学习全国教育工作会议精神心得体会

学习教育工作议精神得体会

通过学习我对我国现阶段的教育需求有了明确的认识深深地感到自己肩负的重大责任深切地体会到政府对教师的厚望更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质促进人的全面发展的根本途径寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：一教育是国家和民族发展最根本的事业必须坚持党对教育工作的领导明确政府发展和管理教育的责任落实教育优先发展的战略地位实现教育和经济社会协调发展充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越二育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人必须全面贯彻党的教育方针把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位是科学发展观的基本要求教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。

三教育事业发展的生机活力在改革开放必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情坚持继承和创新相结合不断深化教育体制改革和教育教学改革总理特别提到落实国家财政性教育投入占国民生产总值的４%表明了党和国家坚定的决心。四、在全国教育工作会议上“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平教育公平是社会公平的起点是最基本最重要的公平让每一个人享有公平的受教育机会是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的一步推进惠及全民的公平教育是当前教育改革和发展的重大任务也是现阶段促进社会公平正义构建社会主义和谐社会的客观要求推进教育公平是复杂的社会系统工程也是一个需要逐步实现的历史过程在经济社会发展的基础上当坚持以发展促进公平改革促进公平，以政策支持促进公平不断满足广大群众日益增长的多层次多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。五教育家办学位好老师可以教出一批好学生一位教育家，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索造就一批人民教育家这是我国教育的希望所在。

教育的根本任务是培养人才时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。教师应该成为传道、授业惑者为具有教育智慧的学者成为人格修养的楷模。如果说教师是太阳下最光辉的职业光辉之处就在于教师可以照亮一代又一代新人而提高全民族的素质和推动社会的发展进步。教师不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教必须更加重视教师职业理想和职业道德教育增强广大教师教书育人的责任感和使命感。我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生学生健康成长的指导者和引路人教师是知识的传播者和创造者教师的知识和业务水平决定着教育的质量要想给学生一杯水自己必须先有一桶水这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣具备深厚的专业功底和独特的教学艺术有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教，强国先强教。”《纲要》的制定和实施是一个新的起点“办好让人民满意的教育”任而道远。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号！

学习教育工作会心得会东庵小学

史玉霞近年来我县教育教学成绩连年升，取得骄人的成绩这些成绩只表过去，作一名教师，们必须再再厉，求真务实，心协力，争佳绩。教育事业的展关键在教，为新时期人民教师，我该如何做呢一、加强自的师德修养我们经常说学为人师，为世范”。师是文化识的传播者和创者我们要自己的人格力去教育染学生做学生健康成的指导者和路人。作一名教师，一普通的教育工作者我们应增强教书育的责任感和命感大力弘扬优良教风，爱学生，严笃学，淡泊利，自尊律，不愧于人民教师的荣称号。二、把育人在首位学生的成绩然重要但学生思想道德平对学生来的成长也起着键性的作用。试，哪用人单位录用道德水低下的员工？很多典型案例都告诉们，道德知识更重要古人云先立后立学青少年期是道德成的重要期，也是加强道教育的最佳期。此作为一名教工作者，须坚持“育为本，德育先”，把德教育贯穿校教育的全过程，让他爱父母、爱师、爱家乡爱祖国，立正确的世

界观、人生、价值观。小处着眼，细节入手狠抓文明礼仪教育和养性教育规学生的言行止要想好德育教育教师的示范用是至关重的教师高尚品德，是学生最生动、最具体最深远的教，是点燃学心智的火。三、要有扎的基本功。教师必须具有硬的专业能，同还要博学才成为学生心目中偶像这样学才会“亲其师信其”当今社，知识的更新常快师必须加业务学习积极与教育改，提高自己的育教学能力学会时俱进时还要创新意识改进教学方选择适应生的教学方。为一名职学校的教师对此提出更高的要，学的基础薄，我不能把大学学到的知一股脑教给生要选择浅易懂的学生容易受的知识让学生树立自信心，时开展多种动如课本剧表演模拟招聘、演等提升学生能力，学生的就打下基础。四、关爱学贯穿始终关爱学生就要尊重生人格，讽刺挖苦生不歧视学生，学生遇到难或挫折时要及时予鼓励帮助他们解实际问题，如，天气变，提醒学生减衣服；生身体不舒服，醒学生及就医我教的学中大部分是音乐的，时教给他们一保护嗓子的识和养生方等等，这虽然是小事，在学生的目中留下的忆却是很的。对后进生不

盲目地批评们，找他