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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
qǔxífu
hànzāi
tíxīndiàodǎn
(
)(
)(
)
túdì
qiúráo
guàngài
miànrútǔsè
(
)(
)(
)(
)二、填空题2、结合语境,在片段的横线上,给两个加了着重号的多音字,选择一个正确的读音,在正确的读音上打“√”,然后,先看拼音,在横线上填写正确的词。
冬天,桂花树依然枝繁叶茂,满是绿叶的枝丫间,斜卧着一个雀(què
qiǎo)巢,一只家雀(quèqiǎo)儿从巢里窜了出来,扑扇着翅膀,掠过门前稻草垛,停歇在绿油油的白菜地里。地里的白菜长势正盛,墨绿的叶子(chóng
dié)______在一起,(jūn
yún)______地平铺着,不留一点空隙。白菜地的上方是一块巴掌大的池塘,池塘里的水顺着浅渠汩汩地流着,流经园子,(guàngài)______出一片绿色。3、辨字组词。
枪(
)
探(
)
愉(
)
抢(
)
深(
)
榆(
)
曾(
)
绕(
)
颊(
)
憎(
)
浇(
)
荚(
)4、写出下列词语的近、反义词。
宽敞:近义词(
)反义词(
)
简朴:近义词(
)反义词(
)5、选择合适的关联词填空。
如果……就……即使……也……
(1)()我们取得了很好的成绩,()不能骄傲自满。
(2)()你不遵守诺言,()会失去别人对你的信任。6、将下列词语补充完整。
手(
)足(
)
(
)(
)目秀
(
)云(
)雾
摇头(
)(
)
无(
)无(
)
左(
)右(
)三、课内阅读7、阅读语段,完成练习。盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……1.这段话是围绕哪句话来写的?请用“___”画出来。
2.这段话运用了______的修辞手法,具体地描绘了______。
3.请你想象一下,盘古的身体还会变成什么。
他的头发变成了______,他的骨头变成了_____,他的手指变成了____的大树,他的眉毛变成了______,他的_____变成了_______。
4.你心目中的盘古是一个______、______的人。
5.结合选段,提出一个值得思考的问题并解答。________。四、散文阅读8、阅读玻璃珠项链①琳琳和珍珍是同班同学,她俩总是形影不离,有什么吃的、玩的,也都要分享。②有一天,琳琳带了一串玻璃珠项链到学校,准备让它在美术课上当素描的“模特”,珍珍见了对琳琳说:“明天晚上,妈妈要带我去看戏,你把这串项链借我戴一戴,我和戏台上的演员比一比,看哪个漂亮。”琳琳迟疑了一下说:“不行呀,明天晚上妈妈也要带我出去玩儿,我也想戴这串项链。”“那就算了。”珍珍说,可是她心里还是有点儿不高兴。③写作业时,琳琳有一道题写错了,在书包里找不到橡皮,就去找珍珍借橡皮。珍珍头也不抬地说:“我不借你,因为我现在就要用。”说着就拿起橡皮在纸上使劲地擦。④这天,她们没有一起走出教室,也没有一起走向操场……同学们都觉得好奇怪,其实她们心里也都很后悔,但谁也不肯先开口。⑤下午的活动课,老师要同学表演一个节目,是临时自编自演的。老师看出琳琳和珍珍今天神情有点儿不对,就故意点了班长和她们俩同演一出短剧。班长明白老师的用意,就主动演妈妈,让珍珍、琳琳演两姐妹。表演开始了,珍珍在书桌上写字,抬头喊道:“妈,我好饿啊,有什么吃的没有?”琳琳坐在地板上看画报,一声不响。“妈妈”说:“去厨房里看看有什么吃的!”珍珍从书包里拿了两块饼干,自己吃一块,又递给琳琳一块,说:“妹妹,吃饼干。”琳琳赶忙接过来说:“谢谢你,姐姐。”“妈妈”又说:“琳琳这几天有点无精打采,你陪她练练钢琴吧!”琳琳觉得自己没有音乐细胞,生气地说:“我最讨厌钢琴,我才不练呢!”没想到珍珍却和蔼地说:“妹妹,来,我陪你一起弹,就弹那首我们都喜欢的曲子好吗?”⑥她们走到教室的钢琴边,一同弹起那首曲子。弹完了,琳琳跑到座位上,从书包里取出一样东西,对珍珍说:“你闭上眼睛,伸出手,我送你一样东西。”珍珍伸出手,感到手心里落入一件沉甸甸的东西,睁眼一看,这不是那串玻璃珠项链吗?琳琳问:“姐姐,你喜欢吗?”珍珍说:“我当然喜欢,可是,这是演戏吧?”琳琳说:“不是演戏,我真的把它送给你,我们是好姐妹呀。”珍珍______同学们看到她俩各自手中的东西,望着她俩的笑脸都拍起手来。⑦放学后,两个人又手牵着手一同走出校门,两只小手捏得更紧了。1.“形影不离”的意思是_______,从这个词语可以看出琳琳和珍珍_______。
2.短文第③自然段写珍珍“说着就拿起橡皮在纸上使劲地擦”,从“使劲地擦”中我们能体会到珍珍_______的心情。
3.读一读短文第⑤自然段中画横线的句子,想一想:老师的“用意”是什么?
_______
4.读了短文第⑥自然段,看到琳琳把玻璃珠项链送给珍珍,请你联系上下文想一想:珍珍会怎样做呢?写在文中的横线上。
5.短文结尾写道:“两只小手捏得更紧了。”这让你感受到了什么?
________五、语言表达9、口语交际。
在秋季运动会的班级拔河比赛中,站在队伍前列的明明一不小心摔倒了,导致后面的同学接二连三地倒下,最后班级在这个项目中没有取
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