告上来”吗？生没有。师打报告，也是摆官架子，耍官威……下面你把这句读一读……不行。你也是个好官，没有架子。下面你摆摆架子，耍耍威风！（笑）生……（笑）师好一些了，但还不够官气十足。你还得注意表情和动作，要“咳一声”，再拧起眉头。再试试。生……（笑）师好了，官气十足了……再读读这一段：“席加洛夫将军？哦……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”师“只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”这个疑问句是询问被咬的原因吗？生不。他是想否定原来的判断。师所以后来改为反问句：“难道它够得着你的手指头？”进而肯定地说：“你那手指头一定是给小钉子弄破的……”奥楚蔑洛夫有一句话使赫留金由受害者变成了敲诈者，这句话是一一生你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。师对，为媚上，不惜横加诬害，坏良心不？……使奥楚蔑洛夫态度发生这种180度大转变的是哪一句话？生这好像是席加洛夫将军家的狗。师这一段表现了奥楚蔑洛夫什么特点？生媚上欺下……见风使舵……反复无常……不知羞耻。师……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……奥楚蔑洛夫为什么要脱大衣？生想掩盖他的惶恐不安。师也对，但我总觉得是为方才的判断惶恐不安一一被骂做“混蛋”的竟然是将军！一一吓出了一身冷汗。人一紧张就会发热、出汗，有这个体会不？生有。师但后来为什么又穿上？生掩护恐惧心理。师对不对？生这本书上是这么说的。师其实那是教参意见，也说得通。但是，我觉得更合理的解释是：刚才的冷汗被风一吹，怎么样？生冷了。师是啊，你想俄罗斯那么冷……所以脱了不大一会儿就得穿上。师下面这一段表情变化跨度很大，不好读，谁试试？生（具体过程略，老师指导如下）1•席加洛夫将军？一一要一惊，很尴尬地。还要借脱大衣掩饰。“只是有一件事我还不懂”一一要慢，因为这里有个思考过程。3•对赫留金——先摆出“秉公执法”的姿态，然后态度180度大转弯，训斥，威胁，声色俱厉，而且要逐渐加强。。4•你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的――对叶尔德林，是对下属分配任务的语气，带点官气。“就说这狗是我找着，派人送上的”，重音在哪个字上？生我。师对，这是讨好啊！“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！”一一将军家的厨师这句话，要用什么语气？生肯定……傲慢。师对，傲慢，因为给将军家当厨师，也好像是当了七品官一一我见过几个首长的司机，首长不一定有架子，哎哟，那司机架子可不小……（略）傲慢，是“傲”加“慢”，所以，这句读得要慢一点。6•他哥哥来啦？是乌拉吉米尔?伊凡尼奇吗？……哎呀，天！我还不知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？一一要谄媚地，巴结地。注意表情：整个脸上洋溢着含笑的温情。7•这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……师对狗，要像哄小孩。见过哄小孩吗？……怎么哄？生要抱着……还得轻轻拍着……嘴里要“嗷一一嗷”。师对，读这几句时，你得装做把狗抱起来，一边拍着，一边读。8•我早晚要收拾你！这句是一一恐吓，要恶狠狠地。归纳练习（具体过程略，完成下列任务）1•用一句话概括：奥楚蔑洛夫是一个什么样的人。答案：奥楚蔑洛夫是一个媚上欺下、见风使舵、反复无常、不知羞耻的沙皇忠实走狗。2•契诃夫为什么塑造这样一个“变色龙”的形象？提示：要联系时代背景考虑。作品背景：本文写于1884年，这是俄国历史上最反动、最黑暗的时期。沙皇政府为了维护自己即将崩溃的政权，一方面强化警察和军队的镇压，一方面也搞一些掩人耳目的法令，给残暴的专制统治蒙上一层“法制”的面纱。这时的警察不再是过去随意挥舞拳头的警棍，而是打着法制的官腔，专干媚上欺下勾当的走狗。3•概括主题的方法：阅读一篇小说，不应只从主人公的性格出发，简单概括作品的主题，而应当将人物性格和时代背景、作者思想倾向联系起来，全面考虑。根据背景可知，契诃夫刻画的奥楚蔑洛夫是当时沙皇专制警察统治的化身，作品的矛头所指，不是一个普通的警官，而是沙皇的专制统治。主题：通过刻画奥楚蔑洛夫这个媚上欺下的沙皇忠实走狗的形象，揭露沙俄警察制度的反动和虚伪，揭露沙皇统治的反动与专制。4•本文几次提到“法律”或“法令”？各起什么作用？答案：提到“法律”“法令”的文句表达作用1.就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着赫留金提出法律依据，反映底层人民用法律保护自己的机敏的一面2•那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们表现他貌似公正、貌似维护法律的尊严他的法律上说得明白，现在大家都平等啦说明善于引用法律为自己辩护那儿的人可不管什么法律不法律，一眨眼的工夫就叫它断了气！说明在执法者眼里，法律只不过是一纸空文作用：揭露法律的虚伪性。5•注音：契诃夫下贱胚子前腿劈开嗯……分角色朗读，四人小组每人扮演一个角色：①奥楚蔑洛夫，②叶而德林，③赫留金，④叙述人和围观者。课外活动：演课本剧师这一课开头就说了，我已经将课文改编成了一个小品的剧本，怎么样，你们有兴趣排演吗？生有。师我不信。演小品难度很大啊！我估计你们没这个兴趣……如果没兴趣，咱们爽性放弃，剧本也不欣赏了。生有兴趣我有兴趣！师谁有兴趣排演？请举手……不行，太少，至少得有七八个人……生老师，那狗怎么演啊？师那还不好办？一是由哪个愿意装狗的同学演，二是找个玩具狗，用绳子拉着。生我们家就有一个。师好，愿意的话，奉献出来，让大家乐一乐……还得有个组织者，负责排演。谁可以组织？生……课代表……文艺委员……师你们两个愿意组织吗？生愿意。师好，排演这个小品，你们一是会给自己、给大家带来愉快咱们现在学习太紧张、太单调了，玩一玩，调节调节。二，会增长才干，增长本领，说不定将来真能成为影视明星、导演、编剧什么的……现在离元旦还有20几天，时间正合适。排练好了，咱们在元旦联欢会上演一一他们别的班肯定没有这样的节目……那么，咱们就欣赏一下我改编的剧本一一变色龙（剧本）原作契诃夫改编张国生时间18世纪80年代地点俄罗斯，一个小城木柴厂门口人物奥楚蔑洛夫，警官，简称“奥”；叶尔德林，巡警，简称“叶”；赫留金，首饰匠，简称“赫”；普洛诃尔，将军家的厨师，简称“厨”；围观者数人，其中一个外号独眼龙，只有一只眼睛，简称“独”；其余称“众甲”、“众乙”、“众丙”等。叶长官，这趟收获可不小一一咱们没收的这些醋栗，又酸又甜！奥嗯。叶过一会儿，我再给您没收几瓶伏特加，请长官您喝一顿。奥嗯，不过，不一定总是没收么，看中哪家酒馆，咱们去……叶对对对！只要咱们去查他，他不敢不好好招待。还是长官高明！奥今天，一共罚了多少钱？叶报告长官，一共180卢布50戈比。给您。［掏钱，给］奥［接钱，拿出一张，递给叶］这10卢布，就赏给你了。叶［接钱］谢谢长官！［立正，敬礼