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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
mǔ
zhǐ
àn
xián
qìn
diàn
líng
sāo
yǎng
yǎo
tiǎo
wū
huì
yà
shāng
nǐng
jǐn
niǔ
kòu
cāng
kù
bó
ruò
fùyōng
ài
zēng
二、选择题2、加点字读音相同的是(
)A.一知半解
不求甚解B.不计其数
不可计数C.博闻强识
见多识广3、下列句子没有语病的一项是(
)A.《草原》一文的作者是老舍写的。B.中国是世界上人口最多的国家。C.多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。D.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。4、下列词语书写无误的一项是()A.悲欢离和兴亡盛哀B.索然无味牵肠挂肚C.浮想连翩不能自已D.沤心沥血流光溢彩5、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(
)A.我知道打人是犯法,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免-打是爱。B.“去,我也去。”伯父笑着说:“她没见过柚子,我也四十年没吃过柚子了,我们都得了思柚病。”C.她倒总能找来稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗,敷,熏,灸。D.7月1日出版的第13期“求是”杂志发表了习近平总书记的重要文章。6、和“打开天窗说亮话”意思一样的成语是(
)A.胡言乱语B.直言不讳C.花言巧语7、下面句子所运用的描写方法,分析有误的一项是(
)A.两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了-起。(动作描写)B.奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此纪念。”(神态描写、语言描写)C.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(心理描写)D.(他)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。(外貌描写)8、下列句子排序,正确的一项是()
①否则,经过提炼的书犹如经过提炼的水一样,淡而无味。
②有些书可以浅尝辄止,有些书可以生吞,而有少数书应该细嚼慢咽,融会贯通。
③有些书可以请人代读,也可以读其节选部分。
④但这只限于那些不够重要的论述和粗制滥造的书籍。
⑤换言之,有些书可以阅读,但不必谨小慎微;而有少数书应该悉心通读,刻苦研习。A.①③②④⑤B.④②③①⑤C.②⑤③④①D.②④③⑤①三、填空题9、根据课文内容,按要求填空。
(1)我们在文学的海洋里徜徉,感受古诗韵味:诗中有爱国情,“____________________,____________________”写出戍边战士誓死杀敌、以身报国的壮志豪情;诗中有送别意,“____________________,____________________”写出李白和孟浩然在黄鹤楼前依依惜别;诗中有童趣,“____________________,____________________”的吹笛儿童。
(2)课文中的人物形象鲜明:《草船借箭》中,诸葛亮凭借自己的智慧打击了________________的周瑜。《军神》中,刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂,还能数出医生的刀数,表现出了他的________________。
(3)她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。这句话选自《________________》。本课借梅花来赞扬中国人,这种写法叫作________________。10、补充词语,并完成练习。
怒发(
)(
)
美中(
)(
)
悠然(
)(
)
喋喋(
)(
)理所(
)(
)(
)(
)绰绰
1.“像(
)(
)绰绰”这种结构的词语我还能写一个:______________。
2.选择一个词语,把它的意思用具体的情景表现出来。
___________________________四、文言文阅读11、文言文阅读余尝谓读书有三到,_____、_____、_____。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,_____。心既到矣,眼口岂不到乎?1.按原文填空,将内容填充到横线上。
2.解释文中加点的字词,并写出下面句子的意思。
谓:(
)
漫浪:(
)
心既到矣,眼口岂不到乎?:________五、现代文阅读12、阅读理解游乐山去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路缓缓而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。1.写出下面词语的近义词。
增添(
)
眺望(
)
2.联系上下文解释下面词语。
遮天蔽日:________________________________
席地而坐:_________________________________
3.把短文第2~4自然段每段开头的第一个句子读一读,想想作者是按________________→________________→________________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
4.哪句话概括了全文的主要内容?
_____________________________________________
5.把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
_____________________________________________六、仿写句子13、按要求写句子。
(1)根据词语的不同意思造句。
阴暗:①光线不足——____________
②比喻不光明正大——____________
(2)喋喋不休——送我去夏令营的路上,妈妈一会儿嘱咐我要听教官的话,好好训练,一会儿又叮嘱我不许洗冷水澡,不许喝冷水,不许躺在床上玩手机……一直到住地也没停止。(照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。)
同心协力——______________________
(3)读下面的例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例:院子的中央,有一颗桂树。
院子的中央处,是那颗粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
夜晚,月亮升起来了。(把画面写具体)
_______________________
(4)春天像一支彩笔,把整个世界涂抹得五彩斑斓。(仿写句子)
春天像_____
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