英语教学设计 Unit5 Let me show you our new school

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程Unit5Letmeshowyouournewschool课程标准新课标强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。本课要求学生能联系生活实际，熟练掌握学校场所，活动，并运用所学介词描述场所的位置。教学内容分析本课出自教科版四年级上册英语模块三。本单元的话题主要讨论学校的场所、活动，运用所学的方位介词描述场所的位置，以及复习“Bethere”句型的用法。在广州口语第二册中，学生已正确掌握in/on/under等方位词，本课将继续加强并延伸学习nextto/infrontof等。在本课的教学中，重点学习学校的场所，复习“Bethere”句型的用法。并学习句型“Letmeshowyou…”，让新知与旧知联系，达到教学目标。教学目标能掌握新词our,classroom,library,swimmingpool,playground,teachers’room,dininghall,gym，musicroom,artroom能掌握句型”Letmeshowyou…”复习”Bethere”句型。培养礼貌询问的习惯。学习目标能掌握本课新词our,classroom,library,swimmingpool,playground,teachers’room,dininghall,gym，musicroom,artroom。能掌握本课句型”Letmeshowyou…”复习”Bethere”。学情分析四年级学生对学校以及学校的场所比较熟悉，并掌握一定的英语词汇，对“room”“school”等词比较熟悉，性格活泼好动的，对英语课堂的游戏、竞赛有着浓厚的兴趣，且具备了一定的拼读，听说读写能力，为本课的学习打下了良好的基础。重点、难点重点：掌握新词our,classroom,library,swimmingpool,playground,teachers’room,dininghall,gym，musicroom,artroom难点：teachers’room,playground的拼写。教与学的媒体选择课件、录音课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注学生课前预习教学活动步骤序号1Step1.WarmingupSingasong“Ourschool”.Talentshow.2Step2.LeadinginBrainstorm.提出问题“Whatcanyouseeinthehouse?”复习房间与房间里的物品。再提出问题“Whatcanyouseeinourschool?”激发学生原有的认知，以及之前所学的词汇，如garden,buildings,flowers,trees,teachers,children等等，以及口语中出现过的swimmingpool,playground等。引出本课主题“Letmeshowyouournewschool”.3Step3.Presentation利用多媒体资源播放歌曲“Ourschool”，利用歌曲学习新词：swimmingpool,playground,library,dininghall,gym，其中swimmingpool,playground在英语口语课已学，注意强调其拼写。代入复习”Bethere”句型。3．呈现真实学校图片，设置情景，学习新词our，理解句型：Letmeshowyou...4Step4.Practice运用“Letmeshowyou…”操练新词。Playagame.进行转盘游戏，强化新词的记忆。Dothepuzzles.运用拼图的方式加深对新词的印象。Fastreading.PPT呈现单词，见词抢读，激发学生的学习热情。Listenandnumber.听读训练，加强记忆。5Step5.Consolidation.利用小猪讲故事，介绍小猪的学校的场所，学生模仿对话。完成活动手册相应的练习。6Step6.Summary.总结本课所学的新词和句子。教学活动详情教学活动1：Brainstorm活动目标为引出本课主题作铺垫。解决问题通过复习房间词和物品词，学生总体感知，自然过渡到本课主题。技术资源PPT常规资源课本，黑板活动概述教师活动：呈现PPT，并提问。学生活动：学生看PPT，根据教师提出的问题进行头脑风暴。教与学的策略运用多媒体技术，让学生在视觉感受中学习。反馈评价学生整体学习效果明显，活跃了课堂气氛，学生积极主动，达到了较好的活动效果。教学活动2：Playagame活动目标加深对新词的记忆。解决问题运用转盘，加强学生对新词的感知和记忆。技术资源PPT动画技术常规资源课本活动概述教师活动：点击PPT，控制转盘速度。学生活动：专心看转盘，并尽快说出转盘所指的“场所”。教与学的策略运用PPT的动画技术，让学生在有