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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
chuīfú
jùlǒng
xíngchéng
ǒuěr
xiānxì
huābàn
liánpeng
pòliè
zīshì
wǔdǎo
二、填空题2、我会查字典并填空。
(1)“排”字用部首查字法应先查部首____,再查____画。
(2)“或”按部首查字法,应先查部首____;按音序查字法,应先查大写字母____,再查音节____;第七笔是____;组词:____。3、辨字组词。
偏(
)
莫(
)
报(
)
胖(
)
历()
扁(
)
漠(
)
抱(
)
伴(
)
厉()三、信息匹配4、请给“续”字组词,并将其写入下面的括号中。
战士们(
)走入会场,接受表彰。
小军(
)三年获得“优秀学生”。
已经(
)下了五天雨了,什么时候能停呢?四、选择题5、下列各组词语中有错别字的一项是(
)A.状态丁零B.秘蜜抬头C.悠久
继续D.娇软透明五、课内阅读6、阅读课文语段,回答问题。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!1.这两段话分别描述的是__________时的燕子和_________时的燕子。
2.下面能体现燕子飞行时动作轻巧、灵敏的词语是(
)A.荡漾B.横掠C.偶尔3.如果说这两段话描绘的是两幅图,请你给这两幅图取名。
①______________
②______________六、现代文阅读7、课外阅读。蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!螳螂看见蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦!”他自言自语道,“干吗要想那么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:
。1.短文共有(
)个自然段,螳螂和蚂蚁的对话在文中的(
)——(
)自然段。
2.根据句子意思从文中找出相应的词语。
(1)指人游荡懒散,不愿意参加劳动。(
)
(2)走路缓慢、摇摆的样子。(
)
3.螳螂在夏天的想法是
,结果到了冬天却一点食物都找不到,消瘦得不成样子,它的想法又会是什么呢?请将螳螂的想法补充到文中横线上。
4.读了这篇短文,你明白的道理是(
)A.蚂蚁真辛苦,活着就要埋头苦干。B.不能贪图眼前享乐,要考虑长远,这样才会拥有幸福的生活。C.生活就要得过且过,快快乐乐的,不要想得太远太多。5.读了这篇短文,你想对蚂蚁或螳螂说些什么呢?写下来。
_____________________________七、语言表达8、伴随着“全民阅读”活动的深入开展,一定会有越来越多的作家、诗人走进我们的校园。假如你拥有一次做小记者去采访的机会,和你最喜欢的作家(诗人)面对面交流。请你根据要求完成下列各题。
(1)你要带着他(她)写的一本书《____________》,请他(她)为你签上你已经仰慕很久的名字____________。
(2)作为一名小记者,你还需要精心准备两个要采访的问题。
A._________________
B.______________八、想象作文9、作文。
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。一本有魔法的书、躲在草丛里的星星、滚来滚去的小土豆、
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