2023-2024学年新疆维吾尔自治区昌吉市小学语文五年级期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据句中的拼音写词语。

（1）曹小三对他师傅的fěnshuā(

)技术一直bànxìnbànyí(

)。直到有一天，他亲眼目睹了师傅的juéhuó(

)后，对师傅佩服至极。

（2）踏进牧场之国，在liáokuò(

)无垠的草原上，遍地是黑白的花牛，jùnmǎ(

)自由飞驰，shēngchù(

)悠然自得……这就是真正的荷兰！二、选择题2、下列词语的读音完全正确的一项是（

）A．保持（bǎo

chí）

示弱（sì

ruò）B．冠军（guàn

jūn）

宏伟（hóng

wěi）C．杀菌（shā

jūn）

压抑（yā

yù）D．树梢（shù

xiāo）

抽象（chōu

xiàng）3、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．每年的6月26日为“国际禁毒日”，旨在号召全球人民共同来解决毒品问题。B．今天的劳动是紧张、愉快、有意义的一天。C．我的作业几乎全部做完了。D．妈妈的话触动了我的心，久久不能平静下来。4、下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．B．C．D．5、下列句子中破折号的作用是（

）

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A．解释说明B．声音延长C．意思的转折6、下列句子中，加点成语使用错误的一组是（

）A．动物园里的老虎过惯了养尊处优的生活，每天只知道睡觉和吃肉，已经不再是我心目中的森林之王了。B．他平时很少说话，但发言时总能一针见血地指出问题所在。C．上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱的。D．我胸有成竹地对老师说：“让小明试一试，他也许能解答这个问题。”7、对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（

）A．看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。（外貌描写）B．那位大个子叔叔始终面带笑容，看得津津有味。（神态描写）C．武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（动作描写）D．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（语言描写）8、把下列语序按故事情节排序，恰当的一项是（

）

①牛郎拿走纱衣，留下织女。

②两人相见互诉衷肠。

③老牛开口道破天机。

④他们回到草房。

⑤牛郎来到湖边见到仙女。

⑥经过长谈，织女同意结婚。A．③④①②⑥⑤B．③⑤①②⑥④C．④③⑤①②⑥D．③④①⑥②⑤三、填空题9、交流平台。

学了《桂花雨》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

毛毛虫：《桂花雨》作者_________，课文以“_______”为线索，作者通过回忆__________和__________的事，表达了________________。

蝴蝶飞：桂花让“我”想到儿时故乡桂花_________，以及小时候的“_________”和“_________”带给“我”的美好的回忆。

小豆子：学完本课，我不由得想起一句有关桂花的诗句__________________。

小甲虫：《桂花雨》作者借桂花寄托思乡之情，我不由得想起几句古人思乡之情的诗句：

“_____________，___________。”“_____________，______________。”10、填空使下面的词语成为一组反义词，并用这两个词语写一段话，不少于30字

(

)(

)闻名

(

)(

)远扬

__________________________________四、文言文阅读11、阅读理解。少年中国说（节选）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。____________，横有八荒。____________，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1．把选文内容补充完整。

2．选文中“干将发硎，有作其芒”运用比喻的修辞手法，将_______________比作________________。读完这段话，我的眼前仿佛浮现出一个________________的少年中国形象。

3．对第一自然段理解不正确的一项是（）A．“红日初升”象征少年中国的灿烂前程，“河出伏流”象征少年中国发展的潜力不可限量。B．画“﹏﹏”的句子用生动的形象、巨大的声威、冲天的气势，比喻少年中国的英姿勃发。C．“天戴其苍，地履其黄”赞美了少年中国无比广阔的美好前途。4．“中国少年”指_____________，“少年中国”指___________。两者之间的关系是：_______________。从中我能体会到作者_______________的思想感情。五、现代文阅读12、阅读文章，回答问题银杏郭沫若银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。我知道，你的特征并不专在乎你有这和杏相仿的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养——这不用说已经就足以为你的特征了。但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有着动物般的性态，你是完全由人力保存了下来的奇珍。自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有中国才有呀，一般人似乎也并不知道。我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本的那样久远了吧。你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢你。但也并不是因为你是中国的特产，我才是特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀！在暑天，你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。熏风会媚妩你，群鸟时来为你欢歌；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种江湖气息。当你解脱了一切，你那槎桠的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隐遁。你的果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？可是我真有点奇怪了：奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描写你的画。这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化以俱来的亘古的证人，你不也是以为奇怪吗？银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。世间上也尽有不辨菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。真的啦，陪都不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子；为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌。银杏，我真希望呀，希望中国人单为能更多吃你的白果，总有能更加爱慕你的一天。1．根据意思，在文中找出相对应的词语。

（1）整个古代；终古。____

（2）最好的地方，指首都。____

2．在文中找出下列词语的反义词。

低矮—____

稀疏—____

粗劣—____

3．文中的“你”指的是谁？作者用了什么手法来写银杏？与《白鹭》对比，这样写有什么好处？

_______________

4．文中的银杏具有怎样的性格？你从哪里看出来的？

________________

5．请你从“银杏，我真希望呀，希望中国人单为能更多吃你的白果，总有能更加爱慕你的一天”这句话来猜一猜，作者真正希望的是什么？

_________________六、仿写句子13、按要求改写句子。

（1）姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（改为转述句）

________________________________________

（2）虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子）

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