2023-2024学年江西省乐平市小学语文四年级期末通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、结合语境，看拼音写词语。

①清晨，风měngliè(

)地刮着，豆大的雨点pāidǎ(

)着白桦树。原本在cháozhōng(

)安然睡觉的小麻雀突然掉下来了。我的猎狗很xīng

fèn(

)，老麻雀jiānjiào(

)着，面对pángdà(

)的猎狗，它有些juéwàng(

)，但似乎又有一种强大的力量zhīchēng(

)着它去搏斗。

②爬山的路上，一位白发苍苍的老爷爷，正fènlì(

)地沿着笔陡的shíjí(

)往上爬，他的勇气gǔwǔ(

)了我，小小niánjì(

)的我，更不能退缩。二、填空题2、给加点的字选择正确的读音，用“______”标出来。

花蕊（ruǐ

luǐ）

模样（mó

mú）

露脸（lòu

lù）

数学（shǔ

shù）

当铺（dāng

dàng）

磨坊（mǒ

mò）3、比一比，组词语。

兀(

)

峦(

)

臀(

)

俯(

)

匹(

)

蛮(

)

殿(

)

府(

)4、写出下列词语的反义词。

关闭——(

)

丰富——(

)

唯一——(

)

进攻——(

)

精彩——(

)

出发——(

)

特别——(

)

晴朗——(

)5、给下列句子加上合适的关联词。

1．()我做了充分准备，这次试验()没有成功。

2．()明天下雨，我们()下个星期再去游乐园吧。

3．()石块有多重，小草()要从下面钻出来。

4．王平和我同桌三年，()我很了解他。

5．我们一定要把京张铁路修好，否则()那些外国人会讥笑我们，()会是中国工程师失去信心。

6．他干的活计()速度快，()质量好。6、补充词语。

囊萤(

)

(

)偷光

铁杵(

)

(

)释卷三、课内阅读7、课内阅读。夜间飞行的秘密（节选）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1．下列关于“超声波“的说法错误的一项是（

）A．超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的C．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见2．文段画“

”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？为什么？

____________________

3．你知道还有哪些发明创造是从动物身上得到的启示呢？（至少写两项）

____________________四、散文阅读8、课外阅读。人生第一课这是一所普通的幼儿园，刚刚入园的孩子被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”稚嫩的童声在空中回荡。然而，老师却用一张质量非常好的纸，很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配上插图呢？”又一位小朋友站了起来。画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。虽然画的很不像样子，但老师同样认真地把他接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，老师还写上了作者的姓名、插图者的姓名和“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书。但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”。1．联系上下文，理解下面的词语。

稚嫩：______

不知不觉：______

2．请写出画横线句子中引号的用法。

_________

3．比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用？

（1）老师却用一张质量非常好的纸，很认真、很工整地把这个听上去语无伦次的故事记录下来。

（2）老师却用一张质量非常好的纸，把这个听上去语无伦次的故事记录下来。

________

4．最后一自然段中的“某种‘灌输’”指的是什么？如何看待这种“灌输”？

________

5．你认为文中的老师是一位怎样的老师？

________五、语言表达9、结合本学期读过的书，完成下面的读书卡。读物名：《_______________________》

写出书中几个人物的名字：___________________________________

说一说其中一个人物的特点：______________________

默写书中一处精彩语句：___________________

我的简洁读后感受是：______