2023-2024学年甘肃省天水市小学语文四年级期末自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

zhújiàn

shàshí

chéngshú

wāndòu

gǎnjī

àomì

zhéxué

měngshòu

二、填空题2、读句子，给加点的字选择正确的读音。（填序号）

①qiǎo

②què

（1）我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀(

)这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？

（2）它们的家一定美丽而香甜，不像家雀(

)儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。

①jì

②xì

（3）绳子上系(

)着好多铃铛，即使少一个也没关系(

)。

①sāi

②sài

（4）一次把蝙蝠的耳朵塞(

)上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。3、我会根据语境写词语。

用“顺”字组成合适的词语填在括号里。

（1）小朋友们表演完节目，就按照(

)走下舞台。

（2）这只小猫的性情非常(

)，从来不挠人。

（3）事情进展得很(

)，妈妈终于可以放心了。

（4）奶奶觉得没有一件事是(

)的，心情特别不好。4、帮下列词语找到它们的反义词朋友。黝黑——(

)

卓越——(

)

寂静——(

)

光荣——(

)5、用恰当的关联词填空。

（1）星光在我们的肉眼里(

)微小，(

)它使我们觉得光明无处不在。

（2）从果园那边飘来果子的甜香，(

)雪梨，(

)紫葡萄？

（3）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（4）(

)一根极细的电线，蝙蝠(

)能灵巧地避开。6、把下列成语补充完整，再选择填空。

________为人知

________山遍野

微不足________

寻________问底

恍然大________

声色________厉

众志成________

蔚为________观

①生命教会人一切，如同考试之后公布的结果；虽然________，但为时晚矣!

②花儿都开了。大红的映山红，粉红的桃花，雪白的李花，________都是。三、课内阅读7、阅读课内精彩文段，完成练习。火神不敢违抗（kāng

kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他不能动弹（tándàn），不能睡觉（jué

jiào），日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

如此，普罗米修斯不向宙斯屈服。狠（hěn

hěng）心的宙斯又派了一只凶恶（è

wù）的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qīxī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng

zàng）又重（zhòng

chóng）新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。1．用“\”划掉括号内不正确的读音。

2．在选文中的横线上填入恰当的关联词。

3．写出下列词语的近义词。

违抗(

)

痛苦(

)

屈服(

)

凶恶(

)

4．选文属于故事的（

）A．起因B．经过C．结果5．文中加点的词语“死死地”“高高的”，写出了普罗米修斯置身的环境_____________，身体和内心承受了_____________。

6．第2自然段中的神奇之处在于：__________________

7．从这两个自然段中可以体会到普罗米修斯（

）的精神。（多选）A．天生神力B．不怕牺牲C．不畏强暴8．选文中一共出现了三个人物，他们各自有着怎样的个性？（填序号）

A．心狠手辣

B．坚强不屈

C．勇往直前

D．胆小怕事

火神(

)，普罗米修斯(

)，宙斯(

)。

9．你认为选文中哪一处描写充满了神奇的想象，写写自己的感受。

__________________________

10．读了选文后，我思绪万千。普罗米修斯，我想对您说：___________________四、散文阅读8、阅读理解。可爱的小鸟①没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。②一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！③忽然，小鸟好像发现了什么，张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落了下来。水手赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。④可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不吝啬地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。⑤小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！⑥慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……1．请用一个成语概括文章最后一段的内容：______

2．阅读文章第④段，回答下面的问题。

（1）从哪两个方面可以体现出“可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友”？

________

（2）“天长日久，小鸟和水手们的感情日趋笃厚”一句在本段中起______的作用。

3．下面运用了比喻修辞手法的句子是（

）（填序号）A．忽然，小鸟好像发现了什么，张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落了下来。B．清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。4．文中有两处描写小鸟外貌的句子，请用横线在文中画出来。这两处描写有什么不同？说明了什么？

______________

5．本文的题目是“可爱的小鸟”，简要说说小鸟的“可爱”体现在哪些方面？

____________

6．谈谈你对“它站在许多人的头上，肩上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……”这句话的理解。

_____________五、语言表达9、请做到正确、规范、美观地书写，把下列内容补充完整。

（字的中心要写在横格的中线上，保持水平，字距适当。）眼睛是心灵的窗口，他很脆弱，容易受到伤害。平时我是这样保护眼睛的：____________________________________________________________________