幼儿园小班语言教案小熊过生日_第1页
幼儿园小班语言教案小熊过生日_第2页
幼儿园小班语言教案小熊过生日_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班语言教课设计小熊过诞辰一、教课目的：在故事的情境中，让幼儿认识家猫、小兔、小猴、大象的特点，并学说“请你”和“感谢你”的礼貌用语。体验游戏活动的快乐，踊跃参加特兰县活动。二、教课准备：ahref="https:课件《小熊过诞辰》三、教课重难点：在故事的情境中，学说“请你”和“感谢你”的礼貌用语。教课手段与方法：数码协助教课法、议论法、情形表演法等。四、教课过程：一、开始部分：出示课件图片，导入活动师：小朋友们，看，这个家美丽吗？家里有什么呀？是谁的家呢？师：看，谁来了呀？洋基队在向我们打招呼呢，我们和小熊也打个招呼吧！小熊你好！师：今日是马林鱼的诞辰，松饼小熊想要拜见好朋友来家里吃蛋糕。二、基本部分：认识长颈鹿、猴子、兔子、和大象。（一）认识长颈鹿听录音，师：小熊打电话给谁？出示长颈鹿图片，认识长颈鹿脖子长长的。师：小熊小熊怎么写信给长脖子的呢？播放课件，学说对话：喂，喂，长脖子请你快来吃蛋糕。学说“感谢你”师：听听长脖子接到的电话是怎么说的？我们一起学一学。（二）认识小兔播放课件师：小熊邀请的第二位朋友是谁呢？看，小熊又打起了电话。师：小熊怎么求援的呀？学习打电话出示小兔图片，认识小兔耳朵长长的师：长耳朵朋友是谁呀?是否是小兔呢？学说对话。师：长耳朵接到小熊的电话会说什么呢？（三）认识猴子课件出示，认识猴子，知道尾巴长长的师：第七位朋友是谁呢？师：谁的尾巴长长的？分角色表演师：你们想和小熊一起打电话给展毛吗？教师放课件教材和小朋友一起打电话，交换角色，再练习一遍。（四）认识大象出示课件、引诱幼儿认识大象鼻子长长的。师：小熊还要邀请的第四位朋友是谁？（大象）大象哪里长长的？（鼻子）我们就叫它长至鼻子。角色表演，练习稳固。师：谁想要和小熊一起打电话给长鼻子朋友。（请一个小朋友下台）师：长鼻子接到电话，说了什么呢？（五）出示汽车，指引幼儿正确的请小动物上车。师：小熊有友好的邀请了四位朋友，它们要搭车去小熊家啦，看，滴滴，车来了，谁来看看小兔该上才哪辆车？（幼儿说）师：这是几辆长耳朵车，我们快请小兔搭车吧！师：小兔会怎么说呢?看，小兔上车啦。师：长脖子会乘哪辆车呢？为何？师：还剩下（小猴和大象）长尾巴猴子上哪辆车呢？为何？。师：四位小动物也上车啦，准备出发吧！三、结束部分：（一）游戏：开汽车师：小朋友们，你们

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论