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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
(1)tóngxué
gōngchǎng
zìjǐ
lìzhèng。
(2)穿yī
yǔ点儿
转笔dāo
zhú叶
(3)wǒmen要爱护shūběn。二、信息匹配2、拼一拼,写一写。
(1)有时候,我希望zìjǐ_____不要zhǎng
dà_____。
(2)乌鸦看jiàn_____旁边有许duōxiǎo
shǐ
zǐ_____。
(3)那地方的yún_____真的像tóngxué_____说的,那么洁bái_____柔软吗?三、填空题3、我会组词。
4、我会按要求加笔画,变新字。
(1)加一笔:二→(
)
日→(
)
木→(
)
(2)加两笔:二→(
)
人→(
)
口→(
)5、按要求填空。
(1)“出”共(
)画,第一笔是(
)。
(2)“从”是(
)结构,可以组词(
)。
(3)“多”共(
)画,反义词是(
)。
(4)“云”的笔顺是(
),加一笔可以变成(
)。四、信息匹配6、看图说话。
请你仔细观察图片,想一想图中的小朋友们在哪里?他们正在做什么?选择恰当的词语到句子中去。(写序号)
①风筝
②草地
③小鸟
④小狗
⑤开心
星期六的早上,蓝蓝和小贝带着(
)去公园放(
)。他们来到(
)上,把金鱼风筝和蜻蜓风筝放到天上去,漂亮的风筝吸引得附近的(
)都飞过来了。蓝蓝和小贝玩得可(
)了。六、信息匹配7、选一选。
(1)“蝴、蝶、蜻、蜓、蚂、蚁”这几个字的意思都与(
)有关。
①鸟类
②昆虫
③兽类
④身体
(2)“棉花姑娘说:‘请你帮我捉害虫吧!’”这句话该用(
)的语气读。
①开心
②后悔
③生气
④请求七、阅读8、读短文,完成练习。谁丢了尾巴小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。蜻蜓说:“不是我的。我们靖蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。”啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫,哪会丢?哪会丢?”灰兔妈妈笑着说:“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短,但奔跑时把尾巴翘起来,孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。”1.短文共有(
)个自然段。
2.小猴子给哪些动物送过尾巴?画“√”。
蜻蜓(
)
小燕子(
)
小蜥蜴(
)
啄木鸟(
)
小猴子(
)
灰兔(
)
3.这些动物的尾巴都有什么功能?连一连。
啄木鸟
麻痹敌人,断掉还会长出来
灰兔
奔跑时翘起来,让孩子们看到
小蜥蜴
捉虫时撑在树上
4.尾巴是谁丢的?它为什么不要尾巴了?用“____”画出相关句子。八、语言表达9、观察下面几幅图,想想图上的人(动物)在做什么。然后给每幅图各写一句通顺
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