2023-2024学年山西省忻州市小学语文五年级期末高分提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

1．bàozi()是凶猛的野兽，但是胆大的猎人却不怕它。

2．为河神qǔxífu()，其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口，被他们拉走的女孩非常可怜，最后都被yānsǐ()了。

3．红红和朋朋是好朋友，也是赛场上的jìng()对手，这次红红主动把wéiyī()的参赛名额让给了朋友。二、选择题2、下列不属于多音字的是（

）A．弹B．吓C．俘3、下列句子没有语病的一项是（

）A．我们班的男同学爱踢足球和篮球。B．在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。C．芳芳的语文成绩不但在全校很突出，而且在我们班里也名列前茅。4、下列各组词语，有错误的一组是（

）A．美中不足

完好无缺

难以制信B．同心协力

金碧辉煌

相依为命C．奇珍异宝

心旷神怡

一知半解5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光，这里双引号的作用是（

）A．表示特定称谓B．表示特殊含义C．表示直接引用D．表示突出强调6、下列成语的意思用具体的情景表现不当的一项（

）A．悠然自得：夕阳西下，工作了一天的太阳，带着疲惫的身躯沉沉地从山头坠下去。B．心旷神怡：秋天的暖阳轻轻地洒满大地，天高了，地阔了，行走在天地之间，心欢快地跳跃着，感觉浑身充满精气神。C．面面相觑：奶奶说月上有棵桂树，弄得我们一群孩子瞪大眼睛，你望着我，我望着你。D．负荆请罪：特朗普防治新冠肺炎不力，他应该诚心向美国人民道歉，更应该主动请求世卫组织的责罚。7、下列没有同时运用对比描写和静态描写的一项是（

）A．这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎。B．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。C．夜晚，没了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上。D．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。8、把下面的句子排列成一段意思连贯的话，最恰当的一项是（）

①她长到十五六岁时，就一心只想读书。

②老师见到这两位聪明英俊的少年来求学，很是高兴。

③古时候，有一个姑娘叫祝英台，不但会绣花剪凤，还喜欢写字读书。

④二人谈得十分投机，结拜成兄弟。他们来到学馆，拜见了老师。

⑤老师把他俩安排在同一张课桌上学习。他们从早到晚在一起，成了最要好的朋友。

⑥于是祝英台打扮成一个公子模样，外出求学。路上，她遇到一位叫梁山伯的书生。A．③⑥①④②⑤B．③①⑥④②⑤C．③①⑥④⑤②D．③⑥④⑤②①三、填空题9、积累展示。

●________，非是藉秋风。

●多少事，从来急；天地转，光阴迫。________，________。

●《少年中国说》是近代政治家、学者梁启超写的。少年智则国智，_____，少年强则国强，_____，少年自由则国自由，________，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，______。

●________，戒奢以俭。

●“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”这句诗出自清代诗人龚自珍写的《_____》，“九州生气恃风雷”中的“生气”是指________。10、按要求完成练习

1．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）

_____________________________________________

2．所有人的眼睛目不转睛地看着眼前这精彩的一幕。（修改病句）

_____________________________________________

3．友情是什么？友情是王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的深情厚谊。乡愁是什么？乡愁是张继“________”的惆怅。（补充诗句）四、文言文阅读11、读课文片段，完成练习。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。

，

，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。1．补全句子。

2．联系上下文，写出下面划横线字的意思。

知之为知之

知：___________________________

是知也

知：___________________________

诲人不倦：

诲：___________________________

3．文段画横线句子的意思是：

_______________________________________五、现代文阅读12、阅读。母亲荷小时候，我生性顽劣，却生得一副不争气的病弱之躯。母亲在田间一边干着繁重的农活一边还要照着我。那是一个夏日午后，出门还是晴空万里，眨眼间黑云压顶，电闪雷鸣。母亲赤脚涉入荷塘，选中最大的一盘荷叶，折取上岸，用手橹掉荷柄上的黑刺，一把荷叶伞便递到我的手心。我呵呵地持着“伞”，在回家的路上撒着欢跑。一路上，母亲扯着嗓子喊：“慢点啊慢点啊！”晶莹的雨滴在荷叶上打转，像珍珠一样雨下大了，母亲追上我，伸手将荷叶反扣在我的头顶。我戴上荷叶帽，真像个荷叶宝宝。①我看见母亲笑得那样灿烂。记得一次放学归来。我吵闹着想讨几枚“铅角子”（硬币），好在明天学校搞活动时买五香瓜子和粉红雪糕解解馋。母亲左手拉着姐，右手牵着我，快步来到屋后的荷塘边。姐扶着我站在岸上。母亲挽起裤脚，一摇一晃地奔向河心几个最大的莲蓬。母亲摘下莲蓬抛向了我们，莲蓬在空中划过几道优美的弧线，我们的怀里很快抱上了十多个莲蓬。回到家中，母亲教我们撕开莲篷，剥开莲子，②粉嘟嘟的莲子呈现在眼前，将一粒轻轻放入口中，一股特有的清甜沁人心牌，比五香瓜子和粉红雪糕好吃多了。在入秋向冬的某日中午放学回家，一盘炒藕片端放在桌子中央。父亲说，这是母亲下河挖取的劳动成果。我们姐弟俩一筷子接一筷子地夹着藕片下饭，不一会儿盘子露底，我的肚子则滚滚圆了，母亲微笑着说：“河藕是个好东西，多吃点补补身子，有营养得不得了，河里还有的挖。”我后来才知道，下河挖藕既是体力活，又是技术活，就是男劳力挖上几支藕，往往也会体乏无力。而为了让我们姐弟尝鲜，母亲花费了多少力气和心血啊！长大后，我远离了母亲，外出学习、工作的日子里，每当看到荷叶满塘、荷花始开，就情不自禁想起守在老家的母亲，想给她打个电话，想问问她，屋后的荷花可曾开花？最近的腰板是不是也像荷叶那般挺真无恙？1．下面词语中加点字解释有误的一项是（

）A．病弱之躯（相当于“的”）B．体乏无力（疲倦）C．沁人心脾（渗人，浸润）D．情不自禁（禁止）2．短文以回忆的形式再现了我们与母亲的生活的场景，这几个场景给人留下深刻的印象，请写出来。

第一个场景：__________________。

第二个场景：__________________。

第三个场景：________________。

3．理解文中画“

”的句子。

第①处写母亲“笑得那样灿烂”，看得出母亲_________________；

第②处写“我”吃莲子时说莲子“比五香瓜子和粉红雪糕好吃多了”，是因为_______________。

4．文章结尾处画“﹏﹏﹏”的语句表达了作者怎样的思想感情？

___________________

5．文章为什么以“母亲荷”为题，谈谈你的理解。

___________________六、仿写句子13、读例句，体会作者是怎样把画面写具体的，仿照着写一写。

例：树上热闹起来了，到处是鸟。