版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第十三章光§实验:用双缝干涉测量光的波长学案一.学习目标1、理解实验的原理;2、能够弄清楚单缝和双缝的作用;3、知道如何操作及注意事项;4、进一步理解简谐运动的周期性和对称性。二.重点难点1.重点:用双缝干涉测量光的波长实验原理2.难点:测定单色光的波长三.学法指导本节课是实验课,通过了解实验原理—利用两相邻亮条纹中心间距的表达式测单色光的波长,知道影响干涉条纹宽度的因素。经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程,加深对双缝干涉图样的认识和理解,养成合作意识。首先把本节课的内容认真的看一遍。看好以后可以查阅一下资料,最后完成本学案。四.自主学习一、如右图,与两缝S1、S2之间的距离d相比,每个狭缝都很窄,宽度可以忽略。两缝S1、S2的连线的中垂线与屏的交点为P0.双缝到屏的距离OP0=l.若屏上P1点是亮条纹,请问P1S1-P1S2应该满足什么条件?挡板屏lP0P1S1S2挡板屏lP0P1S1S2激光束试着推导x,l,λ,d之间的关系相邻两个亮条纹或暗条纹的中心间距Δx=测波长的公式为λ=根据测波长的公式,预计实验时所用的器材有哪些?改变什么条件可以增大相邻亮条纹的距离以便于测量?不同颜色的单色光的干涉条纹会有什么不同?请你作出猜想,并在后面的实验中验证。二、实验目的:(1)观测白光及单色光的图样(2)测定单色光的三、实验原理:(1)光源发出的光经滤光片成为单色光,单色光通过单缝后相当于线光源,经双缝产生稳定的干涉图样,通过屏可以观察到干涉条纹;如果用白光通过双缝可以观察到色条纹。(2)若双缝到屏的距离用l表示,双缝间的距离用d表示,相邻两条亮条纹间d的距离用Δx表示,则入射光的波长为。实验中d是已知的,测出l、Δx即可测出光的波长四、实验器材:双缝干涉仪包括:光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头,另外还有学生电源、导线、刻度尺五、实验装置:如教材上图所示,将直径约为10cm、长约为1m的遮光筒平放在光具座上,筒的一端有双缝,另一端装上毛玻璃做光屏,其上有刻度,先取下双缝,打开光源,调节光源高度,使他发出的一束光恰好沿遮光筒的轴线照亮光屏,然后放好单缝和双缝,两屏相距5cm-10cm六、实验步骤:调节双缝干涉仪,观察光的双缝干涉现象用单色光入射得到干涉条纹,测出n条亮条纹的距离a,得相邻条纹间的距离利用已知的双缝间距d,用刻度尺测出双缝到屏的距离l,根据公式计算出波长换用不同颜色的滤光片,观察干涉条纹间的距离有什么变化,并求出相应的波长。6、注意事项(1)调节双缝干涉仪时,要注意调节的高度,使它发出的一束光能沿着遮光筒的轴线把屏照亮(2)放置单缝和双缝时,缝要相互平行,中心大致位于遮光筒的线上(3)调节测量头时,应使分划板中心刻线对齐条纹的中心,记下此时手轮上的读数,转动测量头,使分划板中心对齐另一条纹的中心,记下此时手轮上的读数,两次读数之差就表示这两条条纹间的(4)不要直接测Δx,要测几个条纹的间距计算得到Δx,这样可误差(5)白光的干涉观察到的是彩色条纹,其中色在中央,色在最外层。五.典型例题例1如图所示是实验装置示意图,甲图是用绿光进行实验的,光屏上观察到的条纹情况,a为中央明纹;乙图为换另一种颜色的单色光进行实验时观察到的条纹情况,b为此时中央明条纹,则下列说法正确的是()A.乙图可能是用红光实验产生的条纹,表明红光波长较长B.乙图可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较长C.乙图可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较短D.乙图可能是用红光实验产生的条纹,表明红光波长较短解析:在同一实验装置下,l、d相同,由Δx=λ可知,相邻两条亮条纹(或暗条纹)之间的距离Δx与λ成正比.由题意知乙中b大于甲中a,所以乙图所用光的波长要长,而对于可见光红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,波长依次变短,由此可知可能是红光而不是紫光.A选项正确.答案:A方法归纳明确条纹间距公式Δx=λ中各物理量的意义,通过实验观察和理论总结理解条纹间距与波长成正比关系,是解决本题的关键.例2如图所示是用双缝干涉测光的波长的实验设备示意图.(1)图中①是光源,⑤是光屏,它们之间的②③④依次是、和.(2)以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮纹之间的距离()A.增大③和④之间的距离B.增大④和⑤之间的距离C.将红色滤光片改为绿色滤光片D.增大双缝之间的距离解析:在光的干涉测波长的实验中,光具座上从左向右依次是光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏和测量头.由Δx=λ可知,相邻两条纹间距离与双缝间的距离成反比,应减小双缝之间的距离,D选项错,增大双缝到屏之间的距离,B选项正确,增大光的波长,C选项错误.答案:(1)滤光片单缝双缝(2)B方法归纳掌握光的干涉测波长的实验原理,熟悉实验步骤,正确运用公式计算光的波长.例3在用单色光做双缝干涉实验中,屏中央(到两缝距离相等处)是亮条纹,称为第零级亮条纹,紧靠中央亮纹的暗纹称为第一级暗纹,那么()A.第三级暗纹到两缝距离差为波长的倍B.第三级亮纹到两缝距离差为波长的倍C.第三级亮纹到两缝距离之差为波长的2倍D.第三级亮纹到两缝距离差为波长的3倍解析:根据出现明暗条纹的条件:当|S2P-S1P|=nλ时,在屏上P点出现亮条纹.n=0时,在屏中央出现第零级亮纹,n=1时,在屏上出现第一级亮纹.以此类推,|S2P′-S1P′|=(2n-1)在屏上出现暗条纹.n=1时,在屏上出现第一级暗纹,n=2时,在屏上出现第二级暗纹.以此类推,根据以上所述,答案应选D.答案:D误区警示本题只需掌握出现明、暗条纹的条件及出现第几级明(暗)纹时,n就是几.易错点是切不可把|S2P′-S1P′|=(2n-1)记作|S2P′-S1P′|=(2n+1).例4用单色光照射双缝,双缝间距等于0.06cm,缝到屏的距离为1.5m,若测得屏上7条亮条纹之间共相距9.0mm,则此单色光的波长是多少?解析:先通过已知条件得出两个相邻条纹间距Δx,然后利用公式λ=Δx进行计算.答案:两个相邻条纹间距Δx=9.0mm/(7-1)=9.0mm/6=×10-3用Δx=×10-3m及双缝间距d=0.06cm=6×10-4m,缝到屏的距离代入λ=Δx可得:λ=6×10-7m.误区警示容易犯的错误是:两个相邻条纹间距Δx=9.0mm/7,错误的原因是没搞清楚条纹数和间距数的关系.六.课堂练习1.用单色光做双缝干涉实验,下列说法中正确的是()A.相邻干涉条纹之间的距离相等B.中央明条纹宽度是两边明条纹宽度的2倍C.屏与双缝之间距离减小,则屏上条纹间的距离增大D.在实验装置不变的情况下,红光的条纹间距小于蓝光的条纹间距2.用包括有红光、绿色、紫光三种色光的复合光做光的干涉实验,所产生的干涉条纹中,离中央亮纹最远的干涉条纹是()A.紫色条纹 B.绿色条纹C.红色条纹 D.都一样近3.分别以红光和紫光先后用同一装置进行双缝干涉实验,在屏上得到相邻条纹间的距离分别为Δx1和Δx2,则()A.Δx1<Δx2B.Δx1>Δx2C.若双缝间距d减小,而其他条件保持不变,则Δx1增大D.若双缝间距d减小,而其他条件保持不变,则Δx1不变4.如图17-1所示双缝干涉实验中产生的条纹图样,甲图为用绿光进行实验的图样,a为中央亮条纹。乙图为换用另一种单色光进行实验的图样,a′为中央亮条纹,则以下说法中正确的是()图17-1A.乙图可能是用红光实验产生的条纹,表明红光波长较长B.乙图可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较长C.乙图可能是用紫光实验产生的条纹,表明紫光波长较短D.乙图可能是用红光实验产生的条纹,表明红光波长较短5.从点光源L发出的白光,经过透镜后成一平行光束,垂直照射到挡板P上,板上开有两条靠得很近的平行狭缝S1、S2,如图17-2所示,在屏Q上可看到干涉条纹,图中O点是屏上与两狭缝等距离的一点,则()图17-2A.干涉条纹是黑白的,O点是亮点B.干涉条纹是黑白的,O点是暗点C.干涉条纹是彩色的,O点是亮点D.干涉条纹是彩色的,O点是暗点6.如图17-3所示,用单色光做双缝干涉实验,S1和S2为双狭缝,O为光屏上的中央亮纹,P处为O点上方的第二亮纹。现改用频率较高的单色光重做实验,其他条件不变,则中央亮纹上方第二条亮纹的位置()、图17-3A.仍在P点处B.在P点上方C.在P点下方D.必须要将屏向双缝方向移近一些才能看到亮纹7.如图17-4所示是研究光的双缝干涉的示意图。不透光的挡板上有两条平行狭缝S1、S2,用单色红光照射双缝,由S1和S2发出的红光到达屏上时会产生干涉条纹,则下列说法正确的是()图17-4A.若只减小两条狭缝S1、S2之间的距离,条纹间距将增大B.若只减小两条狭缝与屏之间的距离,条纹间距将增大C.若只在两条狭缝与屏之间插入一块与屏平行的平板玻璃砖,条纹间距将增大D.若只把用红光照射改用绿光照射,条纹间距将增大8.在“用双缝干涉测量光的波长”实验中:(1)实验装置采用双缝干涉仪,它由各部分光学元件在光具座上组成,现准备了下列仪器:A.光源,B.双缝片,C.单缝片,D.滤光片,E.毛玻璃(其中双缝片和光屏连在遮光筒上)。把以上仪器安装在光具座上时,正确的排列顺序是____________________。(2)关于本实验,正确的说法是()A.实验时应调节各器件共轴,并且单缝和双缝的缝应相互平行B.观察到的白光和干涉图样是:在视场中可以看到彩色的干涉条纹,中央为一条白亮的零级干涉条纹;彩色条纹的排列,以零级亮条纹为中心左右对称,在第一级亮条纹中紫色在最外侧C.看到白光的干涉条纹后,在单缝前面放上红色或绿色滤光片,即可看到红黑相间或绿黑相间的干涉条纹,且红条纹的间距比绿条纹的间距大D.测量时应使测量头的分划板的中心刻线对齐条纹的中心再读数9.在双缝干涉实验中,从光源发出的光经过滤光片后成为________光,经过跟单缝互相平行的双缝后变为________光,从而在屏上可以观察到________图样。若去掉滤光片,在屏上观察到的干涉条纹是________色的。这是因为白光是由________复合而成的,而不同色光的________不同,产生的亮暗条纹________也不同,所以在屏上出现了________色条纹。10.现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在图17-5所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长。图17-5(1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、________、A。(2)本实验的步骤有:①取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮;②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;③用米尺测量双缝到屏的距离;④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离。在操作步骤②时还应注意________和________。(3)将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图17-6(a)所示。然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,记下此时图17-6(b)中手轮上的示数________mm,求得相邻亮纹的间距Δx=________mm。图17-6(4)已知双缝间距d为×10-4m,测得双缝到屏的距离l为0.700m,由计算式λ=________,求得所测红光的波长为________mm11.用单色光照射双缝,双缝间距等于0.06cm,缝到屏的距离为1.5m,若测得屏上7条亮条纹之间相距9.0mm,则此单色光的波长是多少?12.1801年,托马斯·杨用双缝干涉实验研究了光波的性质。1834年,洛埃利用单面镜同样得到了杨氏干涉的结果(称洛埃镜实验)。图17-7(1)洛埃镜实验的基本装置如图17-7所示,S为单色光源,M为一平面镜。试用平面镜成像作图法画出S经平面镜反射后的光与直接发出的光在光屏上相交的区域。(2)设光源S到平面镜的垂直距离和光屏的垂直距离分别为a和L,光的波长为λ,在光屏上形成干涉条纹。写出相邻两条亮纹(或暗纹)间距离Δx的表达式。参考答案1、解析:因为相邻两条亮纹(或暗纹)间的距离Δx=eq\f(l,d)λ,其中d为缝间距离,l为缝到屏的距离,λ为光波波长。对于一单色光,干涉条纹间距相等,A正确,C错误;又因为λ红>λ蓝,所以Δx红>Δx蓝,故D错;干涉条纹还有一个明显区别于衍射条纹的特点,就是干涉条纹的各明或亮条纹的间距相等,故B错。答案:A2、解析:本题考查干涉条纹与入射光波长之间的关系,由相邻两条亮条纹间的间距Δx=eq\f(l,d)λ可知:条纹间的间距与波长成正比,故C项正确。答案:C3、解析:由Δx=eq\f(l,d)λ,λ红>λ紫,Δx红>Δx紫,B项正确;当双缝间距d减小时,其他条件不变,条纹间距Δx应增大,故C项正确。答案:B、C4、解析:因为条纹间距与波长成正比,乙图中条纹间距大于甲图,故乙图中照射光的波长较长,可能为红光,故A正确。答案:A5、解析:白光是复色光,通过双缝形成的干涉条纹是彩色条纹,由题意知eq\x\to(OS1)=eq\x\to(OS2),即光程差等于零,在O点振动加强,形成亮点。所以A、B、D错误,C正确。答案:C6、解析:频率变高,波长减小,由Δx=eq\f(l,d)λ可知,Δx减小,故P点下方出现第二条亮纹,C项正确。答案:C7、解析:由Δx=eq\f(l,d)λ可知,只减小d,Δx变大,A项正确;只减小L,Δ变小,B项错误
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考物理总复习专题三牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律、牛顿第三定律练习含答案
- 美容美发工具采购协议
- 《大数据分析》课件
- 江西省万载县高中地理 第三章 生产活动与地域联系 3.1 农业区位因素教案 中图版必修2
- 2024-2025学年新教材高中地理 第2单元 不同类型区域的发展 单元活动 开展小区域调查教案 鲁教版选择性必修2
- 2024秋四年级英语上册 Unit 6 Meet my family第3课时(Let's spell Lets sing)教案 人教PEP
- 2024-2025学年高中物理 第十二章 机械波 1 波的形成和传播教案3 新人教版选修3-4
- 高考地理一轮复习第四章地球上的水及其运动第二节海水的性质课件
- 包豪斯设计课件
- 租赁备案代办委托合同
- 幼儿园游戏方案与案例-完整版PPT课件
- 生产安全事故风险评估报告(参考模板)
- ASME培训教程ASME规范第VIII-1卷-压力容器
- 过磅管理制度管理办法
- 绳子的故事(课堂PPT)
- 医学人文与修养(课堂PPT)
- 第2章 行车荷载分析-3
- 华为交换机常用配置
- 社区居家养老服务需求论文
- 110米钢桁梁顶推架设监理实施细则
- 金属间化合物要点
评论
0/150
提交评论