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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据拼音写词语,工整书写。
rèhuhu(
)
lǐmào(
)
jūshù(
)
jǔbēi(
)
gǎnrén(
)
yíbìqiānlǐ(
)
huìxīn(
)
wēixiào(
)
zháiyuàn(
)
yōuyǎ(
)
fúàn(
)
gūfāngzìshǎng(
)
gùyǐngzìlián(
)
píngdàn(
)
húnzhuó(
)
bènzhuō(
)二、选择题2、下面的加点字的读音正确的一项是(
)A.吞噬(chì)
哄堂大笑(hōng)B.婀娜(ā) 雪域高原(yù)C.恐怖(kǒnɡ)
青面獠牙(liáo)D.演绎(zé)随心所欲(yù)3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(
)A.尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。B.抗日战争时期,多少英勇的战士前仆后继奔向战场,为国家与民族解放献出生命。C.秋天的时候,刚收获了庄稼的田野里有许多杂草还摇曳着身姿,真是良莠不齐。D.刘邓大军在战场上所向披靡,打得敌人望风而逃。4、下列词语字形有误的一项是(
)。A.心惊肉跳
自作自受
沧海一粟
跌跌撞撞B.尘土纷嚣
细雨迷蒙
孤芳自赏
顾影自怜C.千钧一发
风糜全班
前功尽弃
别出心裁D.虎视眈眈
鏖战犹酣
大步流星
暴露无遗5、下列说法错误的一项是(
)A.与地球生存环境最相近的是水星。B.竹节人的身子是用毛笔的笔杆做成的。C.竹节人的动作不能够由操作的人控制。D.故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。
涯(
)
员(
)
睹(
)
资(
)
崖(
)
贡(
)
赌(
)
姿(
)7、知识回顾。
(1)无情________________,怜子________________。
(2)“卷地风来忽吹散,________________”两句诗描绘了雨后望湖楼下水天一色的画面;“________________,水村山郭酒旗风”两句诗则描绘了江南的春日风光。
(3)《书戴嵩画牛》这篇文章通过写一个牧童对戴嵩画中________________这一生活形象的批评,得出了“耕当问奴,织当问婢”的结论。
(4)本学期,我们认识了许多优秀的人物:有________________的狼牙山五壮士,有________________的鲁迅,还有________________的蒙古族人民。8、按要求完成句子练习。
①食指的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。(用划线词语写一句话)
_______________________________
②经过几天的奋战,大火被我们扑灭了。(改成“把”字句)
_______________________________
③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。(缩写句子)
_______________________________
④脸上显现出神色。(扩写句子)
_______________________________
⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。(用恰当的关联词语连成一句话)
_______________________________
⑥懒狮子说:“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们,我就能生活得很好。”(改为转述句)
_______________________________
⑦张老师对吴明说,请吴明明天陪他去一趟图书馆。(改为直述句)
_______________________________
⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。(改为反问句)
_______________________________
⑨你用脏手随便抓东西吃,难道肚子不会长虫子吗?(改为陈述句)
_______________________________
⑩楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。(改为双重否定句)
_______________________________9、读片段,完成后面的练习。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1.解释词语。
忐忑不安:______
自作自受:______
2.通过第一段文字中桑娜的_____和_____描写,我们可以感受到_____。
3.第二段文字细致描写了渔夫的______、_______和______。
4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?_____。10、阅读一做个快乐的读书人——给女儿的一封信刘墉①今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说:“刚吃完饭,应该休息,让血液去肠胃里工作。如果急着看书,血都跑到脑袋里去了,会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大地喘口气:“哇,我又读了一本。”现在,爸爸终于搞懂了:原来你们班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多。爸爸不反对这种比赛,它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是,爸爸也怀疑你到底能记住多少,又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去,既不能咀嚼书里的意思,又不能欣赏美丽的插图,甚至不能享受那些故事,获得读书的乐趣——你读得再多,又有什么意义呢?②在这儿,爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说:“把已经学过的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”孔子又说:“只知道学习,却不加思索,到头来等于白学;只靠思索却不去学习,则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”,让学到的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意。现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页书,算是“学”,是“习”,还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!③孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人:快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索。我希望你每星期只读一两本书,却能在读完之后对我提出很多自己的想法,甚至有一天对我说:“爸爸!你看我也模仿那本书,写了一个小故事,我还画了几个插图呢!”1.读标题,你获取到了哪些信息?
________________________________
2.女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为(
)。A.她很喜欢读书。B.她想在读书比赛上获奖。C.她要研究一个深奥的课题。D.她喜欢看书中的插图。3.第①段中写到作者对女儿的读书方式不赞同,为什么?请你从文中找出四点理由。
⑴______________________________________
⑵______________________________________
⑶______________________________________
⑷______________________________________
4.“爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人”中“只”字说明了什么?请谈谈你的理解。
________________________________________
5.下面的读书方式,与作者观点最相符的一项是(
)。A.咀嚼书里的意思,特别要欣赏美丽的插图,获得读书的乐趣。B.即可精读,也可浏览,还可像参加读书比赛那样读。C.慢慢地读,悠闲地读,重在劳逸结合。D.快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索。6.文中讲了孔子关于“学”和“思”的两句话,你知道这两句在《论语》中的原话吗?如果知道,请分别写在下面;如果不知道,请写两则你积累的关于读书的名言警句。
⑴__________________________________
⑵__________________________________11、你读过《鲁滨逊漂流记
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