2023-2024学年福建省漳平市小学语文六年级期末提升测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音，写词语。

众所周知，地球对人类是那么kāngkǎi(

)，那么héǎi(

)，为人类作出了巨大的gòngxiàn(

)，但地球上的zīyuán(

)是有限的，我们一定要懂得jiézhì(

)，精心保护我们赖以生存的家园——地球。二、选择题2、下列加点字读音相同的一组是（

）A．气氛

氛围

纷纷B．吞没

没膝

没有C．山涧

间隔

时间D．澄碧

澄清

黄澄澄3、下列句子中加下划线成语使用不当的一项是(

)。A．眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。B．优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。C．夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。D．富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。4、下列词语中有错别字的是（

）组。A．拘束

悬涯峭壁

千山一碧

唯妙唯肖B．颓然

襟飘带舞

技高一筹

不约而同C．逶迤

迥然不同

震天动地

千钧一发D．陨石

虎视眈眈

忐忑不安

不假思索5、根据课文内容，下列表述不正确的一项是（

）A．《腊八粥》一文主要写了“等粥”“喝粥”两件事情，其中重点写了“等粥”。B．《匆匆》《那个星期天》两篇课文都注重情感的表达，但表达的方式完全不同。C．《十六年前的回忆》一文运用了语言动作、外貌、神态等多种人物描写的方法，立体塑造了一位英雄父亲的形象。D．《学弈》一文短小精悍，对比鲜明，告诉我们只有专心致志，才能有所成就。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、多音字注音并组词。

薄：_____(

)______(

)______(

)

裳：_____(

)______(

)

参：_____(

)______(

)______(

)

蒙：_____(

)______(

)______(

)7、根据所学知识填空。

（1）“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，______________________。”其中“______”一词充分表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如李白《月夜听卢子顺弹琴》中有“锺期久已没，____________________”。

（2）读了《我的战友邱少云》，不由得想起曹植写的诗句“________________，视死忽如归”。这样的爱国之士古来有之，如：“________________，______________”的诸葛亮，“位卑未敢忘忧国”的__________。

（3）鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们从古以来，就有________的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的__________。”8、按要求写句子。

（1）我哪能离开呢？

改为陈述句：__________________________________________________________

（2）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

改为肯定句：__________________________________________________________9、读以下文章片段，回答文后问题桥（节选）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从“蹿、舔”中，我能感受到___________。

2．画“______”的句子是对老汉______和______的描写，“________”“______”“________”等动词让人体会到老汉的铁面无私。画“

”的句子塑造了老汉的______形象。

3．选段写“老汉似乎要喊什么”，联系上下文，想想老汉会喊什么呢？

__________________________________________________

4．“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”句中的“丈夫”指___________，“儿子”指___________。文章结尾才揭示老汉和小伙子的关系，这种写法叫____________？好处是____________？10、阅读。身边的优雅秋日的江水像一幅陈年的油画，多了分宁静与澄碧，也多了分耐人寻味的深邃。受北京一家杂志社的邀请，我要去采访一位已是耄耋（mào

dié）之年的剪纸艺人。在前往的路上，我惊喜地邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。一把寻常的拖布，被他蘸了清水后，笔走龙蛇，上下翻飞，一会儿工夫，江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊!”我不禁赞叹起来。“过奖了，不过是（

）而已。”他谦逊道，手却没有停下来。接下来的交谈却让我惊讶万分：他姓耿，今年刚刚50岁，去年已切除了3/4的胃。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他，仿佛在听他（

）地说着别人的事情。“你是不是很奇怪，我都被死亡预约了，为什么现在还要练字?”他看出我的困惑，“我只读过5年书，老了又让癌症给缠住了。刚开始，我也抱怨命运不公，后来，也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字，补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?”我似信非信地望着他那早已悟透人生的双眸。他点点头，继续书写。看着他一笔一画，对着那些很快便要被阳光抹去的字迹，我不由得肃然起故，仿佛那些匆匆逝去的水字，是在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。在告别老耿去见剪纸艺人的路上，我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。我挑水果时，他只顾握着一截铅笔头，在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑，嘴里还在不停地念叨什么。称重时，我好奇地问他：“刚刚在写什么呢?”“写诗呢。”“我可以拜读一下吗?”我怎么也不会想到，眼前这个人，在这样的生活境况里，竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢，主要是写给自己看的。”他犹豫了一下，还是把本子递给我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句，我敬佩地赞叹道：“能够写出这么多美丽的诗句，真是一位叫人羡慕的诗人。”“谢谢您的鼓励，我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白，竟也是那样诗意盎然。在剪纸老艺人素雅的小屋里，我从老人口中得知，那个摆水果摊的中年人下岗多年，妻子长期患病，他靠着摆水果摊供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愕。老人轻轻地道了一句：“这样优雅的人生，在我们身边，其实有很多呢。”是啊，他们虽然都是普通人，有着常人的苦恼与无奈，但他们都不约而同地选择了优雅，选择了站在精神高地，把世俗的日子过得更精彩、更有品位。1．联系上下文，短文括号中应填写的词语正确的一项是（

）A．信手涂鸦

轻描淡写B．信手拈来

轻描淡写C．信手涂鸦

细致入微D．信手拈来

细致入微2．下列说法正确的一项是（

）A．“我”受北京一家杂志社的邀请，去采访三位了不起的老艺人。B．摆水果摊的诗人不断地写诗，是要给自己患重病的妻子看。C．老耿用最节俭的方法练字指以水代墨、以拖布代笔、以江堤路面代纸。D．剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人，言语之中充满了惊愕与羡慕。3．阅读短文，从文中提取信息，完成下面的练习。

文章写了得癌症的老耿在江堤上_________________，摆水果摊的诗人写诗是不想_______________，剪纸老艺人耄耋之年仍执着追求艺术。在对三个人物的描写时，作者有详有略，详写了___________和________________，这样写的好处是___________________。

4．“我”与老耿交谈时，心情经历了一波三折的变化。从文中找出表示“我”心情的词语填在下面的括号里。

(

)→赞叹→(

)→(

)→(

)

5．读完短文，你对“优雅”二字有了怎样的理解?在你身边，一定也有这样优雅的人，请简单写一写。

__________________________________________________11、口语交际。

电脑已经进入千家万户，我们写文章、写信可以用电脑代替，电脑打印出来的字