2023-2024学年内蒙古自治区巴彦淖尔市小学语文六年级期末提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

（1）ɡuāpénɡ(

)的角落里长有不少táixiǎn(

)。

（2）妈妈给她买了一件有袖筒的雨衣，不是那种dǒupenɡ(

)式的。

（3）cǎopínɡ(

)上忽然传来孩子们的jiàorǎnɡ(

)声和bènɡbènɡtiàotiào(

)的脚步声，吓得蜗牛连忙suōhuí(

)了脑袋。二、选择题2、下列加点的字注音全都正确的一项是（

）A．旋转（zhuǎn）

潸潸（shān）

掩面（yǎn）

漫长（màn）B．急遽（jù）

泡沫（mò）

吓唬（xiā）

睁开（zhēng）C．焦急（jiào）

觉察（jué）

缥缈（piāo）

耽搁（dān）D．咔嚓（kà）

沉郁（yù）

绽开（zhàn）

凝然（níng）3、下列句中加点成语使用正确的一项是（

）A．竹竿太长，进不了门，小明干脆把它截成两截，直截了当。B．时尚的潮流没有冷落年轻的小伙儿，在春的诱惑下，他们也脱去了厚重的冬衣，穿上了春装，花枝招展地走上了春意盎然的街头。C．奔波了一天，饥乏交集的父子俩很快将一桌的饭菜一扫而光。D．主人公悲惨的遭遇让小李忍俊不禁地流下了同情的热泪。4、下面词语书写完全正确的一项是（

）A．花蕾

拍摄

供品

忘乎所己B．日寇

讲坐

不屈

汹涌澎湃C．项圈

甘蔗

废话

全神惯注D．颓然

洒脱

神秘

斩钉截铁5、下列说法表述不正确的一项是（

）A．人们常用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。B．《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《野草》，课文刻画了一个十一二岁的农村少年——闰土。C．《三黑和土地》这首诗歌的主人公是三黑，土地是他赖以生存的支柱。D．《书戴嵩画牛》一文引用古语：“耕当问奴，织当问婢。”告诉我们做事要多向内行人请教。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、默写生字并组词。

lín_____(

)

hēi_____(

)

zāo_____(

)

ma_____(

)

zhòu_____(

)

sháo_____(

)

我把难写或写错的字再写两遍：_______________7、根据所学内容填空。

1．古诗文中有景。“______，江清月近人。”让我们领略了旷野美景；“______，水村山郭酒旗风。”让我们陶醉于江南春光的声色之美；“明月别枝惊鹊，______。”令我们感受到乡村月夜景色的恬静自然；“等闲识得东风面，______。”让我们感受到万物皆春；“______，浪淘风簸自天涯。”使我们领略了黄河的磅礴气势。

2．古诗文中有情。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为______”；孟浩然和老友把酒言欢，闲谈农事，临别时约定“______，还来就菊花”。

3．古诗文中有志。“鞠躬尽瘁，______。”是诸葛亮一生的写照；“捐躯赴国难，______。”是曹植激昂的豪情。8、按要求改写句子。

1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句）

_______________

2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

_______________

3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句）

_______________

4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）

_________________9、阅读。《我的伯父鲁迅先生》片段“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1．联系上下文解释词语。恍然大悟：_________________

2．“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？

______________________________

3．“四周围黑洞洞的”怎么理解？

________________________________

4．把文中划线的句子改为陈述句：____________________

5．这段话表现了鲁迅先生__________________10、阅读理解。奶奶的玉簪子奶奶的玉簪子不见了！奶奶终日愁眉紧锁。那个玉簪子是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵了。”爷爷想不出别的法子，就给父亲打电话。见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。田垄上，奶奶种的扁豆开花了。父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶说：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲拨弄着和他生分的空心菜说“记得记得。狐狸精妲己要宰相比干挖心表忠诚。他临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。没想到中途遇到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地一回头，摔下马死了。”奶奶点了点头说：“小时候，你最爱看小人书”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时光了。奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。父亲埋头细细地查找。奶奶在一边絮絮叨叨：“你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边？父亲开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。他看到了什么？一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂鸦着很多扁豆花的画。奶奶正要开口，父亲抢了先：“就是用这把弹弓，我打破了人家的玻璃。是您带着我向人家登门道歉。这个风车，有一次赶会场时看见的，我很喜欢，您就省下了自己的午餐钱……父亲说着说着，眼睛有些发涩了。父亲闭了闭眼睛，稳了稳情绪，继续翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么？一只玉簪子！一只剔透的玉簪子！奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。1．根据提示填空，将文章情节补充完整。

不见簪子→爷爷寻找→___→田垄上找→菜地里找→___找到簪子

2．奶奶带父亲找玉簪子，一路上奶奶不着急找自己的玉簪子，却叨念着___，从这里我们可以感受到___

3．“走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话”这句话运用了___的修辞手法，这样写的好处是：______。

4．下列说法不正确的一项是（

）。A．“奶奶的玉簪子不见了！”这是全文的总起句，没有这一句，后面的情节便无从谈起。而且这一句用的是叹号，用叹号有强调的意味，还能引起读者的注意。B．作者主要运用语言描写的方法，同时穿插动作描写、神态描写等，塑造了一个视簪子如命，丢了玉簪子就好像丢了魂儿一样的奶奶的形象。C．“见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。”这一处是生动的细节描写。奶奶思念父亲心切，终于见到父亲了，眼泪便忍不住一下子流了下来，奶奶这是喜极而泣。5．文章最后说“奶奶的精气神全回来了”，读了全文，你认为奶奶精气神回来的原因是什么？11、结合全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，你的学校开展以“读书”为主题的综合性实践活动，请你参加并完成下面的任务。

（1）请你为活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。

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（2）仔细阅读下面统计表，写出你的探究结果。

在校中小学生有关“阅读”问题调查结果统计表读书兴趣读书计划关注点读书笔记深厚13％有计划11％写得怎样10％每读必做0一般42％有时有计划32％怎么写的14％凭兴趣做24％无兴趣45％没有计划57％写了什么76％从不做76％

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