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幼儿园小班优异语言教课设计《弯哈腰》含反思《小班优异语言教课设计《弯哈腰》含反省》这是社论优异的小班语言教课设计文章,希望希望能够对您的学习工作中产生帮助,快来看看小班优异口语教课设计《弯哈腰》含反省!一、哼下船着儿歌背景音乐快乐进场。二、说儿歌。1、引题:指引幼儿观看大花猫弯弯的身体像什么?看,这里藏着谁呀?大花猫在干什么呢?它弯弯的身体像什么呀?2、幼儿完好赏识配乐儿歌一遍,潮语初步感觉儿歌的节奏与韵律美。今日唐老师带来了一首很好听的儿歌《弯哈腰》,这首儿歌里藏着一个奥密:大花猫把身体变为了什么?我们一同来听听。3、教师清说儿歌,幼儿感觉儿歌的内容。小朋友的耳朵真灵,请你们再认真听听,大花猫睡觉的时候,谁到这里来玩了?4、借助图片,帮助幼儿理解儿歌内容。你听到谁来这里玩玩了?依据幼儿回答,逐个演示小图片。5、多种形式说儿歌,进一步感觉儿歌的节奏与韵律美,体验说儿歌的乐趣。1)指图说儿歌。2)拍手说儿歌。3)配乐说儿歌。4)表演说儿歌。三、戏儿歌。婴儿指引幼儿勇敢的创建造桥的动作,在游戏中快速地迁徙、(快思)运用儿歌中同的经典句子:“AAB造座桥”,比方:“抱抱手造座桥”等,进一步体验说儿歌的乐趣。游戏2-3遍。四、结束:随背景音乐,幼儿说着短诗轻松离场。附儿歌:弯哈腰,造座桥,鸟儿飞来歇歇脚,蜗牛桥下慢慢跑,老鼠见了快快逃,不是桥,不是桥,那是一只大花猫。活动反省:弯哈腰这首儿歌选材比较切近小班幼儿,颜色娇艳可爱的动物形象也很能抓住孩子们的注意力,活动中我的肢体语言文艺活动比较丰富,尽量让孩子们能够直观的感觉到的风趣风趣。!.快思.教课设计网出处!可是这是这段话语言活动,应当把语言作为重中之重,图片以及游戏环节应当作为学好儿歌的一种协助,应当在活动中把儿歌的美与语感传达给孩子,同时作为老师,应当吐字清楚清楚,把儿歌的韵律、押韵求情楚,让孩子张口在轻松的环境中敢于张口说,高声说,说正确。整节课我都着重在模拟小动物以及指引效仿幼儿关注图片的环节上,忽视了这节课的这回企图,即让孩子们学习有感情地朗读儿歌,没有关注大多数孩子的需求,衹沉醉在自己的表演中。同时关于目标就要的定位还要更清楚,当更贴合语言课的实质。同时我又需增强上课的基本功,即关注幼儿,学会指引幼儿一同融入活动中会,让孩子作为主体,让孩子在轻松的气氛中感觉到学习的。小班优异语言教课设计《弯哈腰》含反省这篇文章共4261字。有关文章《小班优异语言公然课教课设计《下雪了》》:小班优异语言公然课教课设计《下雪了》合用于小班的语言主题教课活动中间,让幼儿用自己喜爱的各样物件卡片,拼贴成一个雪人,察看故事角色手中的物件,谈谈雪人是用什么做成的,快来看看幼儿园小班化鹤立鸡群优异语言公然课《下雪了》教课设计吧。《小班文学活动教课设计《灰灰先生》》:小班文学活动教课设计《灰灰先生》合用于小班的文学活动主题教课活动中间,让幼儿愿意在实践活动中说一说,做一做,并试试用完好的语句来表达,感觉故事风趣、风趣的情节,

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