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文档简介
成语乐园教材分析教学目:感受培养丰富反应敏捷重点:难点:
活动准成4
活动过一、导入课
、明确规则:以三、比赛程(一成语植物、成语植物园手册:语分。轮流小、多媒体出示成语。
())
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)归)、学生活动各指定每、师加分。、各组统计各组的分数,教师公布得分情况。(二、语动物园同学们,你们看,动物园的动物们都在欢迎我们的到来呢,还在祝我们取得好成绩呢,来,赶紧跟它们打个招呼吧!1、请同学们集体说出十二肖的名字渡:让我们来看看十二生肖给我们带来了什么大餐?)2、题目:以十二生肖为题写出含有十二生肖的成语,写在答题纸上,时间为2分钟。3、学生活动:各小组学生体讨论,由记录员在规定时间内把答案写出来,书写迅速、工整、认真。写完将答题纸交给老师。4、老师投影展示各组的答。5、各小组根据本轮比赛情再次统计得分情况,教师公布战果。
(三)故事比拼1多媒体出示几幅图画,由同学们选择相应图案猜成语,并能熟练地讲该成语故事,要求语言流畅,吐字清晰,动作自然大方,声情并茂。一队为于分2学生活动:每组推荐一名学生上台讲故事。其他三组认真听,然后每组指定一名学生,来评分,并说出理由。最后老师根据三组学生的评分情况来给讲故事的小组加分,记分员快速统计本组分数。3教师公布战果。过渡:老师针对各组的分数,给予及时的鼓励,请得分最高的组继续加油,比分稍微落后的小组不要灰心,再接再厉,争取迎头赶上,给自己加油!下面进入今天的最紧张最有意思的一关---我说你猜。(四、我你猜在本环节多媒体将会出示四道题由各组选择相应的图案后的问题来进行比划猜成语。时间为分钟。1题目:本环节主要考查同学之间的默契程度,一人背对题目猜成语一个人把该成语利用学过的知识者用表演的形式解释出来,每猜对一个成语加。2学生活动:每组推荐两名学生上台表演,一人比划,另一人背对题目猜成语,如果比划的学生说出成语中的其中某一个字,该成语不得分。在规定时间内猜出的成语越多得分越多,超过时间将不再计分。3各组记分员统计分数,教师公布战果。
(五)风险1、在此环节,设置了四个风险题,分别20分,30分35分40分的题各组根据自己的情况选择相应分数的题目对加上相应的分数,答错要扣掉相应的分数,所以各组一定要慎重考虑,选择哪类题。小组商量后由一人回答。题目:风险题(20分说出十个带有数字的成语。风险题(30分说出0个含有近、反义词的成语。风险题(、35分说出五个由八个字组成的成语。风险题(、分说出八个出自邯郸的成语。2学生活动:由目前得分最低的小组优先选择适合本组的题目,依次进行,然后可以集体讨论,最后推荐一人说出答案,如果答对将获得该题相应的分数,答错将要扣掉相应的分数。3记分员统计本轮后的分数,教师公布分数。4教师鼓励:本轮有的小组乘胜追击,将比分提高了很多,希望你们更加珍惜最后一次为组争分的机会,接下来进入最后一个环节。(六)成语用
、题目:用自己喜欢的成语写一句
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