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文档简介

教学内容三角形分类课时顺序第十课时设计者郭俊芳电话学习目标1：认识直角三角形、钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形和等边三角形。2：通过分类活动，体会每类三角形的特点。3：通过归纳、推理、分类，培养学生热爱数学的兴趣。学习重点认识直角三角形、钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形和等边三角形。学习难点分类标准的归纳，应用标准进行的相关开放性练习。教学准备课件、各种三角形图片。知识链接学好这部分内容为学习其他多边形积累了知识经验，为进一步学习三角形的有关知识打下了基础。板书设计锐角三角形三角形按角分类直角三角形钝角三角形不等边三角形三角形按边分类等腰三角形等边三角形

学习过程个性修改环节流程导入今天我们把三角形进一步进行分类。直击重难点学习主体图。1、用投影仪打出课本主体图。2、让学生将附页2中的图2剪下，并拼成主体图的样子。3、动手让学生把组成图案的各种三角形进行分类。4、在小组中交流三角形分类的方法。5、全班交流汇总分类方法。6、小结：钝角三角形三角形按角分类直角三角形锐角三角形不等边三角形三角形按边分类等腰三角形等边三角形认一认。1、同桌交流后，指名回答。2、小结：课本的方法是按角分类，第一类是锐角三角形，第二类是直角三角形，第三类是钝角三角形。3、研究按边分类。①指名说出这些三角形的特点。②教师介绍等腰三角形和等边三角形个部分的名称及特征。练一练。1、第一题-------填一填先指名说出各三角形的名称，然后独立填入相应的圆圈中，注意巡视中有些特殊的三角形在两个圆圈中都有它。2、第二题--------练一练1通过“猜三角形游戏”，激发学生兴趣，使学生明确三角形有一个锐角不能决定它是一个锐角三角形。3、第三题--------练一练2先在点子图上独立画出相应的三角形，并画出高。对于直角三角形、钝角三角形的高，同桌相互讨论、共同研究，教师指导下完成。实践活动。按图示通过动手操作来完成，有困难的学生在同学、老师的帮助下完成。总结提升课堂总结

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