幼儿园小班美术教案《家是什么》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园小班美术教课设计《家是什么》含反省小班美术教课设计《家是什么》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让幼儿环绕“家是什么?”的话题睁开议论，感觉家的幸福、温馨、暖意，增进对家人的爱，经过看看、讲讲、画画，感觉家的内涵，用语言表述自己对家的理解，在创作时体验色彩和图案对称带来此后的平衡美感，快来看看幼儿园小班绘画《家是什么》含反省教课设计吧。教课目的：、经过看看、讲讲、画画，感觉家的内涵，用词汇表述自己推论对家的理解。、环绕“家是什么?”的话题睁开议论，感觉家的幸福、温馨、暖意，增进对家人的爱。、在创作时色彩和图案对称带来的平衡美感。、让幼儿体验自主、独立、创建的能力。、感觉作品的美感。教课准备：认知准备：预先爸爸妈妈一同谈谈对家的认识和感觉。资料准备：多媒体课件、纸、笔。教课要点难点：教课要点：借助形象的图片来感觉散文的优美的境界，谈谈自己对家的理解。教课难点：试试用词汇表述自己推论对家的理解。教课过程：一、谈谈自己的房里有什么。(谈谈想一想家里有什么东西，谈谈他们的不一样用途)1、议论：你的家里有些什么东西?试试用：我们的家里有、他们有什么用?小结：家里有各种各种的生活用品，他们能够方便我们的生活。二、赏识散文诗。、听老师朗读“家是什么?”边朗读边出示图片，帮助孩子理解。、发问：——为何“家是一盏灯”?——为何“家是一个屋檐”?——为何“家是一张柔嫩的床”?、让孩子们一同随着谈谈散文诗的文章内容。三、抒发感觉。(理解散文诗的大概内容，而且知道家是一个暖和的地方)、——“你最喜爱散文中的哪一句，想一想他像各自家种的什么情景?”——学着有表情地朗读散文。你感觉家仍是什么?、老师示范创编，说出自己的感觉。——议论：家还能够是什么?鼓舞孩子们勇敢说指引说自己对家的感觉，即“家是什么?”小结：家是一个很暖和的地方，在家里我们感觉很安全管理，感觉很舒畅。四、画画家是什么——区角活动中进行：在预先供给的房屋款式的纸张上，画画，你心中的家是什么?教课反省：综观整个活动，活动过程紧扣的设计一直环绕目标，各环节密切联系、层层递进。教师采纳直观教课法，联合课件经过丰富的肢体语言所，声情并茂地朗读散文诗，并利用富裕启迪性的反问发问引起幼儿思虑，加深幼儿对诗歌的理解。并利用激励精巧的挂图指引幼儿认真察看，并勇敢的用语言表达场景画面上为的内容，感觉体会诗歌所表达的语言美和境界美，并合时的运用富裕启迪性的发问激发学童对"家"和"亲情"的美

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