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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
héchuánɡ
xīnxiān
xiūbǔ
mǎnyì
zhāodài
chuánshuō
hēiàn
fēnɡmǎn
děnɡdài
xūruò
xīnɡfèn
ɡǎnjī
二、填空题2、下面加点字的读音相同的是(
)A.薄雾
薄饼B.闷雷
闷热C.号角号令D.道观
观赏3、比一比,组成词语。
坚(
)
征(
)
既(
)
竖(
)
证(
)
溉(
)4、写出下列词语的近、反义词。
近义词
反义词
一般——(
)——(
)
黄昏——(
)——(
)
粗心——(
)——(
)5、给下面的句子加上恰当的关联词语。
1.(
)什么地方,(
)比不上我的家乡美
2.今天他(
)生病了,(
)仍坚持来上学。
3.(
)没有老师的教导,我的作文(
)不会有那么大的进步。
4.体操小将程菲在训练中(
)把每个高难动作都做好(
)。6、补充成语。
容光(
)发
(
)眉善目
横七(
)八
无可(
)何
冰天(
)地
重整(
)鼓
得(
)应手
左(
)右盼三、课内阅读7、课内阅读。有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到天上去“盗”取火种。有一夭,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”1.火神之所以这么说,是因为(
)A.他不想让宙斯胡乱地惩罚别人,加重自己的罪孽。B.他认为普罗米修斯盗火之举是正义的,是勇敢的。他非常同情普罗米修斯,不忍心看到他受到惩罚。2.文中的省略号表示(
)A.火为人类带来的好处还有很多。B.表示声音的延长。C.为了引人深思。3.从上文的描写可以看出宙斯是个什么样的人?(
)A.雷厉风行,说做就做。B.爱憎分明,忍受不了别人的背叛。C.霸道,冷酷无情。4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第1自然段中的“悲惨”不能换成“悲伤”。
(
)
(2)从第1自然段可以看出普罗米修斯其实很鲁莽,不考虑后果。
(
)
(3)普罗米修斯“决心冒着生命危险,到天上‘盗’取火种”。这句话可以看出普罗米修斯在盗火前,也不能确定会不会被宙斯惩罚。(
)
5.火神具有_______的特点。
6.画“”的句子运用了______的修辞手法,换一种说法:___________________。
7.把画“﹏﹏﹏”的句子换成下面的句子,好吗?为什么?
我可以忍受各种痛苦,但不会承认错误,不会归还火种!
__________________________________四、散文阅读8、课外阅读。诸葛亮从师传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄,院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声,水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷,听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是,他在裤子上缝上一个小口袋,每天装上几把米,看到那只公鸡要叫时,就悄悄地朝窗外撒一把米,等鸡把一口袋米吃完再叫唤时,下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长,便把他送回家了。诸葛亮走了几天,师娘给他讲情:“小诸葛亮喂鸡也是为了求学,我看就饶他一次吧!”水镜先生知道诸葛亮聪明过人,十分好学,但是收还是退,还要看看他的品行如何,就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。书童回来向水镜先生讲了三件事:一是诸葛亮的母亲冬天怕冷,诸葛亮上山割来水晶草铺在床上,自己先睡上去暖一会儿,再让母亲安睡。二是诸葛亮家离水井边隔两畦菜地,他人小个头矮,挑水时生怕水桶碰着人家的蔬菜,每次挑水都多走许多路,绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教,后来,虽然他的学问超过了这个青年人,但仍虚心待人。水镜先生听罢这三件事,点头说:“小诸葛亮日后必成俊杰!”当下就催书童带路,亲自到隆中接诸葛亮回来。水镜先生看到诸葛亮品德优良,就将平生的本事全都传授给了他,使他成了一位杰出的政治家和军事家。1.比一比,再组词。
镜(
)
庄(
)
挑(
)
境(
)
压(
)
逃(
)
2.按查字典要求填空。
“杰”用音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节_______;用部首查字法,可先查部首_______。“杰”在字典里的解释有:①才能出众的人;②杰出;特异的,超群的。在文中,“俊杰”的“杰”应取第_______种解释。
3.根据短文内容,在恰当答案后的括号里打“√”。
诸葛亮被水镜先生送回家,是因为:
(1)诸葛亮上课不守纪律,故意喂鸡。(
)
(2)诸葛亮想多听先生讲学,不让鸡叫,上课时喂鸡。(
)
(3)诸葛亮为了捉弄师长,上课时喂鸡。(
)
4.水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”,是因为他具有哪些优良品质?
___________________________________
5.读完这篇短文,你有什么体会?
___________________________________五、语言表达9、口语交际。
马上放暑假啦,一到假期,同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩耍。不过,和朋友相处有时也会闹矛盾。怎样才能和朋友相处好呢?你有什么秘诀?请至少写出三条。
___________________________________六、
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