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文档简介
2023届高考模拟作文驭"流"以"量",更需以"质”解析及素材
文题
一个名叫许凯的90后年轻人最近火了。他经常开车到农村等偏远地区,"搭讪"老
年人,用这种拉家常的方式,跟老年人拉近距离、聊聊天,然后给老人们拍张照片,
冲洗出来,放在定制的相框里,郑重地送给他们。视频里面,小伙子语言真诚,老人
们笑容纯真。
一个流量至上的时代,什么样的流量才是值得追求的流量?什么样的作品才能持
续打动心?不论是给农村老年人拍照片,还是通过镜头弘扬传统文化,抑或是通过直
播带货为贫困山区农立品找出路,事实证明,流量不仅仅是利益的代名词,更应该是
正能量的扩音器。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
文题解析
今年六月,浙江卷作文把考生“从树上赶下来”,内容更贴近一种宏大叙事,讲的
面很广,一会儿是"创新",一会儿是“人才",要求学生对政策有所知悉,有种浓厚的申
论味儿……
回到此次A9考试,一样的是人物案例的展示,从"徐冯灿、杨杰"到"许凯",变化
的是人物,不变的是内核,都选取了"正能量”的代言人,从而引出主题。
但是,A9试题也继承了以往浙江卷重思辨的特性,并参考了新高考卷的命题趋势,
这一点则不同于今天浙江卷"附和式”的题材,呈现出了一种双关性。
看到考题,我们很容易能发现本题的核心是“流量",通过对"流量”利弊的辩证关系,
引导学生思考"流量"利好的出路。我们不妨通过联想词串联法对文章进行架构。在这
之前,我们也必须明确一个概念:流量指在网络指在一定时间内打开网站地址的人气访
问量或手机移动数据,此题所指一定是前者。下面对联想词串联法做一个示范,由于本主
题是一体两面的,而倡导的是正面结果,所以我们先从反面入手,欲扬先抑。当然在写作
过程中视角(宏观、“被看者”、“看者”/宏观、当局者、局外人)的转变也是丰富文章立
意的一个好的手段。
流量——流量明星一饭圈文化T乌合之众一造神运动T利益输送一资本暗流一“嘎子
卖酒”等(假冒伪劣等违背社会公信力的事件)一道德失范一流量反噬
接着将他们逐一串连,用上恰当的衔接词和短小精悍的案例即可。
下水段落:
诚如勒庞于《乌合之众》所言:“群体没有逻辑推理能力,不能辨别真伪或对任何事
物形成正确的判断;他们所接受的判断,仅仅是强加给他们的判断,而绝不是经过讨论后
得到采纳的判断。"当流量为社会经济催生出新的产业链时,也在一定程度上破坏了理
性社会的基础。当诸如饭圈文化的流量狂潮异化为一种"造神运动",我们不能忽视其
背后的利益输送,但更不能忽视的是集体反智的重重危害。诚然,自由独立的‘我'的建
构也需要有荣格所言“集体无意识”的文化基因的塑造,然而无关意识形态、无关集体价值、
无关民族尊严的“间歇性流量狂热”也终将由自己买单。为此,我们需要理性中立客观地审视
流量风波,而不是通过“被需要”将自己囚于“剧场效应'式的流量内卷化之中。
(以社会宏观层面对流量的失衡和错位对社会集体造成的危害,用嵌入式素材的手法
分析流量带来的社会层面的危害)
"欲戴王冠,必承其重",在如今这个自媒体盛行的时代,人人皆可为"流量漩涡之
中心",但当我们试图用出众之态谋求人设构建,也务必求真务实,不逾伦理道德之红
线,实现流量的积极循环。反观现实,循此者寥寥。部分网络写手漠视社会价值观,
以虚幻、色情文字博人眼球;拜金主义、利己主义的不良价值横行,以“炫富”吸睛;
更有甚者打着黑红也是红”的旗号,充当卑劣、无知、庸俗的走卒,凡此种种,皆是
罔顾时代感召,不断出位、出格的恶性流量,沦为米兰•昆德拉所言之“媚俗”。他们或
偏颇一方,或误解真谛,于己于社会都是一种浪费与悲哀。因此,若不能正确引导流
量的走向,也势必落入自我反噬的境地。
(以流量缔造者的角度看流量错位、缺德、失范对流量漩涡的反噬,通过论点+
模糊化论据的排比+分析总结,让段落的脉络层次更加鲜明)
但是,由于许多人在处理这篇文章的时候会陷入一种习惯性的批判一"流量"这
个词太容易让人想到“流量明星""资本暗流""利益输送""恶性竞争”等看似贬义的词语,
很多学生也许会忽视文章所提及的"积极影响",从而离题。实际上,当我们提及"流量”
的恶性循环的同时也需要考虑其正向循环,不能简单地把"流量"一次误读为贬义词,
"流量"本身没有错,只是需要看如何加以利用的问题。
流量一一直播带货、推广旅游业等T产业升级、产能提升一就业岗位扩大-社会
机遇增加一贫富差距缩小一区域协调发展
"流量”的正面作用比较时政化,需要对平时的时政、新闻有所了解,多写一些时评
可能对这方面的提升有好处。
下水段落:
然而,"流量"并非非黑即白,它只是我们协调供需关系的一种工具。一味地对流量背
后的所谓"资本""利益链”展开从众式攻讦的同时,也意味着我们陷入了新的"流量"所淹
没的"概念化""同质化"陷阱中。诚然,我们目睹了无数流量反噬的困境,但正是如此,
我们更不能坐以待毙,"混其泥而扬其波",而应明晰时代动向,让"流量”向着追求社会
公平、传承民族价值的方向形成正向循环。我们看到无数"网红"县长直播带货,架起
脱贫攻坚新的桥梁;我们看到镜头下的博物馆蕴藏千年古韵,传承中华文明基因;我
们看到短视频里年轻人为清洁工送水、为老年人拍照,传递脉脉温情。如此流量,在
传达"真善美"的价值同时,也促进了落后产业转型升级,区域经济协调发展。这份流
量威力的背后,是守望相助的人情,是阵厉奋发的有为,是民族责任的担当……
(这一段及时调整文章的中心,由批驳入褒扬,多加一点时政新闻和宏大叙事,
这一点全国卷尤其热衷。我的处理方式是用排比式的事例,简洁明确的展现“流量”如
何正向发展,然后用宏大叙事点题)
以上就是关于流量的正反式分析举例,当然,可以使用简单粗暴的层进式联想模
型,也可以采用串联、并联或者含有分支等复杂的联想模型。如果时间允许,可以把
一些素材也放到联想模块里面。但是,
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