幼儿园家长学校中班工作方案

幼儿园家长学校中班工作方案幼儿园家长学校中班工作方案时间就如同白驹过隙般的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候认真思考工作方案如何写了。好的工作方案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园家长学校中班工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园家长学校中班工作方案1家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公正、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。一、留意早入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而欢快一天。然后放一些漂亮的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于快乐之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢快。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的连续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、玩耍状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在兴奋奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、本学期家长工作支配三月份：1、新生及个别幼儿家访工作。2、接待新生及家长来园，生疏环境。3、开展家庭教育状况调查、新生健康状况调查。4、召开期初家长会，更换家教宣扬橱窗。5、填写《成长纪念册》四月份：1、召开家委会（每班选出1-2名家长为幼儿园家委会人员，它的职责就是参与争辩审定幼儿园的一些工作方案和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支）。2、填写《成长纪念册》五月份：1、组织春游活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的学问，激发幼儿宠爱大自然的感情。2、家长询问接待活动（家长可随时反映幼儿园教育教学工作的状况以及对带班老师工作的看法及一起探讨如何教育好孩子的方法等）。3、填写《成长纪念册》六、七月份：1、期末园务工作问卷调查和老师问卷调查。2、填写《成长纪念册》幼儿园家长学校中班工作方案2本学期初，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作方案。一、工作职责.任幼儿中班班主任。.代幼儿中班语言、社会、科学、健康、艺术、数学、生活七门课程。.完成学校支配的集体任务。二、工作目标（一）班级管理目标.营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增加幼儿自信念，培育其制造力气。.开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，集体教育和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。.以民主管理为本。每位老师主动沟通自己在工作中的怀疑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散力。.开展音乐、美术、健康、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。.做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。（二）各领域的教育目标健康领域目标：.心情稳定、快乐，感受到幼儿园生活的欢快；.形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；.学习正确使用筷子进餐、按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；.知道一些平安常识：不玩危险物品和危险玩耍，在活动中会爱惜自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救;.知道一些健康常识：知道一些秋冬季节常见疾病和预防措施，不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏手绢擦揉眼睛；社会领域目标：.欢快、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。.乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;.学习使用问好、道别、谦让、道谢——等文明礼貌用语；.能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章，知道明显的对与错，情愿学习好榜样，知错能改；.有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事。语言领域目标：.宠爱用一般话和并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话，.留意倾听别人的讲话，比较精确 地理解别人讲话的意思和回答问题；.初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整，在老师的引导下能学习使用新词。.宠爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；.宠爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。科学领域目标：.乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢快；.学习有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；.关注生活中的常见的科学现象，宠爱参加观看、操作、试验，初步学习做观看记录，敢于表达发觉的欢快，并与同伴共享自己观看发觉和探究的过程和结果；.乐于发觉生活中的数学，宠爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些基本的数学概念。.宠爱关注四周自然环境，情愿参加一些种植和饲养活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。艺术领域进展目标：.能从四周环境、生活中发觉奇妙事物，逐步对艺术产生爱好；.宠爱参加艺术活动，乐于用自己宠爱的艺术形式表现自己的情感和体验；.学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编；.主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具、工艺品；.情愿和同伴一起消遣、表演，并能相互沟通、相互欣赏。三、具体实施措施.创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。.加强幼儿生活自理力气的培育，目前还有个别幼儿生活自理力气差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将加强幼儿生活自理力气的训练和培育，把生活卫生习惯和自理力气的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。.坚持“保教结合”的、原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生学问教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。.家长工作：(1)有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参与、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子进展状况。(2)对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。(3)运用多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲热协作。(4)针对孩子不同性格、特点、特长，有目的有方案进行多种形式家访。(5)请家长关怀收集废旧物品、材料，丰富活动区。幼儿园家长学校中班工作方案3家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公正、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。一、留意入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而欢快一天。然后放一些漂亮的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于快乐之中，体验与老师、同伴共同劳动的欢快。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的连续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、玩耍状况，和家长探讨他们感爱好的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在兴奋奋兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐进展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有确定的提高。本学期重点围绕家园工作的深化合作而开放。1、连续关怀家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。三、完成目标措施完成目标1的措施：1、多渠道关怀家长树立培育幼儿全面进展的教育观念，订正转变重智轻德，重学问轻力气培育的思想。2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观看孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的力气。3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教育。4、能运用劝告教育，因势利导，用表扬和批判的手段教育孩子。完成目标2的措施：1、家庭环境美观洁净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的