学期教师个人总结范文5篇

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轻享办公（页眉可学期教师个人总结范文5篇学教个总篇一、教育工方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革面对首次接触的教材我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中认真钻研新大纲吃透教材积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累有了心得体会就及时记下来与同事交流本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。二．遵守纪方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行不松懈地培养自己的综合素质和能力。三、业务进方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高人在教学之余挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正学教个总篇时光飞逝，日月如梭！一个学期即将过去，这是我进入教师岗位的第一学期回顾这一学期的工作我深知有许多方面值得总结和反思。,希望以此为鉴来督促和勉励自己今后各方面的工作和学习，让自己得到更大的提高。一、思想方作为一个人民教师，我在思想热爱教育事业，以“五种精神”和“十种意识”严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生们的心目中树立起榜样的作用极服从学校的工作安排配合科室领导和老师们做好各项工作我相信在以后的

工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、工作考方面我热爱自己的事业严格遵守学校的作息时间准时参加学校和科室举行的各种会议和活动。做到不早退，不迟到，每一节课提前到达教室从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。三、教学工方面本学期我担任三门课程的教学工作中两门课程是高考班的，一门是专业班的。作为一名新老师，在教学工作中没有自己的经验，甚至是存在很多不足。为了扮演好自己的这个角色，我平时潜心钻研教材，虚心请教科室的其它老师；查看课外资料；认真备好每一堂课，课后及时反思；认真及时批改作业；课堂上注重对学生的引导。利用课外时间，坚持看书，争取扩大自己的知识面这样长期坚持下来我深深地感觉到自己的教学能力得到了很大的.高，尤其是对教材的把握方面，比起刚进学校，进步了很多。为了进一步提升自己的能力己认真参加了其它教师的课堂教学，参加了两次公开课的讲课，评课，八次科室及其它科室教师的听课从他们身上看到了很多自己的不足之处同时也吸

收了很多的经验。除了课外时间坚持看书以外，我还报了自考。争取从各个方面提高自己，全面提升自己的综合素质。四、新学期划来年的新学期里，自己将保持自己在本学期做得好的方面，改进做得不够好的方面教学经验方面更多的参与听课课，同时深入学生心理了解学生的心理能根据学生的实际情况进行相应的备课课堂教学方面争取形成自己的风格课堂教学方面，自己熟练制作多媒体课件，在以后的教学过程中，能应用更多多的现代教学手法阅读更多的专业书籍和其它书籍争取完成自己的自考。总而言之作为一名新的青年教师我深深的热爱着教师这一神圣的职业我一直以自己满腔热情投入到工作中我也深刻意识到自己身上还有很多的缺点尽管没有太多的经验但是每一天自己都在不断的学习每一天自己都在成长我相信自己能够在未来的学期中形成自己的风格。__20__12月7日学教个总篇时光似箭本学期即将过去本人对于学生的教育教学及教学管理积极的进行思考思和总结自己在教育教学及教学管理

方面的经验及教训并且及时采取适当的措施予以处理收到了比较令人满意的效果。本学期学习和阅读教学教育的书籍。其中卡尔·西蒙·温斯坦和安格鲁·米格纳诺著的《小学课堂管理》这本书不仅给我留下深刻的印象，而且还给予深刻的启迪。通过阅读这本书，我对于小学课堂管理有了新的的认识时对于我的以前的教学管理方式方法进行了反思且积极的将自己的认识和思考应用到实践中去，并且在实践中有不错的学生活动效果和教师效果。积极的利用学校提供的络进行收集相关教学资源学习他人教学经验。本人积极的认真在络进行备课，撰写反思，学习他人经验，收集教育教学资源。在络备课上，本人对于自己的教学设计，认真撰写修改，及时发布。通过教学博客，结识了全国各地的教师通过阅读他们的教学博文了解和学习他们的教学和管理经验并且和他们一起探究课改的中的一些问题在阅读博友__从这些一线教师的_教学感触中我受到了极大的启发并对于自身一些认识予以修正通过学习这些老师的_感悟，我感到以前我像井底之蛙，现在我的视野开阔了，不再闭门造车了校的高速络还为我收集教学资源提供了便利过，我可以轻松看到其他人的教学设计学习他人的优点弥补自身的缺点，设计适合自身课堂的教学设计。

本学期我认真教学和教学管理并且进行反思但是没有来得及进行进一步的思考和整理，因而没有具体的教学_进行发表我想这个是我这学期的一个遗憾正确在下学期初或者是寒假期间，将自己的心得体会整理，以便进行发表。以上是本学期我对科学体育教学工作的总结有许多不足之处在有限的寒假中我将认真的思考和学习先进的教学科研理论知识，提高自己的教学水平，使自己尽快的提高，争取把工作做得更好。学教个总篇不知不觉中这学期的时光就这样过去了现在回顾这学期的工作，想说的太多太多。正如有人说“一份酸甜苦辣，一份奉献春华，了却一份秋实，任人说罢！”对于这学期，可以说是感慨万千！因为我并没有虚度光阴，因为我尽心尽力可以说问心无愧的说兴奋满足我常想在教师这个岗位上即使我付出了很多的汗水和泪水，也留下了一些遗憾，但我不会去计较它，更不会去听他人关心我的得失的劝告！因为我始终相信：是我的，它终究是逃不走的；不是我的，我也不会勉强的！因此在期末这个环节上我也罗列一些这学期以来的成绩和不足之处，以便今后更好地工作！

一，教科研面。由于评职的压力当然也是动力使我在这学期想干的事更多，正如“一份份果实后面都有一份份难以说尽的辛酸！”在此不说辛酸，只罗列果实和喜悦。１、20__、9教学设计《中国人民站起来了》荣获温州市二等奖；20__.10瓯海区历史与社会学科优质课评比三等奖；20__.11海区历史与社会学科命题竞赛评比三等奖。2学论对课堂教学改革下作业滞后的反思德育论文《人性中最殷切的需要》，德育论文《新时代下的三尺讲台的要求等都在省市级刊物上发表。20__．10教学案《勿以恶小而不为》荣获瓯海区三等奖二，辅导学方面在艰苦的教学工作之余本人凭着课外的爱好无偿的辅导一部分学生参加区市征文比赛（呵呵，当然是为了评职称需要哦），也有不错地收获！①、20__．..9瓯海区安监局和教育局联合举办的安全征文比赛中，辅导学生谢雨欣征文《因为痛，所以更要活着获区一等奖；辅导学生金艳童征文《别让死神召唤你！》获区三等奖。

②、20__．9在温州市明办、市宣传部、市妇联、市教育局联合举办的市“棵棵树杯”征文比赛中辅导学生金艳童、谢雨欣、滕媚媚等三人荣获一个市一等奖、两个市三等奖。三、综合组面由于本人忙于评职称的工作，对综合组教研方面投入不多，愧对组长这个职务。不过，在忙中也开展了“”等一系列活动。如开展了4次组内公开课活动；次集体备课；1次专题讲座；1次命题培训；次集体讨论制订教学计划。学教个总篇本学期开学伊始为一班之主的我提起了十二分的精神来开展每一项工作毕竟功夫不负有心人在领导的关怀和班级成员的悉心合作下一切都运转得十分高效首先是在最短的时间内让学生们对班集体有个新的认识他们感觉到班级就像家那样的温暖着是比较生动地召开了家长会一长的教育观，家长们踊跃参与的场面让老师们对以后的共同教育充满期待和谐班级建设上我们班获得了很大的进步获得了省市有关领导的表扬。从教师的角度上看，我觉得建设和谐班级，可以从下面几方面上去研究：坚定自己做的每一件事。我用自己的方式去处理着每一件事，包括对孩子的教育，与家长的接触，和同事的相处……我知

道自己是一名有爱心的老师，喜欢甚至享受孩子的每一点一滴；我了解自己是比较专业的老师，和家长沟通时我是那么的真诚；我更清楚自己是多么简单的老师，直爽，不计较。然而，我常常出状况。这让我越来越明白，说话、处世的重要性，也明白了自己选择的路不一定是最正确的不一定是为人们所理解的在不断的反思学习中我学会了换位思考学会了停顿十秒钟再发表言论，学会了理解，学会了宽容。和谐的班级能让班上每位老师保持愉快心情，发挥最大能力，激起无限创意，同时还能在孩子面前树立榜样，让孩子感受和睦从小养成团结奋进的集体主义精神而和谐班级更能齐心协力为学校的整体建设添砖加瓦。在号召“心理健康”人性化管理的现代新形式社交环境中关心心灵的成长有利于创建和谐的班级体。首先，轻声细语、用心交流能拉进双方距离。在班级里，每天朝夕相处的同事常常会因为一两句话而引起矛盾致工作不顺心。如果，每个人都是面带微笑，轻声细语地交流，用轻松、轻快的语气来协商班上大大小小的事情样的用心交流能使双方距离拉近，心往一处想，劲往一处使，工作起来自然会轻松愉快，事半功倍。第二，带上“有色”眼镜，用爱回应环境。其实，我们对生活、对身边人和事的态度就像打沙包，你出拳时用多大力，沙包

反弹回来就有多大的力样用什么样的态度对待身边的人，身边的人也会用同样的态度回应你你把生活看成是丰富多彩的时候，你就会用你的真诚和热情去追求未来、热爱生活，你会真正体验到生活给你带来的快乐你怀着一颗感恩的心来对待同事，用爱来回应环境时，你会发现，心态转变，同事会那么愿意亲近你。第三“庸人自扰”最不好。在与班级成员相处时，要避免“庸人自扰”。当我们很防备地与同事相处时，身体的周围会无形地形成一股“离我远点！”的自我保护屏。就像刺猬，随时都竖起身上的利刺，谁来亲近都会被扎伤。常有一些同事，由于自我保护过度，总会出现“攻击”行为，你今天说我一句什么，改天我就一定要还击你。即使别人没有恶意，甚至是肺腑之言，也会造成对自我的伤害，更伤害了身边的人。何不放松警惕，何不敞开心扉，“庸人自