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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
shāowēi
lǜtǎn
yōuyǎ
bènzhuō
(
)
(
)
(
)
(
)
zásuì
zhèngwěi
qízhì
jiǎnyuè
(
)
(
)
(
)
(
)
wēixié
zhānyǎng
(
)
(
)二、选择题2、下面词语中加点字读音完全正确的一项是(
)A.咆哮(xiào)
惊慌(huānɡ)
狞(nín)笑B.呻吟(yín)
放肆(sì)
蜷(juǎn)缩C.皱(zhòu)眉
怒吼(hǒnɡ)
魁梧(wú)D.吞没(mò)
祭奠(diàn)
搀(chān)扶3、选出下列句子中成语使用正确的一项(
)A.邓小平同志的精辟科学论断,使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。B.在新开张的商场里,琳琅满目的化妆品,美轮美奂的时装,五彩缤纷的饰物,真叫人目不暇接。C.苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力,取得了在天文学方面崭露头角的机会。D.鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手,而且也是现代版画艺术的始作俑者。4、下面各项字形有误的是()A.曼延棉布扭转千钧一发B.呻吟激动暗淡漫山遍野C.歼灭璀璨憧憬岌岌可危D.狭窄隐藏退却
一触即发5、下列说法有误的一项是(
)A.读《观潮》,仿佛让我看到了钱塘江潮由远及近,奔腾而来的样子。B.在《一个豆荚里的五粒豆》中,“掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗?”这个问题是针对课文的一部分内容提出的。C.读文章时,可以对写得好的地方、有疑问的地方,有启发的地方等进行批注。D.观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。
率________
亏________
栏________
俯________
胯________
摔________
朽________
烂________
附________
跨________7、根据语境,在横线上填入恰当的课文或古诗词名句。
1.人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“人固有一死,___________,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,____________;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,________________。
2.在学习中,语文老师常用杜甫的“______________,下笔如有神。”这句话勉励我们要博览群书;老师就像妈妈一样关心着我们,“谁言寸草心,____________”;人们常用“润物无声”赞美老师,这个词出自《春夜喜雨》中的诗句______________,_______________。
3.六年来,同学之间也结下了深厚的友谊,可谓是“___________,天涯若比邻。”毕业在即,眼看时光匆匆而去,不由得让我想起“____________,___________”的诗句。8、按要求写句子。
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
_____________________
(2)有老师的指导,我们能够取得成功。(加上合适的关联词)
_____________________
(3)洛宁的春天是个美丽的地方。(修改病句)
___________________
(4)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩写句子)。
_____________________
(5)人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(仿写句子)
人们都爱春日,_______________9、课内阅读。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它(
)谁的恩赐,(
)经过几百万年,(
)几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,(
)不加节制地开采,(
)加速地球上矿贵源的枯竭。人类生活所需要的水资源□土地资源□生物资源等□本来是可以不断再生□长期给人类作贡献的□但是,(
)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地溢用化学品,(
)使它们不能再生,(
)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.给文中画线的句子加上标点。
2.在括号里填上关联词语。
3.填空。
“再生”的意思是_________,本来可以再生的资源有:_____________,___________,现在它们不能再生的原因是____________________。
4.读了这段话,我的体会是:_______________________。10、课外阅读。①我们童年所做的游戏,稍微有点新意的,也不外乎让一个小伙伴扮成白军,我们一伙红军四处去抓他。每次白军垂头丧气地被捉住的时候,我都要想:白军真蠢啊,怪不得胜利的是红军呢!②这些游戏玩得腻了,有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花,火花在白天看时不明显,须等到夜里来砸,才能把那火花看得真切和灿烂。③一般的人家都有一块大石头,是冬季用来腌酸菜的。夏季时,这石头闲在院子里,人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅,女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是它下的蛋似的。④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的,大约有二十斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。⑤次日清晨,我给母亲从被窝中揪出来。她满脸怒气(嗔怪
呵斥)我:“你给我去找个一模一样的石头回来,要不我就剁掉你的贱手!”那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。⑥我就不信找不到一块石头,那样我不就跟白军一样蠢了么!我穿上衣服冲出家门,朝河岸走去。刚到河畔,就见邻村的打渔人在收网。他(说)
:“你一个小孩子这么早出来干什么?”我如实说了。他告诉我说,河里的石头动不得,石头底下藏着龙,要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把我钩住。⑦我朝山上走去。到了那里时,正碰上同村的赤脚医生在采药材。他(说)
:“你一个小女孩走这么远的路来这里干什么?”我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说,峭壁旁的石头动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉。⑧
石头都有它们自己的来历和用场,我
空着手理直气壮地回家了。⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头,更不相信我听到的这些传说。她哭笑不得地(嗔怪
呵斥)我:“我看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头!”⑩我真的是石头么?如果是,我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨,要做水底的石头亲吻鱼,这样才有追求。1.试着概括文章的主要内容,不超过20个字。
_________________________________
2.括号内应选最恰当的词语依次是________、________,写人物说话时,可以不用“说”来表达,六、七自然段中的“说”可以换成_________、_________。
3.第八自然段中横线上应填的关联词语是(
)A.既然……就……B.如果……就……C.虽然……但是……4.家里的石头有哪些作用?
________________________________
5.打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说,其目的是什么?
________________________________
6.如果我是一块石头,我想做怎样的一块石头?
________________________________
7.找出文中使用了修辞手法的一句话,判断其修辞,再工整地抄下来。
修辞手法(
):__________________________________11、活动三:晒一晒!为故宫中你
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