山西省阳泉市平定县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

第1页/共1页姓名______准考证号______平定县2021—2022学年第一学期七年级教学质量调研试题（卷）语文一、读·书（12分）1.书法是中国独有的文化瑰宝，数千年流传于世，经久不衰。请欣赏下面这幅书法作品，并用简体楷书准确、规范地抄写在田字格内。【答案】高瞻远瞩【解析】【详解】考查规范书写汉字的能力。抄写时要用简体楷书正确、工整、规范的书写。这幅书法作品中，“遠”是“远”的繁体。注意按照从右到左的顺序辨认，作品内容为“高瞻远瞩”。注意“瞻”“瞩”的字形。2.读下列句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（1）______，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，_____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）_____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（4）晴空一鹤排云上，_____________（刘禹锡《秋词（其一）》）（5）_____________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（6）_____________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（7）《次北固山下》中“_____________，_____________”一句写出了春天潮水涨满后，江水浩淼，江面似乎与岸齐平的开阔景象。（8）《论语》用语录的方式，告诉我们最朴素的道理。例如阐释“学”和“思”之间辩证关系的句子是：“_____________，_____________。”【答案】①.水何澹澹②.随君直到夜郎西③.回乐烽前沙似雪④.便引诗情到碧霄⑤.河流大野犹嫌束⑥.夜阑卧听风吹雨⑦.潮平两岸阔⑧.风正一帆悬⑨.学而不思则罔⑩.思而不学则殆【解析】【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“澹、随、烽、霄、嫌、阑、悬、罔、殆”这几个字的写法。二、读·思（28分）（一）（9分）班级组织了“文化启迪智慧·阅读丰盈生命”的主题班会，请你参加。【活动一：文化常识】3.下列关于文化常识的叙述，不正确的是（）A.《论语》中，“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不惑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。B.《天上的街市》作者郭沫若，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想象和丰富的联想，代表诗集有《女神》《星空》。C.《吕氏春秋》又称《吕览》，战国末期吕不韦集合门客共同编写而成。《穿井得一人》就是出自此作品中的寓言故事。D.“令”是一种敬辞，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。【答案】D【解析】【详解】考查对文化常识的理解辨析。D.有误，“令尊”和“令堂”，是对别人父母的敬称；故选D。【活动二：语段欣赏】（3分）4.阅读老舍的《济南的冬天》选段，下列不正确的一项是（）①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！A.文中划线词语“青黑”“一件”“吹动”“粉色”词性依次是形容词、数量词、动词、名词。B.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话，使用了比喻的修辞手法，将“薄雪”比喻成害羞的少女，情态可憨。C.结尾句第⑥句直接抒情，商量中含着赞许，表达了作者对济南强烈的赞美之情。D.这段话描写的是济南“薄雪覆盖下的小山”，水墨淡彩，动静相间，层次井然，情真意切，娓娓道来，令人仿佛身临其境，不可自拔。【答案】B【解析】【详解】考查语文基础知识的理解辨析。B.有误，“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话使用的是拟人的修辞手法，将“薄雪”人格化，赋予了人的情态；故选B。【活动三：名著阅读】5.阅读名著《西游记》选段，回答问题。①那呆子有些怕他，又不敢聪明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便问：“那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴，一窝峰，把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了；不是夷人，是熟人，熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞！就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是甚么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”（节选自《西游记》）（1）上面第③段文字中划线的“这里”是指______，猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服______。（2）《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中选出一例子，并做简要分析。【答案】（1）①.花果山②.黄袍怪（2）示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。示例二：如“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”中的“好道认得嘴”，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。【解析】【小问1详解】考查对名著内容的理解和情节的识记。阅读语段内容可知，出自《西游记》第三十回《邪魔侵正法意马忆心猿》。孙悟空三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空误伤人命，将他赶回了花果山。唐僧路过碗子山时，黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。八戒与沙僧不敌黄袍怪，白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒要回高老庄，白龙马劝他去花果山找悟空。八戒于是跑到花果山寻回孙悟空，打跑了黄袍怪；故空一：花果山；空二：黄袍怪。【小问2详解】考查《西游记》的语言风格。诙谐幽默指说话或行为风趣，引人发笑。《西游记》中八戒的性格最是诙谐幽默，语言上，联系第②段“你认不得我，好道认得嘴耶”中的“好道认得嘴”，可以看出八戒打趣自己与众不同的外貌特征，表现了八戒的憨厚可爱，俏皮的语言让人忍俊不禁；行为上，联系第①段“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中的“溜”“挤”等动作可以看出猪八戒滑稽可笑，将八戒不敢见悟空的心理刻画地淋漓尽致。（二）（8分）阅读下面的材料，完成题目。①给自己插上梦想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精灵披上闪烁的缕衣，自由自在地在这美好的时光中飞翔。②我喜爱热情似火般的红，像那山间的枫叶，想象着古人停下闲游的车辕，沉醉于这红艳的枫叶，于是便吟唱出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的优雅情趣；想象着那如生命般的红，就联想到了那革命先辈们用鲜血染红的五星红旗，是那么的庄严，那么的神圣。③我喜爱深邃似海般的蓝，像那蔚蓝的天空，想象着云儿穿着漂亮的白衬衫；想象着海天相接的海岸线上，有自由翱翔的飞鸟，有搏击长空的雄鹰。蓝天下，我怀揣着小小的梦想同鸟儿们一道飞翔。6材料第②段引用古诗词，有什么作用？7.生活因色彩而美丽。请你选择自己喜欢的色彩，仿照材料，写出你对生活的感悟和向往。不少于100字。【答案】6.①表现了作者对火红的枫叶的喜爱；②增添文章的文化底蕴。7.示例：我喜爱活力似草般的绿，像那繁茂的竹林，想象着在清澈的溪边三三两两浣洗衣物的少女，在光影斑驳的竹林下嬉笑着回家；像那碧绿的荷叶，想象着顺流而下的渔舟轻快地穿梭在成片的荷叶中间。于是便吟唱出了“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的闲适从容。【解析】【6题详解】考查对文章内容的理解。联系第②段中“我喜爱热情似火般的红，像那山间的枫叶，想象着古人停下闲游的车辕，沉醉于这红艳的枫叶，于是便吟唱出了‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花’的优雅情趣；想象着那如生命般的红，就联想到了那革命先辈们用鲜血染红的五星红旗，是那么的庄严，那么的神圣”的内容可知，作者引用了杜牧《山行》中的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经过深秋寒霜的枫叶，比二月的春花还要红。结合段中“我喜爱热情似火般的红，像那山间的枫叶，想象着古人停下闲游的车辕，沉醉于这红艳的枫叶”的内容可知，表达了作者对火红的枫叶的喜爱。同时，引用古诗词，使所表达的语言意思简洁凝练，增添文章的文化底蕴和感染力，有利于作者表情达意。【7题详解】考查语言表达能力。解答时，选择自己喜欢的色彩，结合对生活的感悟和向往，仿照材料进行叙述即可。注意字数要求。示例：我喜爱纯洁明亮般的白，像那轻柔透薄的云朵，想象着湛蓝如碧海的天空，云似轻舟，静静地轻轻地漂泊着。像那洁白美丽的雪花，想象着无数个花瓣飘扬洒落，在空中秀起优美的舞姿，于是便吟唱出了“未若柳絮因风起”的惊艳动人。（三）（11分）阅读下面古诗文，完成各题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！8.读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下面句中加点字注音。（1）巴山夜雨涨秋池（2）淫慢则不能励精9.下列加点词意思相同的一项是（）A.何当共剪西窗烛何去何从 B.却话巴山夜雨时明白如话C.年与时驰学而时习之 D.意与日去与日俱增10.完成下列句子的翻译。（1）静以修身，俭以养德。翻译：以宁静来修养身心，______________________（2）非学无以广才，非志无以成学。翻译：不学习就无法增长才干，_________________11.《夜雨寄北》这首诗借“巴山夜雨”之景，抒发了诗人_____________的感情，情景交融，感人肺腑。《诫子书》中，作者概括了自己______和______的经验，劝诫儿子勤学立志，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。【答案】8.zhǎngyín9.D10.①.以节俭来培养美德②.不定下志向就无法学有所成。11.①.漂泊异乡，盼望归期的伤感之情。②.修身③.治学【解析】【8题详解】考查字词注音能力。（１）涨——zhǎng，“巴山夜雨涨秋池”，意思是此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。涨：（水位）升高；（２）淫——yín，“淫慢则不能励精”，意思是冒险草率、急躁不安就不能修养性情。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。淫：放纵。【9题详解】考查对一词多义的理解辨析。A.何：什么/方向、选择；B.话：追述、谈论/说出来能够表达思想的声音，或者把这种声音记录下来的文字；C.时：时光/按时；D.日：均为“时间”；故选D。【10题详解】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：俭，俭朴节约；以，连词，表示后者是前者的目的；养德，培养品德。（2）句重点词语：志，明确志向；无以，就不能；成，达成，成就。【11题详解】考查对文章内容理解。第一空，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，意思是你问我回家的日期，我还没有确定的日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。表达出诗人漂泊异乡，盼望归期的伤感之情；第二空，“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，意思是有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。诸葛亮概括了自己修身、治学的经验，来劝勉儿子勤学立志，修身养性，表现出对儿子的殷殷教诲与无限期望。【点睛】参考译文：夜雨寄北你问我回家的日期，我还没有确定的日期，此刻巴山的夜雨淅淅沥沥，雨水已涨满秋池。

什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。诫子书有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？三、读·写（60分）12.班会课上，面对如何对待人生道路上的困难的时候，班主任向学生们推荐了漫画《人生路上》，请你仔细观察漫画，联系生活，说一说漫画带给你的思考和启示。写作提示：①联系生活谈思考和启示；②80字左右。【答案】示例：在“人生路上”，每个人的生活都不会是一帆风顺的，难免会遇到困难和挫折，当我们遇到困难和挫折时，该怎么办呢？我觉得应该向第一个人学习，用一颗积极向上的心迎接生活的挑战，乐观地待人处事。【解析】【详解】考查图文转换能力。解答时，应该先读懂漫画在表达什么，才能结合自己的生活谈思考。漫画上出现了两个人物，他们在面对30米的标牌是表现出了不同的态度，一个人是感叹道只剩三十米了，是比较乐观积极的，另一个人却埋怨到还有三十米啊，是比较消极懈怠的。所以围绕乐观和悲观两种不同的人生态度回答，言之有理即可。示例：生活中总有一些不如意，当无力改变生活的环境时，那我们要做的是改变自己，乐观面对一切！无论所处的环境好与坏，都应保持一颗积极向上的心态。无论自己是平凡还是伟大，乐观的态度总能让我们闪耀光彩。13.阅读下面选文，完成后面小题。真正的财富①在昆虫的世界里，竟然也存在贫穷与富有。比如蜈蚣先生的脚很多，但蜈蚣先生的鞋子更多，他把漂亮的鞋子看作是财富的象征。而像蚯蚓这种既没有脚又没有鞋的穷人，蜈蚣先生是从来不放在眼里的。②蜈蚣先生为了向外界炫耀自己的财富，每天都刻意把每只脚穿上不同样式的鞋，每次出门的时候总是把触角昂得高高的，在其他昆虫的赞叹声中走过，就像国王在巡视自己的王国。③鞋子多当然令他欢喜，但每天穿鞋却是一件相当麻烦的事。为此蜈蚣先生雇佣了很多条蚯蚓来专服侍自己穿鞋子。④有一次，一只小蚯蚓因为过度劳累，在给蜈蚣先生刷鞋的时候睡着了。蜈蚣先生为此大动肝火，他不允许这只小蚯蚓吃晚饭，可怜的小蚯蚓只得在背背后默默抹泪。⑤因此，大多数昆虫都不愿意和蜈蚣先生交朋友了。⑥蜈蚣先生经常出门，因为他想要炫耀他的新鞋子。这不，他又出门了。⑦蜈蚣先生正往前走着，突然间就觉得眼前一亮，他抬头一看，哦，原来是蝴蝶小姐。⑧蝴蝶小姐的翅膀在阳光的照射下闪着金光，更为吸引人的是她脚上的一双红舞鞋。此刻蝴蝶小姐正穿着它在空中翩翩起舞。她转呀、转呀……红舞鞋也跟着转进了蜈蚣先生的眼睛里，转到蜈蚣先生的心里。蜈蚣先生不禁低头看了看脚上的鞋子，突然间感到若有所失。⑨这时，远处忽然传来嘈杂的声音，蜈蚣先生侧耳一听，原来是鞋店的蝉老板正在为自己的新货做宣传呢，蜈蚣先生马上顺着声音冲了过去。⑩“蜈蚣先生又来买新鞋啊！”，蝉老板脸上堆着招牌式的微笑。“有什么新款吗？”⑪蜈蚣先生当即将钻石鞋穿在了最显眼的前脚上。他像往常一样试着抬起腿，想好好欣赏一下自己的新鞋子，可是他的腿马上落了下去，因为钻石鞋太重了。没办法，蜈蚣先生只好一小步、一小步慢慢向前挪动着，每每挪动一步，他的腿就感到一阵酸痛。可是一想到其他昆虫羡慕的赞叹声，想到蝴蝶小姐的红舞鞋跟自己的钻石鞋根本没法媲美时，蜈蚣先生就觉得没什么能阻挡自己的脚步了。蜈蚣先生一步一步向着蝴蝶小姐的方向挪去……⑫一束束耀眼的光芒迫使蝴蝶小姐停下了舞步，她好奇地在空中寻找，看看到底发生了什么事情。蜈蚣先生此时已经汗流浃背，但看见蝴蝶小姐后马上将头昂起，翘起穿着钻石鞋的前脚，骄傲地说：“蝴蝶小姐，你看我这双新鞋好看吗？”谁知蝴蝶小姐根本没有看他的鞋子，而是看向远处，脸色突然变了。她冲着蜈蚣先生高喊：“公鸡来了，公鸡来了，快跑啊！”⑬周围的昆虫们一听都吓得作鸟兽散，只有蜈蚣先生因为穿着钻石鞋，还在一小步一小步地挪着。一块黑云很快地将他笼罩在内，那是公鸡的影子。一个尖利、巨大的喙在他的身边不停地挥舞着，扬起了阵阵沙尘。蜈蚣先生的眼睛被迷住了，无法看清眼前的路。“快到这里来！”不远处的一条小蚯蚓在一块巨石边上拼命向蜈蚣先生招手，蜈蚣先生认出来那正是被自己惩罚过的小蚯蚓。此时他穿着钻石鞋的两条腿几乎没了知觉，而他离巨石还有一段距离。“快脱掉鞋子！”，小蚯蚓喊道。蜈蚣先生一咬牙，狠下心来，将脚从钻石鞋中抽离，用尽全身力气向小蚯蚓奔去。小蚯蚓带着蜈蚣先生钻进了一条小石缝躲了起来，公鸡面对狭小的石缝无计可施，悻悻地走了。⑭蜈蚣先生惊魂未定地紧贴着巨石，突然觉得脚上有些凉，他低头一看：原来那些象征着财富的鞋子早已不知去向。蜈蚣先生觉得鼻子有些酸，他抬了抬腿，却感到了从未有过的轻松。蜈蚣先生突然间好像明白了什么。⑮小蚯蚓望着蜈蚣先生的光脚丫，惋惜地说：“真可惜，多么漂亮的鞋子啊！”⑯“鞋子丢就丢了吧，我现在终于知道真正的财富是什么了。”蜈蚣先生羞愧地说。在阅读课上，你和好友冬梅一起读了郭怡萱的《真正的财富》。（1）冬梅提出自己的疑问：文中的结尾段“我现在终于知道真正的财富是什么了。”聪明的你根据文章内容，请用下面的句式回答，为冬梅解答这个问题。真正的财富不是______，而是______（2）请你结合语境，发挥想象，补写上文中第⑩段的内容。要求用上“耀眼，镶满，黯然失色”这三个词语，100字左右。【答案】（1）示例：“真正的财富”不是镶满钻石的鞋子，而是小蚯蚓不计前嫌的帮助。（2）“有刚刚到的尊贵款……”蝉老板把一个很重的鞋盒费力地推到了蜈蚣先生眼前。在盖子打开的一瞬间，盒子里面闪出耀眼的光芒，整间屋子都被照亮了。那是一双镶满了大大小小钻石的鞋子，钻石们一个挨着一个，紧密地发出耀眼的光。蜈蚣先生兴奋得几乎跳起来了，天呐！多么漂亮的鞋子，一定会让蝴蝶小姐的红舞鞋黯然失色。蜈蚣先生毫不犹豫地将钻石鞋买了下来。【解析】【小问1详解】考查对文章内容的理解。结合第⑬段中“蜈蚣先生的眼睛被迷住了，无法看清眼前的路。‘快到这里来！’不远处的一条小蚯蚓在一块巨石边上拼命向蜈蚣先生招手，蜈蚣先生认出来那正是被自己惩罚过的小蚯蚓。此时他穿着钻石鞋的两条腿几乎没了知觉，而他离巨石还有一段距离。‘快脱掉鞋子！’，小蚯蚓喊道。蜈蚣先生一咬牙，狠下心来，将脚从钻石鞋中抽离，用尽全身力气向小蚯蚓奔去。小蚯蚓带着蜈蚣先生钻进了一条小石缝躲了起来”，第⑭段中“蜈蚣先生惊魂未定地紧贴着巨石，突然觉得脚上有些凉，他低头一看：原来那些象征着财富的鞋子早已不知去向。蜈蚣先生觉得鼻子有些酸，他抬了抬腿，却感到了从未有过的轻松。蜈蚣先生突然间好像明白了什么”的内容可知，在蜈蚣先生面对危险的时候，是被它惩罚过的小蚯蚓不计来帮助他，由此可知“真正的财富”不是镶满钻石的名贵鞋子，而是小蚯蚓不计前嫌的帮助和友谊。【小问2详解】考查补写句子的能力。解答时，结合对文章内容的人物形象的理解，结合上下文内容进行补写即可。注意用上“耀眼，镶满，黯然失色”这三个词语，字数不能少于100字。联系第⑪段中“蜈蚣先生当即将钻石鞋穿在了最显眼的前脚上”的内容可知，蝉老板卖给蜈蚣先生了一双钻石鞋。据此可拟写为：“有呢！您看，这是刚刚到的限量版钻石鞋……”说着，蝉老板把蜈蚣先生领到一个包装考究的鞋盒面前。蜈蚣先生迫不及待地打开了鞋盒——“啊！”蜈蚣先生发出一声惊呼。原来，盖子打开后盒子里面竟发射出耀眼的光芒！那是一双怎样的鞋子啊！大大小小的钻石镶满了鞋面，晶莹璀璨，光彩夺目。相比之下，现在脚上的鞋子真是自惭形秽、黯然失色。于是，蜈蚣先生毫不犹豫地将钻石鞋买了下来。14.阅读下列材料，完成后面小题。【材料一】为了让城市的夜晚更加明亮、美丽，市政府把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，该市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。【材料三】该市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。【材料四】该城市绿化情况统计表时间绿地率（百分比）人均绿地面积2017331020183712.720194015.8班级开展“市容建设，让生活更美好”主题班会，同学们搜集了以上资料，请你根据上面的材料，回答后面的问题。（1）上面四则材料中与“旧城换新颜”这个主题无关的一则是______。（2）根据上面的相关材料，概括某市在市容建设过程中做了哪些方面的工作。【答案】（1）材料三（2）深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积。【解析】【小问1详解】本题考查文章内容的概括。材料一：由“为了让城市的夜晚更加明亮、美丽，市政府把深入推进‘城市亮化工程’作为市容建设的一项重要内容”可知这一则材料讲述的是景观性照明的；材料二：由“为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，该市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作”可知这一则讲述的是城市垃圾的处理；材料三：由“该市进一步强化了食品安全保障工作”可知这是讲述的食品安全方面的措施；材料四：由“该城市绿化情况统计表”可知这是讲述的城市绿化的客观统计；而“旧城换新颜”可知这是在对于城市的换新方面所做的改变，而材料四就是客观统计，并没有表现出来新的变化，所以应该是“材料三”与这个主题无关。【小问2详解】本题考查文章内容的概括。材料一：由“为了让城市的夜晚更加明亮、美丽，市政府把深入推进‘城市亮化工程’作为市容建设的一项重要内容”可知，这一则材料讲述的是景观性照明的；材料二：由“为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，该市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作”可知，这一则讲述的是城市垃圾的处理，这是“推进城市净化进程”；材料三：由“该市进一步强化了食品安全保障工作”可知，这是讲述的食品安全方面的措施；

材料四：由“该城市绿化情况统计表”可知，该城市在逐年的增加绿化面积。请从下面的两个文题中任选一题作文。（40分）15.请将文题“中学生活真”补充完整，写一篇以记事为主的文章。要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭；（2）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（3）不少于500字。【答案】范文：中学生活真精彩告别了快乐的童年，我们迎来了人生的又一个起跑点──初中生活。儿时，自信我认为初中生活一定比小学生活好。但是，上初中的大哥哥，大姐姐说初中生活就像是坐牢。自信的我此时巳不自信了，为自己将要在“监狱”中度过三年，而心惊胆寒。正所谓：路边消息不可靠。我巳是一个堂堂正正的初中生了。如果你问我初中生活可怕吗?我一定会摇摇头。初中生活枯燥无味吗?不是的。看，课室里的同学们多活跃，举手回答问题，讨论声纷纷。晚自习，同学们在课室里复习旧知识，预习新知识，时不时传出唧唧喳喳的讨论声。下课后，谈话声、笑声、歌声，在校园里久久回荡——这边“故事会”，那边“讨论会”，这头“游戏场”，那头“外来妹”。你还认为初中生活枯燥无味吗?初中的同学孤僻吗?不是的。同学见面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那边的女孩子们正在高兴地踢毽子。她们跳得那么轻盈，那么轻松，脸上灿烂的笑容，多像春天含苞欲放的花儿。当然，男孩子也不落后。他们依然未改掉他们独特的性格，在你追我赶疯狂地玩。有些男、女同学在一边欣赏风景，一边谈论国家大事。初中的同学孤僻吗?初中的老师冷漠无情吗?不是的。初中的老师对学生是有问必答。上课时，老师是严厉的，对每一个问题都细细分析，具体解答。下课，老师则和学生们是好朋友，一起谈天说地，一起谈心事，一起吹牛皮。初中老师那一句句温柔的答语，一句句感人肺腑的亲切问候，那对学生们孜孜不倦的教诲。你能说初中老师冷漠无情吗?初中生活是愉快而又难忘的。童年金色的梦巳成为我们难忘的回忆。同学们，让我们敞开怀抱，拥抱每一轮新的太阳。【解析】【详解】这是一道半命题作文。题目“中学生活真”，“中学生活”限定了我们写作的范围，只能是发生在中学的事情。横线上补充的词语是我们写作的重点，可以是中学生活某一个方面的感受，比如“中学生活真快乐”“中学生活真痛苦”“中学生活真烦恼”等；也可以是多方面的感受，比如“中学生活真精彩”“中学生活真新鲜”等。题目要求写一篇以记事为主的文章，因此我们可以选取中学生活的两三件事情来表现自己的感受。比如“中学生活真痛苦”，我们可以从学科的增多，早晚自习，作业量的增加，学习难度的加大等角度来表现中学生活带给自己的痛苦；再如“中学生活真精彩”，我们可以从课堂的精彩，活动的精彩，住读生活的精彩等角度来表达自己对中学生活的感受。需要注意的是，一定要充分运用人物的语言、动作、