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文档简介
公开课《厘米的认识》教学课件第一页，共20页。厘米的认识第二页，共20页。认识直尺观察直尺，你发现了什么？0cm1245639871011120123456789101112第三页，共20页。101112cm0刻度：表示起点竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列0刻度——标志着开始厘米——cm第四页，共20页。1cm你能在直尺上找出1cm的长度吗？你还能找出别的1厘米吗？第五页，共20页。在我们周围有哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1厘米呢？找一找第六页，共20页。生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽度大约是1厘米第七页，共20页。认识几厘米
6-1=5厘米10-3=7厘米第八页，共20页。我手上有一张小纸条，它有多长？我该怎么做？请同学们帮老师量一量，跟小组同学说一说你是如何测量的。01厘米234567891011
第九页，共20页。01厘米234567891011一般测量方法:1.把要测量的物体放平;2.将物体左边和“0”刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。
第十页，共20页。你能用这把尺子量出铅笔的长度吗？0
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1011这支铅笔的长度是4厘米。第十一页，共20页。大约9厘米第十二页，共20页。7厘米5厘米3厘米第十三页，共20页。辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？长（5）厘米长（6）厘米长（6）厘米小红小明东东123第十四页，共20页。5cm第十五页，共20页。5cm第十六页，共20页。6cm5cm第十七页，共20页。01234567891011121314cm起点终点1、赛程全长______cm。2、小蚂蚁已经爬了________cm，还有________cm到终点。3、小蜗牛已经爬了________cm，还有________cm到终点。4、小蚂蚁比小蜗牛多爬了________cm。第十
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