大班律动游戏老狼老狼几点了教案

大班律动游戏老狼老狼几点了教案一、教学目标：

1、让孩子们通过这个游戏锻炼观察力、反应力和语言表达能力，增强大家的团队意识。

2、通过这个游戏，让孩子们感受到团队合作的重要性，提高大班幼儿的良好协作精神。

二、教学准备

1、一块空地或教室。

2、语音表达能力好的老师或者助教。

三、教学过程：

1、让所有学生坐成一圈，然后指定一个孩子出去，让老师或者其他孩子扮演狼。

2、然后老师会问，”老狼老狼几点了？”。狼会回答，”十二点还差一刻钟”。接着孩子们询问，”那现在几点了？”老师就会回答，”在一点”。

3、孩子们可以问三个问题，然后猜谁是狼。

4、如果猜对了，狼就被换掉，如果没有猜对，狼就可以继续当下去了。

5、玩游戏的时间可以根据具体情况而定，可以在15~20分钟之间，孩子们玩累了之后就可以停止游戏。

四、教学改进

1、对于一些比较调皮的孩子，老师需要给予适当的关注和指导，并且要让孩子们在游戏中好好的体会到团队协作的重要性。

2、在课堂上可以让孩子来回答问题，加强对于孩子的语言表达和思维能力的培养，也能让他们感受到语言表达和交流的重要性。

3、在游戏中老师需要在狼与孩子之间做到平衡，让孩子们感受到这个游戏的趣味性，增加孩子们参与的积极性。

五、总结反思

实施大班律动游戏“老狼老狼几点了”有助于孩子们团队合作精神的提升，同时也能提高孩子们的观察力、反应力和语言表达能力，从而达到以下几个方面的目的：

1、培养大班学生的协作精神，让孩子们体会到团队合作的重要性。

2、对孩子们的思维能力和语言表达能力进行训练。

3、体验游戏带来的快乐和趣味性。

4、培养孩子们的观察力和反应力。此外，玩游戏还有助于孩子们的身心健康，可以增强孩子们的免疫力。在游戏中，孩子们需要跑动、说话、思考，这一系列动作都能促进孩子们的身体机能的发展和提高孩子们的自主性和动手能力。另外，在游戏过程中，孩子们能够充分释放自己的压力，转移注意力，从而消除紧张和疲劳。

此外，这个游戏还有利于家长与孩子之间的互动交流，孩子们通过这个游戏能够培养良好的家庭观念和集体观念。家长可以充分利用这个游戏的特点，与孩子们一起参与游戏，让家庭氛围更加活跃，增进亲子关系。同时，孩子们会在游戏中获得成功和成就感，进而更有信心迎接未来的挑战。

在游戏实施过程中，老师需要掌握好节奏，适度引导，注意游戏的质量和效果，通过游戏不断调整和改进，不断改进自己的教学方法和思路。

最后要注意孩子们的安全。老师需要提前检查游戏场地，保证游戏器材的安全性、稳定性和可靠性，严格遵循安全操作规范，切勿让孩子受伤或发生其他安全事故。同时，还需注意孩子们身体状况，如有不适情况，要及时进行处理和疏导，保障孩子们的身体健康。

综上所述，大班律动游戏“老狼老狼几点了”是一款既富有趣味性又有益于孩子成长的游戏。它的实施不仅有助于孩子们的身体和智力发展，而且更能促进团队合作和家长与孩子的交流和互动。希望老师们在实施此类游戏时，能够注意安全、注意教育，更好地改善孩子们的学习环境和好奇心，为其智力与心理健康的提升做出贡献。大班律动游戏“老狼老狼几点了”是一款孩子们喜欢的活动，也是学习和成长的好途径。在游戏中，孩子们可以锻炼身体、增强免疫力、培养自主性和动手能力，同时还能促进团队合作和家长与孩子的交流和互动，极大地有利于孩子们的学习和成长。老师在实施此类游戏时，需要注意安