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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
mìfēnɡ
máfán
pǔtōnɡ
xiōnɡměnɡ
二、填空题2、我会查字典。
1.“据”用音序查字法应先查____________,再查_________;用部首查字法要先查_______,再查__________。在字典里“据”有以下解释:①占据;②凭借;依靠;③按照;依据;④可以用事实证明。在“根据”中应该选择第______种。
2.“丹、闷、迫、婚”按汉语拼音字母表中的顺序排列是:__________________________;按笔画由少到多的顺序排列是:_________________。3、比一比,再组词。
敌(
)
飘(
)
扬(
)
狂(
)
乱(
)
漂(
)
场(
)
汪(
)三、信息匹配4、文段搭配(填写“的、地、得”)。
(1)打孔后(
)邮票,很容易一枚枚(
)撕开。
(2)古老(
)故宫变(
)年轻了。
(3)天边(
)星星隐隐约约(
)倒映在湖水中。
(4)整个日月潭(
)美景和周围(
)建筑,都清晰(
)展现在眼前。
(5)我会给小猫安排一个舒适(
)家,会很好(
)照顾。四、选择题5、下列各组词语有错别字的一组是(
)A.残荷
霜叶B.犹豫
狂舞C.综色
增添D.水洼
凌乱五、课内阅读6、阅读。秋天的雨(节选)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.“五彩缤纷”意思是______,与此意思相似的词语有_____。
2.文中的省略号省略了菊花仙子得到的颜色,你来补充几种。(不少于三种)
____________________________
3.“黄黄的叶子像一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这是一个_____句,把_____比作______。
4.秋雨给秋天带来的颜色可不止这几种,我们学着语段中划线的部分也来说一说吧。
秋天的雨把_________________________________。六、现代文阅读7、寄居蟹造房子大海里有一只寄居蟹,它想造一间让大家都羡慕的房子。
它骄傲地对海螺说:“你的房子多难看哪!我要造一幢五颜六色的房子,那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说:“蟹大哥,房子造好了,我一定去参观。”寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家,嘲笑地说:“老弟,你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子,那是一间世界上谁也没有见过的房子。”“寄居蟹大哥,你的房子造好了,我一定去祝贺,向你学习。”黄花鱼谦虚地说。
“不着急,温暖的太阳还在照着我呢!”寄居蟹边想边到处走,见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了,寒冷的冬天就要到了,大家还没有见到那间房子。一天,小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹,它问:“蟹大哥,这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗?”寄居蟹听了,把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来。1.寄居蟹的愿望是__________________________。
2.读了短文,你觉得寄居蟹有怎样的性格特点?你从哪些词语中看出来的?请写一写。
_______________________________________________________________________
3.寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里,好久也不敢把头探出来”?
_________________________________________________________________________
4.这个寓言故事与下面的第(
)句话的意思一致。A.路要自己走,关要自己闯。B.苦练日久,得心应手。C.没有上不去的天,没有过不去的关。D.光说不练假把式。七、语言表达8、综合实践
我们每个人都有名字,每个人的名字都有特殊含义。今天,我们就以“名字里的故事”为主题来开展一次语文实践活动。
1.姓名里有学问。我能仿照例子填空。
例:李白=(李)+(白)
苏轼=(
)+(
)
诸葛亮=(
)+(
)
2.名字里有故事。
父母给孩子取名为“忠国”是希望孩子_______________________;父母给孩子取名为“叶知秋”是出自成语_______________________。
3.问姓讲礼貌。
当我们不知道别人姓什么时,我们可以有礼貌地问:“______________”八、想象作文9、作文。
用“假如人类可以冬眠”“一本有魔法的书”“最好玩的国王”“小树的心思”为题写一篇作文,开动你的小脑袋,尽情的想象吧。九、
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