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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境写词语。
(1)老麻雀jūrán(
)从树上飞下来,用自己的shēnqū(
)来yǎnhù(
)这只yòuxiǎo(
)的麻雀。
(2)hóuzǐ(
)在台上的biǎoyǎn(
)很有意思,一会儿骑车假装摔倒,一会戴帽子冲大家扮鬼脸,惹得台下的观众hōnɡtánɡdàxiào(
)。二、填空题2、填空。
用部首查字法查“率”字,先查_________部,第5笔是_________。“率”字是多音字,读“lǜ”时,可以组词:____________、____________;读“shuài”时,意思有:A.榜样;B.带领;C.爽直。选择下面句中“率”正确解释,把序号填在括号里。
①我很喜欢他率真的性情。(
)②作为一名少先队员,要处处起到表率作用。(
)3、比一比,再组词。
胡(
)
拍(
)
杆(
)
骄(
)
葫(
)
怕(
)
竿(
)
娇(
)4、反义词。
隐隐约约—________
金碧辉煌—________
神清气爽—________
古老—________5、用合适的关联词填空。
(1)(
)许多撰稿人是知名人士,(
)市民踊跃购买。
(2)达贝里(
)在银行里存了五千美元,(
)从来没有为自己花过一美元。6、将下面的词语补充完整,并按要求填空。
眉(
)目(
)不动(
)(
)舞(
)蹈
呼(
)唤(
)随遇(
)(
)崩(
)裂
(1)含有“五官四肢”的成语有:____________、____________
(2)含有“自然景物”的成语有:____________、____________三、课内阅读7、阅读古诗,完成练习。居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱所以人们对它的劳动成果感到惊奇。1.简要概括第2自然段的内容。
___________________。
2.“它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。”句子中的“一定”能删掉吗?请说出具体原因。
__________________。
3.从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安?
___________________。
4.请根据第3自然段的内容提出一个问题。
__________________。四、散文阅读8、课外类文阅读。钱江看潮记(节选)丰子恺三点钟快到,楼上已无立锥之地。后来者无座位,不吃茶,亦不出钱。我们的背后挤了许多人。回头一看,只见观者如堵。有男有女,有老有少,更有被抱着的孩子。有的坐在桌上,有的立在凳上,有的竟立在桌上。他们所看的,是照旧的一条钱塘江。久之,久之,眼睛看得酸了,腿站得痛了,潮水还是不来。大家倦起来,有的垂头,有的坐下。忽然人群中一个尖锐的呼声:“来了!来了!”大家立刻把脖子伸长,但钱塘江还是照旧。原来是一个母亲因为孩子挤得哭了,在那里哄他。江水真是太无情了。大家越是引颈等候,它的架子越是十足。这仿佛有的火车站里的卖票人,又仿佛有的邮政局收挂号信的,窗栏外许多人等候他,他只管悠然地吸烟。三点二十分光景,潮水真个来了!楼内的人万头攒动,像运动会中决胜点旁的观者。我也除去墨镜,向江口注视。但见一条同桌上的香烟一样粗细的白线,从江口慢慢向这方面延长来。延了好久,到达西兴方面,白线就模糊了。再过了好久,楼前的江水渐渐地涨起来。浸没了码头的脚。楼下的江岸上略起些波浪,有时打动了一块石头,有时淹没了一条沙堤。以后浪就平静起来,水也就渐渐退却。1.第1自然段中“无立锥之地”“观者如堵”等词语,形象地写出了_______________________。
2.第4自然段写了潮水从__________到__________的过程。
3.作者把刚来的潮水比作__________________,形象地写出了_____________________。
4.“三点二十分光景,潮水真个来了!”这句话要读出__________、__________的语气。
5.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?你能想象到什么画面?从中感受到了什么?
____________________________________________________________五、语言表达9、
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