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Unit4Unit4Astronomy:LearningaboutLanguage:Readthetwosentencesfirstly.Whatitwastobecomewasuncertainuntilbetween4.5and3.8billionyearsago……itwasnotclearwhethertheshapewouldlastornot.通过观察,我们发现两句当中划线部分的句子都在复合句中起名词的作用,因此称之为主语从句。Discoveringusefulstructures主语从句在复合句中作句子的主语。引导主语从句的词有从属连词that,whether,if;连接代词who,whoever,whom,what,whatever,whose,which;连接副词when,where,how,why等。观察下列例句,指出其中所包含的主语 从句及引导词:1.Whatisneededforalongtripiscareful preparation. 该句中主语从句是__________________
_________,引导词为_____。Whatisneededforawhatlongtrip4.Whoeverknowsthesecretmustn’ttell others. 该句中主语从句是________________________,引导词为________。5.Itremainsapuzzlewhydinosaursdied outsuddenlylongtimeago. 该句中主语从句是_________________ _______________________,引导词为 _____。Whoeverknowsthewhoeverwhydinosaursdiedwhysecretoutsuddenlylongtimeago【观察总结】通过分析上面例句,同学们可能会发现上面第5句中的主语从句似乎比较隐蔽。其实,这也是主语从句的一种呈现方式,即:当一个句子主语过长时,可以用it作形式主语,而把真正的主语或主语从句后移至句子末尾,以保持句子的平衡。注意观察下列例句中的划线部分:Itisnotclearhowtheaccidenthappened.Itisnothardtounderstandwhyhedidsoatthattime.Itisapitythatyoushouldhavemadesuchacarelessmistake.Itisreportedthatmorethanthirtydeathswerecausedintheaccident.3.It+不及物动词+that从句 Itseems/appears...that...似乎…… Ithappened(tosb.)that...(某人)碰巧……4.It+be+过去分词+主语从句
Itissaid/reported/believed/ suggested/known/provedthat...【要点精讲】1.what与that引导主语从句 观察下列例句,试着翻译例句并总结 其规律。(1)Whatyoulackisself-confidence.译为:_________________________你所缺乏的是自信。(2)Thatmoreandmorestudentsare admittedintouniversitiesistrue.译为:______________________________________________________(3)Whatisneededfortheprogramis morewisdom.译为:_____________________________这个项目所需要的是更多的智慧。越来越多的学生将被大学录取的消息是真实的。而what引导的从句则恰恰相反,what在从句中的作用为:一、作句子成分;二、除了起到引导从句的作用外还要承担具体的意义。【巩固练习】
用what或that填空。(1)_____hetoldusthismorningwas justalie.(2)_____isimportanttousisenough time.(3)Itworriesmymom_____sheis beginningtogetalittlefat.(4)_____wecan’tgetseemsbetterthan _____wehave.WhatWhatthatWhatwhat2.whether与if引导主语从句如果主语从句置于句首,不能用if引导,此时,需用whether。但如果用it作形式主语,而把主语从句放在句末时,也可以用if引导。3.其它引导词连接代词who,which,whom,whose有各自的具体意义,起连接作用,同时在从句中充当主语、宾语、表语、定语等;whoever,whatever,whichever在意义上更为强调,常译为“无论……”;连接副词when,where,why,how等也有各自的意义,起连接作用,并在从句中作状语。【常见错误展示】下列各句均有一处错误,请改正并分析错误的原因。1.Lighttravelsfasterthansoundiscommonknowledge.Thatthat虽无词义但引导主语从句位于句首时不能省略。if,whether都可表示“是否”,但if不能引导句首主语从句。2.Ifshe’scomingornotdoesn’tmattermuch.Whether5.Nomatterwhobreakstherulewill bepunished.6.Whenandwherethemeetingwillbe heldstillremainaquestion.引导让步状语从句时二者可互换,但引导名词性从句时只能用whoever。Whoever主语从句表示单一概念时,谓语要用单数形式。remains7.Whatwereyourproblemsayear agohasnowbecomemine.has要改为have。主语从句表示复数概念时,谓语要用复数形式。have5.StephenHawkingat65experiencedzerogravityduringaflight.Itamazedeverybody.6.Plutoisnolongerconsideredaplanetinoursolarsystem.Whatasurprise!ItamazedeverybodythatStephenHawkingat65experiencedzerogravityduringaflight.ItisasurprisethatPlutoisnolongerconsideredaplanetinoursolarsystem.
从A、B、C、D四个选项中,选出可 以填入空白处的最佳选项。1.Itremainstobeseen_____thenewlyformedcommittee’spolicycanbeputintopractice.
(陕西2013)A.that
B.which
C.what
D.whether高考链接2._____IwanttotellyouisthedeeploveandrespectIhaveformyparents.
(天津2013)A.That
B.Which
C.Whether
D.What3._____makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.
(北京2013)A.That
B.What
C.Who
D.Whic
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