2022苏教语文名师导航《荷塘月色》学案

一花一世界荷塘月色名师导航内容感知本文是一篇写景抒情的散文，作者将月下的荷塘与塘中的月色巧妙地结合起来描写，突出了优雅朦胧的幽静的物境之美，用极为高超的艺术手法，给读者展示出了一幅如诗如画的月夜美景，表现出了自己在日常的喧嚣中获得片刻的宁静时的“淡淡的喜悦”，抒发自己在20年代末，大革命失败后，面对人生的十字路口而产生的彷徨、苦闷的思想感情。本文语言优美，句式灵活，表现了作者高超的语言艺术。基础梳理一、字音1典型字煤屑（xiè）袅娜（niǎonuó）惦记（diàn）霎时（shà）敛裾（jū）幽僻（pì）弥望（mí）参差（cēncī）媛女（yuàn）2多音字二、字形三、词义1重点词幽僻：幽深、僻静。踱：慢步行走。弥望：满眼。弥，满。袅娜：柔美的样子。脉脉：这里形容水没有声音，好像深含感情。风致：美的姿态。斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有深浅不一的意思。丰姿：风度仪态，一般指美好的姿态。也写作“风姿”。2相关成语蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。没精打采：形容精神不振，情绪低落。3近义词安静·宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静重在稳定，有使安稳平静下来的意思。如：（1）请大家安静一下！（2）上课铃响了，教室里渐渐安静下来。它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。如：清晨，公园里十分宁静。宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。如：在那里，他过着十分宁静的生活。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。例如，“病人需要安静”一般不说“病人需要宁静”；而“游人散后，湖边十分宁静”却可以说“游人散后，湖边十分安静”，两句话意思上差异不大。四、文学常识1朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。2《西洲曲》，郭茂倩编的《乐府诗集》收入“杂曲歌辞”类，认为是“古辞”。《玉台新咏》作江淹诗，但宋本不载。明清人编的古诗选本，或作“晋辞”，或以为是梁武帝萧衍所作。这个问题，目前很难成定论。但从内容和风格看，它当是经文人润色改定的一首南朝民歌，十分精致流丽，广为后人传诵。五、名篇名句1层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。2微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。3塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。4采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。句段剖析一、疑难妙句1这几天心里颇不宁静。剖析：这句话直接点明了夜游的缘由，从全文内容看，作者的一切活动都是由“这几天心里颇不宁静”引起的，所以，这一句是“文眼”，即理解全文的关键句。它不但点明了夜赏荷塘月色的缘由，而且奠定了全篇的感情基调。这一句中的关键词是“颇不宁静”，“颇”表明了“不宁静”的程度之深，难以排遣。2我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。剖析：对语句的揣摩，是要在一定的语境中进行的，也就是说要理解一个句子的含意，必须联系文章的中心、上下文才行。联系上下文我们知道，作者在此强调的是“冷静”“独处”，用前者反衬后者。当他置身“无边的荷香月色”时，他的确感到了某种超脱、某种自由，也正是这种超脱和自由给他“颇不宁静”的心带来了淡淡的喜悦，所以才有了下文那朦胧恬静的荷塘月色。由此可知此处说法并不矛盾。3正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。剖析：月光照在荷花上，荷花也闪闪烁烁好像“明珠”“星星”，而且荷花以碧绿的荷叶为背景，这也像星星以蓝天为背景。前文已经把荷喻为舞女，喻为袅娜、羞涩的少女，所以自然地联想到“美女”，“刚出浴”三字承“白花”而来，突出荷花一尘不染的洁白。二、重点语段1“曲曲折折的荷塘上面”至“而叶子却更见风致了”。剖析：写月色下的荷塘，突出其柔美的特点。先写田田的荷叶高高挺立的风姿，后写绿叶中缀开的荷花和荷苞，用“袅娜地开着”来写饱满盛开的形状，写得轻盈柔美。用“羞涩”来修饰打着朵的荷花，写出荷花含苞待放的情态。连用三个比喻“正如……又如……又如……”，从形状、动感和质地三方面写荷花在淡月下晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下忽明忽暗的闪光以及纤尘不染的丽质。用通感的手法写微风中吹来的荷香，写出香气的时断时续，烘托出几分幽雅、几分宁静。写荷波用“闪电般”来修饰，写出荷塘内短暂的变化。最后写叶子底下的流水写得富含感情。画面动静结合，形象地传达出了荷塘富有生气的风姿。在这一段里，作者没有提及月光，但是却处处笼着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。2“月光如流水一般”至“如梵婀玲上奏着的名曲”。剖析：这一段写荷塘上的月色，突出其静谧的特点。先写流水般的月光，写得轻柔朦胧。然后写荷塘上笼罩着薄薄的轻雾，轻雾下叶和花安谧、恬静，衬托出月色的朦胧柔和。再写天上淡淡的云，最后写斑驳的月影。“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”运用通感的手法，烘托出一种温馨、幽雅的氛围，给人们以联想和想象乃至带入一种幻境。这里着意写月光，但处处又不忘荷塘，将读者带入一种静谧、朦胧的幻境。结构图解荷塘主旨探讨关于本文的主旨，有如下表述:1本文借写月光下的荷塘和荷塘上的月色，表达了一种淡淡的哀愁和淡淡的喜悦之情。2本文主要是突出了优雅朦胧的幽静的物境之美，表现出欲超脱而不得的浓重的哀愁。3作者内心的不平静和环境的静美相反相成，轻淡朦胧的景色和淡淡的喜悦和哀愁融为一体，作者的感情是波澜起伏的，暂时超脱的淡淡的喜悦和无法解脱的淡淡的哀愁交织在一起，构成全文的基调，感情变化非常微妙。我的观点：_______________________________________________________________审美鉴赏融情入景即景抒情《荷塘月色》是一篇描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”的美文。它的美源于作者融情入景，即景抒情。那轻纱般掩映下的荷塘景色，反映的恰是作者当时微妙的心思。他要无牵无挂独自受用无边荷香月色，就是要摆脱“心里颇不宁静”，而追求刹那间安宁的心境的反映。由这种情绪所决定，荷塘景色全是一派幽静安宁的景象：花是零星的，香是缕缕的，风是微微的，月是淡淡的，从而产生了“小睡也别有风味”的所谓“恰是到了好处”的意境。这里不浓不淡，不明不暗，一切都是那么调和、适中、安逸的境界，不就是作者从中和主义思想出发追求一种适度的生活情趣的流露？追求刹那间安宁为的是暂时忘却，这里分明也曲折地反映了他对当时现实的不满。但作者毕竟不能真正超然，一听到树上的蝉声与水里的蛙声，一股愁思猛地袭上心头，不禁发出慨叹，“热闹是他们的，我什么也没有”，宁静的心情复又纷然。接着他又想起采莲的事，从六朝的风流季节，忆起梁代的《采莲赋》，当时“嬉游的光景”虽“有趣”，但他却又感到“可惜我们现在早已无福消受了”；于是又想起《西洲曲》，勾起了乡思，“到底惦着江南了”。作者思绪一直驰骋在历史记忆中，宁静复又不宁静，深切而又微妙地反映了他“乐得暂时忘记”而又不能“忘记”的万分苦恼的心情。很明显，为作者思维所决定，这篇作品是以“背着手踱着”尽情观赏无边荷香月色为行文线索，从出门经小径到荷塘复又归来，从空间顺序中来表露内在的情思。作者一路写景，也一路抒情，随着景象描写的展开，构成了宁静与不宁静交替出现的感情层次，流贯在无边荷香月色里的，正是作者感触甚重的脉脉情思。作者缘情写景，以景衬情，不仅使作品具有绘画美，而且富有情趣美。问题探究朱自清为什么当时“心里颇不平静”？请深入文本，结合当时作者所处的时代，探究一下其中的原因。导思：《荷塘月色》是朱自清“独处”时的“独语”——与其说在观赏景物，不如说在逼视自己的灵魂深处；与其说写下的是他看到、感觉到的一切，不如说他在构造一个他心中渴望的，“超出了平常的自己”的“另一个世界”——一个与现实对立的陌生的艺术世界。在现实中，人被命定扮演某个角色，做“一定要”做的事，说“一定要”说的话；而在这里，“什么都可以想，什么都可以不想”，什么都可以做，什么都可以不做；这是真正属于自己的、自由的世界。探究：第一步，收集帮助理解《荷塘月色》的背景资料，并进行比较探究。第二步，小组交流讨论收集来的资料。提示：1这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。走路、说话都要费很大的力气；还不能如意。心里是一团乱麻，也可以说是一团火，似乎挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有。（朱自清，《1927年9月17日的一封信》）2只有参加革命和反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法。……我既不能参加革命与反革命，总得找一个依据，才可姑作安心的过日子了。我是想找一件事，钻了进去，消磨这一生。我终于在国学里找出了一个题目，开始像小儿的学步。这正是往“死路”上走；但我乐意这