2022年高考生物书本章节同步巩固提高222

2022年高考生物书本章节同步巩固提高：221.下列关于基因突变的说法,错误的是()①基因突变是指基因结构中脱氧核苷酸对的增添､缺失或替换②基因突变是由于基因中碱基对的数目､种类､排列顺序的改变而引起的③基因突变是遗传物质改变引起的④自然条件下,基因突变都是有害的⑤人工诱导的基因突变,能朝着对人类有利的方向进行,即都是有利的⑥基因突变能产生新基因,因而后代出现新的性状A.①② B.③④C.④⑤⑥ D.①②③④解析:脱氧核苷酸对与碱基对是对应的,A项①②说的是基因突变的概念,是正确的;B项中③是基因突变的原因;人工诱变和自然突变都是不定向的,一般是有害的,故④⑤说法错误;基因突变能产生新的基因,但是如果基因突变发生在体细胞中,则不能通过有性生殖传给后代,后代不会出现新性状,故⑥说法错误｡答案:C2.用人工诱变方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生变化:CCGCTAACG→CCGCGAACG,那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是()(可能相关的密码子为:脯氨酸—CCG､CCA;甘氨酸—GGC､GGU;天冬氨酸—GAU､GAC;丙氨酸—GCA､GCU､GCC､GCG;半胱氨酸—UGU､UGC)A.基因突变,性状改变B.基因突变,性状没有改变C.基因和性状均没有改变D.基因没变,性状改变解析:对照比较CCGCTAACG→CCGCGAACG,发现CTA→CGA,即基因中T突变为G,密码子由GAU变为GCU,编码的氨基酸由天冬氨酸变为丙氨酸,所以答案为A｡答案:A3.正常双亲产下一头矮生雄性牛犊,以下解释不可能的是()A.雄犊营养不良B.雄犊携带X染色体C.发生了基因突变D.双亲都是矮生基因的携带者解析:本题考查变异的相关知识｡正常双亲产下一头矮生雄性牛犊,可能是双亲携带矮生基因,或是发生了基因突变,或是后代营养不良｡雄犊具有X染色体并不一定是矮生性状,如双亲中的父本｡答案:B4.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因,相关叙述中不正确的是()A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列B.图示各基因中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C.如含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变D.基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变解析:由图知,基因在染色体上呈线性排列,故A正确;基因由编码区和非编码区组成,编码区又包括外显子和内含子,只有外显子能编码蛋白质,故B正确;C项中,说明发生了染色体变异,基因突变应为基因内部碱基对的增添､缺失和改变;D项中,性状由蛋白质体现,而组成蛋白质的一个氨基酸可以有多个密码子｡答案:C5.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是()①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A.① B.①②C.①②③ D.②③④解析:基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合｡不会产生新基因｡①杂交是基因重组｡②转基因也为基因重组｡③为诱变育种,基因突变的原理;④是无性繁殖｡答案:B6.番茄中红果(H)对黄果(h)为显性｡将红果番茄的花粉授到黄果番茄的雌蕊柱头上,结出一个半边红色半边黄色的果实｡产生这一果实最可能的原因是()A.最终发育成该果实的那个花芽中某些细胞发生基因突变B.提供花粉的花药组织中某个花粉母细胞发生基因突变C.提供花粉的红果番茄是杂合子(Hh)D.接受花粉的黄果番茄是杂合子(Hh)解析:将红果番茄的花粉授到黄果番茄的雌蕊柱头上,应结黄色果实,该果实半边结红果的原因可能是因为花芽中的部分隐性基因突变造成的｡答案:A7.几种氨基酸可能的密码子如下:甘氨酸:GGU､GGC､GGA､GGG;缬氨酸:GUU､GUC､GUA､GUG;甲硫氨酸:AUG｡经研究发现,在某基因的某位点上发生一个碱基替换,导致对应位置上的密码子改变,使甘氨酸变为缬氨酸;接着由于另一个碱基的替换,该位置上的氨基酸又由缬氨酸变为甲硫氨酸,则该基因突变前甘氨酸的密码子应该是()解析:由题意中知碱基对的替换导致:甘氨酸→缬氨酸→甲硫氨酸;再由三种氨基酸的密码子推理出:AUG←GUG←GGG,故该基因突变前甘氨酸密码子应该是GGG,答案为A｡答案:A8.下面是某基因的部分碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸(异亮氨酸的密码子是AUA)”｡如果箭头所指碱基对A—T缺失,该片段所编码的氨基酸序列为()A.异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸B.异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸C.精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸D.亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸解析:由于碱基对A—T缺失,导致天冬氨酸被改变,天冬氨酸之前的氨基酸序列没有变化,所以A､C､D错｡答案:B9.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是()解析:基因重组有三种类型,分别是自由重组､交叉互换重组､通过基因工程实现的人工重组｡A选项属于诱变育种,利用的是基因突变｡答案:A10.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)｡据图判断不正确的是()A.该动物的性别是雄性B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异D.丙细胞不能进行基因重组解析:根据题干中甲､乙､丙是同一个二倍体的几个细胞分裂图｡甲图中同源染色体正在分开,是减数第一次分裂的特征;乙图中着丝点分开,而且有同源染色体,是有丝分裂的特征;丙图中着丝点正在分开,而且没有同源染色体,是减数第二次分裂的特征｡由于基因重组发生在减数分裂过程中,所以乙细胞不可能进行基因重组｡1与2的片段交换,属于同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,属于基因重组;1与4的片段交换,属于非同源染色体的交换,会改变染色体上基因的数目和排列顺序,属于染色体结构变异｡答案:B11.下图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序｡A~D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外,已知GAC(天冬氨酸)､CGU(甘氨酸)､GGG(甘氨酸)､AUG(甲硫氨酸)､UAG(终止)]()A.G/C→A/TB.T/A→G/CC.T/A→C/GD.丢失T/A解析:终止密码子为UAG,多肽链中四种氨基酸只有色氨酸､酪氨酸对应的密码子改变1个碱基才能导致肽链延长停止,据图分析A､B､C､D中只有A中G/C→A/T,才能形成终止密码子,使多肽合成停止｡答案:A溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物,在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌,得到少数突变型大肠杆菌｡突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(G+C)的碱基比例略小于原大肠杆菌,这说明Bu诱发突变的机制是()A.阻止碱基正常配对B.断裂DNA链中糖与磷酸基之间的化学键C.诱发DNA链发生碱基种类置换D.诱发DNA链发生碱基序列变化解析:由于是5-溴尿嘧啶置换了胸腺嘧啶,因而使A+T的数目减少,使(A+T)/(G+C)的碱基比例小于原大肠杆菌｡答案:C13.(2022·江苏卷)育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的｡下列叙述正确的是()A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系解析:本题考查生物变异及在育种上的应用,意在考查考生的分析判断与应用能力｡据题意可知,该植株发生基因突变之后当代性状就改变了,由此推出该基因突变属于显性突变,该植株为杂合子;该植株自交后可产生这种变异性状的纯合子;基因突变与染色体变异是两种不同的变异,不可以通过观察染色体的形态来判断基因突变的位置;D中仅进行花药离体培养而没有用秋水仙素诱导染色体加倍,故得到的是高度不育的单倍体植株｡答案:B14.人类血管性假血友病基因位于X染色体上,长度180kb｡目前已经发现该病有20多种类型,这表明基因突变具有()A.不定向性B.可逆性C.随机性D.重复性解析:由题意知,X染色体同一位点上控制人类血管性假血友病的基因有20多种类型,说明该位点上的基因由于突变的不定向性产生多个等位基因｡答案:A15.现代生物进化理论认为,突变和基因重组能产生生物进化的原材料,下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴()A.黄色黄色､绿色B.红眼果蝇中出现了白眼C.猫叫综合征D.无子西瓜解析:本题以生物进化的原材料为核心命题点,考查了基因突变､染色体变异等知识点,综合考查判断､分析能力｡“突变和基因重组为生物进化提供原材料”中的突变是广义的突变,包括基因突变和染色体变异,B属基因突变,C､D属染色体变异｡A中绿色的出现属隐性基因的纯合,不属于突变｡答案:A16.(2022·安徽理综)如图所示,科研小组用60Co照射棉花种子,诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状,诱变1代获得低酚(棉酚含量)新性状｡已知棉花的纤维颜色由一对基因(A､a)控制,棉酚含量由另一对基因(B､b)控制,两对基因独立遗传｡(1)两个新性状中,棕色是________性状,低酚是________性状｡(2)诱变当代中,棕色､高酚的棉花植株基因型是________,白色､高酚的棉花植株基因型是________｡(3)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高｡为获得抗虫高产棉花新品种,研究人员将诱变1代中棕色､高酚植株自交,每株自交后代种植在一个单独的区域,从________的区域中得到纯合棕色､高酚植株｡请你利用该纯合体作为一个亲本,再从诱变1代中选择另一个亲本,设计一方案,尽快选育出抗虫高产(棕色､低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)｡解析:本题考查考生性状显隐性的判断,以及诱变育种和单倍体育种等知识,意在考查考生的综合分析能力和应用能力｡(1)从诱变当代棕色､高酚个体自交,后代出现棕色和白色性状,说明棕色为显性;从诱变当代白色､高酚个体自交,后代出现低酚和高酚性状,说明低酚为隐性｡(2)从诱变当代个体自交后代的表现型即可判断出棕色､高酚的棉花植株的基因型为AaBB;白色､高酚的棉花植株的基因型aaBb｡(3)依题意,要尽快获得纯合的棕色低酚植株(AAbb),结合已知纯合体AABB,只要从诱变子代中选取白色低酚(aabb)个体,并利用单倍体育种的方法即可｡在书写遗传图解时,需要标明表现型､基因型,同时注明必要的文字如花药离体培养､秋水仙素处理等｡答案:(1)显性隐性(2)AaBBaaBb(3)不发生性状分离(或全为棕色棉,或没有出现白色棉)表现为棕色､低酚(AAbb)性状的植株即为所要选育的新品种17.下面的左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,右图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答:(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG)(1)图中①②表示的遗传信息流动过程分别是:①________;②________｡(2)α链碱基组成为________,β链碱基组成为________｡(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于________染色体上,属于________性遗传病｡(4)Ⅱ6基因型是________,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是________,要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为________｡(5)镰刀型细胞贫血症是由________产生的一种遗传病,从变异的种类来看,这种变异属于________｡该病十分罕见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明基因突变的特点是________和________｡解析:发生此病的根本原因在于遗传物质DNA复制时发生了基因突变,由原来的CTT突变为CAT,从而使转录成的信使RNA上的碱基也相应地由GAA变成GUA｡因在翻译过程中,GAA､GUA分别是谷氨酸､缬氨酸的密码子,所以合成的血红蛋白中的谷氨酸就被缬氨酸所代替,异常的血红蛋白使红细胞变形,由正常的双面凹的圆饼状变为镰刀型,使红细胞运输氧的能力大大降低｡该病十分少见,说明基因突变在自然界突变率很低,也说明基因突变往往对生物是有害的｡答案:(1)复制转录(2)CATGUA(3)常隐(4)Bb1/8BB(5)基因突变可遗传变异低频性多害少利性18.淀粉酶可以通过微生物发酵生产｡生产菌株在含有淀粉的固体培养基上,随其生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈｡为了提高酶的产量,请你设计一个实验,利用诱变育种方法,获得产生淀粉酶较多的菌株｡(注:设计时要注意“对照原则”的应用)(1)写出主要实验步骤｡______________________________________________________________________________