地震演练活动主题班会

地震演练活动主题班会通过地震应急演练，使全体师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，校内地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全体师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。下面我给大家带来的是地震演练活动主题班会，欢送查阅！

地震演练活动主题班会1

一、指导思想坚持以师幼生命高于一切，以保障师幼平安和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾难事务的长效机制，遵照统一指挥高效应对原那么，在幼儿园布署下组织开展防震减灾工作，确保我园师幼和财产平安。

二、组织机构

组长：栾爱香

副组长：于媛媛

播送：曲坤

医保人员:武晓霞

成员：全体教职员工。

三、疏散演习打算

1、地震学问传播

〔1〕各班老师教育小挚友，使其知晓，剧烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间，此时要教育幼儿必须要镇静冷静，不要恐惊慌乱，更不要无目的地乱跑，必需在老师的统一指挥下开展应急避险。

〔2〕利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害。

〔3〕利用家园栏做好家园协作工作.

2、地震自我防范措施震时室内、外避险听到地震警报后，处于教室内的师幼马上停顿教学活动，老师告知幼儿不要慌乱，并指挥幼儿将身体尽量缩成一团，快速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的幼儿尽量往里靠；老师快速组织学生撤离教室，转移到指定位置

操场上的幼儿原地蹲下，双手爱护头部，留意避开高大建筑物或危急物〔如围墙、电线杆、旗杆等〕，千万不要回到教室去。

3．疏散演练要求学校播送发布疏散信号，全体师幼听到疏散的信号后，马上按预定的路途有秩序地进展疏散。

⑴老师应指挥幼儿遵照预案有秩序地疏散。疏散过程中，行动要快速，出教室门时要有秩序，不要争先恐后、相互拥挤；要听从教师的指挥，不要奔跑，严防踩踏。到了平地可以小跑，快速转移到指定位置。

⑵各班幼儿排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离；班主任领队，副班主任教师跟随，不许漏下一名幼儿。疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。

〔3〕老师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不惊惶

〔4〕重点危急地带专人把守由后期组支配员工护送。

〔5〕各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并马上原地蹲下，爱护头部。

〔6〕各班要清点人数，并报告园长。

四、疏散演练路途及集合点〔各班主任让幼儿知晓并做出规定〕

小班、小中班师幼：按原做操路途至操场集合。

中班师幼：按路途至操场集合。

大班师幼按路途至操场集合。

五、后勤效劳：

1、各班利用家园地接着传播抗震学问，利用校网站传播演练的全过程。

2、学校进展总结。

本次幼儿园震演练工作，既是一项特别重要的平安工作，我们要遵照预案做好各项工作，真抓实干，狠抓落实，时刻把广阔师生的平安放在心上，让家长放心，让社会放心，办人民满足的和安学校。

地震演练活动主题班会2

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全园师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动造就幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反响实力和自救互救实力。

二、演练支配

1、内容：

〔1〕应急避震演练

〔2〕紧急疏散演练

2、对象：

全体幼儿。

3、时间：

20xx年6月11日(周五)上午9：10。

三、演练打算

1、演练前召开发动大会，让教职员工熟识应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

2、各班进展一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

3、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进展实地细致检查，对存在问题刚好进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

四、演练要求

1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。

2、保持静谧，动作迅捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织分工

〔1〕领导小组：

组长：赵__

副组长：梁__

成员：全体教职员工

信号员：涂__

〔2〕教室室内指导组

详细支配见疏散演练表

职责：

①“地震警报”发出后，指导幼儿进展室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿态。

②“地震警报”解除后，带着幼儿快速有秩序疏散到指定的“平安地带”：县体育场。

③班主任和配班教师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

〔3〕疏散线路沿线工作组

幼儿园大楼

一、一层之间详细支配见疏散演练表

二、二层之间详细支配见疏散演练表

职责：

①合理调整幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成事故。

②处理幼儿疏散过程中的偶发事务。

(4)拍照：毛__

(5)救援：胡__吴__姚__夏__(地点：体育场中心)

六、演练程序

〔一〕启动程序：

各位领导、教师，各位小挚友们，__县幼儿园地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。

请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

〔二〕教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。

2、保育教师或上课老师(演练时为班小组长)马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部;最终一排幼儿面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、保安马上翻开幼儿园大门，各班把全部通道门翻开，中二班小组长快速检查二楼1号平安通道(大门对面的平安通道)、小一班小组长快速检查二号平安通道(厨房门口通道)有无障碍物。

4、1分钟后，进展检查并记录缺乏之处。

5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

6、学生复位，教师告知幼儿，地震已过，此时此刻撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

〔三〕紧急疏散演练

1、幼儿在教师带着下有秩序地从教室出来撤离，并遵照预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点。

2、各班演练撤离路途如下：

大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号平安同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号平安通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。

3、5-10分钟后，一声长哨，完毕演练，组织回教室。

4、进展室外应急避震演练(两次)。

5、复原站队，进入自救互救演练环节。

七、演练留意事项：

1、对不能参与演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。

2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿心情，有序地组织幼儿从撤退路途快速撤离。

3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

4、全园演练前5分钟，演练指挥小组全部成员、各教职工必需各就各位，如有幼儿摔倒，可马上中止演练，确保演练过程中不发生损害事故、故。

5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。

6、疏散引导小组、当节任课老师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤事故，直至最终一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

7、演练期间，任何教职工不得离校。

8、如发生演练意外事故，马上报告总指挥，第一时间启动《特大灾难应急处理预案》，第一时间救援伤员。

八、演练总结

1、请领导小组组长赵园长总结讲话。

2、宣布演练完毕，各班依次退场，返回教室。

地震演练活动主题班会3

为提高全校师生的应急避震实力，进一步强化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾难造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》精神，更好地展示全校师生防震减灾传播教育工作成果，遵照教育局和中心学校关于开展地震应急模拟演练的支配看法，制定如下实施方案：

一、演练机构设置

学校成立演练指挥部，总指挥：马进成

指挥部下设4个小组：

1.物资组

组长：赵晓龙

组员：马绍武冶占虎周占青

2.疏散组

组长：郑玉秀

组员：严廷莲安春玲马桂秀安瑞芳马晓梅马丽安桂燕席青强马玉明马倩月冶玉林

职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路途、依次、有秩序地疏散全体师生到平安地带，疏散过程中，幸免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、平安地撤离现场。学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。

3.医疗救助组

组长：郑玉秀

组员：冶珍秀马明红马桂花冯登瑶

职责：打算医疗器械和药品，负责将伤员运输到指定平安区并进展简洁救治后送往就近医院进展救治。

4.平安保障组

组长：黄麒

组员：马永秀苏晓青

职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的状况，加强巡察。

二、演练、疏散时间和地点

时间：20xx年6月17日下午大课间时间

地点：操场

三、应急演练程序

1.地震发生演练：地震发生(警报声)后，每个教室的师生都马上双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2.疏散演练：全部师生从教学楼疏散到操场。

四、演练启动方式

演练起先启动方式：

1.由总指挥拉响警报声(地震发生信号)。听到“地震发生”的信号后，每个教室的师生要马上双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2.由总指挥发出三短一长哨声〔疏散信号〕。听到三短一长哨声后，学生们在老师的指挥下快速从教学楼的不同出口有条不紊地向教学楼门前空闲地疏散。

五、疏散演练支配

疏散任务由疏散组负责。

1.三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应刚好赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。

2.教室内靠门的学生马上把门翻开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的教师负责疏散，应马上到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应马上大声喊“停”同时停顿不动，各班教师招呼本班学生停下，等险情解除后，再招呼按依次撤出。

六、医疗救助演练工作支配

医护组立刻开展工作，对受伤的人员简洁救治后马上送往医院救治。

七、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进展平安教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进展地震常识、应急避震、自救互救等学问的培训。对全部参与演练的学生进展有关学问的培训，并作细心的打算和布置。听到“地震发生”的信号后，马上双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”完毕并听到疏散信号后，学生们在老师的指挥下快速从教学楼的不同出口有条不紊地向疏散，到了空闲地后，大家双手抱头接着保持下蹲姿态。5分钟后，全部师生“平安脱险”，演练圆满完毕。

整个演练过程要肃穆、惊慌、有序，到达预期的目的，起到很好的传播和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，刚好采纳有效措施，平安疏散学生积累珍贵的经历。

八、逃命路途

1.七〔1〕班、七〔2〕班、七〔4〕班、九〔3〕班、八〔2〕班、八〔3〕班从西侧楼梯到操场；

2.七〔3〕班、八〔4〕班、八〔1〕班、九〔1〕班、九〔2〕班从东侧楼梯到操场；

3.七、九年级班主任在西侧楼梯指挥学生撤离，八年级班主任在东侧楼梯指挥学生撤离。七〔2〕班学生马云水由班主任支配两人协助撤离。

地震演练活动主题班会4

一、演练目的

20__年3月29日是全国第十五个中小学生平安教育日，为了落实区教育局平安教育精神，坚持“预防为主，综合整治，平安第一”的原那么，以“建立平安和谐校内，办人民满足的教育”为宗旨，开展校内师生平安逃命演练，以防患于未然，提高师生的平安意识和逃命实力。

二、演练支配

1、内容：紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：20__年3月29日9：30

三、演练打算

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和留意事项。

2、演练前班主任发动，熟识疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进展实地细致检查，对存在问题刚好进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。

2、保持静谧，动作迅捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，谨慎对待，幸免危急状况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥：__

副指挥：____

成员：__

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

〔1〕演练信息发出后，带着学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。

〔2〕班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校播送系统中宣布：教师们、同学们，__小学应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。

2、紧急疏散演练

每班靠前后门的.两位学生马上把门翻开，老师快速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在教师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并遵照预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

4、演练完毕后总指挥进展活动小结。

七、演练各岗位详细负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

一楼负责人：__

大门：____

东面楼梯缓步台〔1.1〕：__

西面楼梯缓步台：__

二楼负责人：__

东面楼梯缓步台：__

西面楼梯缓步台：__

三楼负责人：__

东面楼梯缓步台：__

西面楼梯缓步台：__

四楼负责人：__

东面楼梯缓步台：__

西面楼梯缓步台：____

操场：__

负责楼梯平安的教师要确保〔提示〕学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应刚好扶起幸免踩踏。

地震演练活动主题班会5

一、演练目的

通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事务发生时紧急避险和应急爱护实力，正确驾驭避震、疏散和自救互救的方法，进一步增加防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾难对学校、师生生命财产的危害。

二、演练时间

20__年5月14日

三、演练地点

学校课堂、操场

四、演练内容

1、应急避震演练。

2、应急疏散演练。

五、演练指挥部

1、指挥长：夏国云

副指挥长：肖路生

2、各班级疏散演练指导员〔班主任〕：

①“地震警报”发出后，指导学生进展室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。

②“地震警报”解除后，带着学生快速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。

③要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、各应急组组长：

〔1〕信号组：后勤处负责人，负责信号人员支配。

〔2〕疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责支配教学楼层，楼外各类拐角处人员〔一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间〕，可按楼指定分负责人。

①合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成。

②处理学生疏散过程中的偶发事务。

〔3〕疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员支配，在疏散集中地点现场指挥。

4、摄影：黄晓臣。

5、医护：周亚萍。

六、演练前打算

1、开展地震应急疏散演练培训。

〔1〕对教师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟识有序撤离路途和疏散“平安”地点；熟识演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和播送作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为播送发出紧急疏散口令。

〔2〕对学生培训：各班采纳主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟识避震和疏散的演练信号，熟识应急疏散路途和到达地点。

〔3〕