某教学楼开题报告

某某学校学士学位毕业设设计（论文）开开题报告课题名称称学号学生专业、年级所在院系系指导教师师选题时间间1.设计依据据1.1选题意义义毕业设计是土木木工程专业本本科培养的一一个学习、实实践、探索和和创新相结合合的实践性教教学环节，是是土木工程专专业人才培养养过程中的一一个重要阶段段，对我们的的基本要求是是：1）加强基本功功：巩固、深深化、综合大大学前几年的的基础理论和和专业知识；；2）培养创新能能力：提高面面向工程实际际提出问题、分分析问题、解解决问题的能能力，创新性性的完成毕业业设计工作；；3）学习正确的的工作方法和和基本技能：：学会课题调调研、文献检检索和工具书书、标准及规规范的使用，掌掌握工程制图图、设计计算算、计算机应应用等；4）接受较为完完整的职业教教育：通过毕毕业设计，对对建筑设计、施施工、科研工工作的全过程程有相对完整整的认识，为为毕业后从事事工程领域的的设计、施工工、研究、管管理等方面的的工作奠定良良好的基础。这次我所选的题题目是文苑教教学楼建筑结结构设计。随随着各城市的的迅猛发展，政政府对教育也也是越来越重重视了，“科教兴国”的理念深得得人心。只有有学好了科学学文化知识，才才能再以后日日益激烈的国国际竞争中占占有一席之地地。在此文化化建设中，教教学楼的建设设是尤为重要要的。怎样的的教学楼可以以赢得师生们们的好感，可可以成为一个个大学最美丽丽的风景，乃乃至成为他们们的骄傲，这这是一个值得得我们去努力力研究的方向向。我认为，最最需要的是人人性化的建设设。一个人性性化建设的教教学楼不仅要要考虑到其结结构的稳定性性，同时也要要充分考虑它它的功能性，要要努力为师生生交流，学生生学习创造良良好的硬件平平台。在人们们心中，教学学楼绝不只是是一栋建筑而而已，老师们们要在其中传传教、授业、解解惑，它是一一个充满希望望的场所。一一个宽敞明亮亮，美丽大方方的教学楼在在一定程度上上能够让师生生们愿意聚到到此地共同学学习交流，在在侧面起到了了帮助教学的的作用。当然，教学楼建建筑的细节部部分也是我们们不容忽视的的，怎样可以以有更好的空空间感，教学学楼的高度一一般定为多少少适宜，且不不会对街道造造成压迫感，同同时流通性也也很重要，总总之，我们要要考虑它的方方方面面。所以，经过这次次的教学楼设设计，肯定能能大大加强我我对房屋设计计的各种设计计内容充分了了解，并为我我毕业后从事事的工作奠定定良好的基础础！1.2工程概概况1.2.1规规模工程地点：：上海总建筑面积积：4500mm2。层数：：5~6层。结构型式：：结构形式为为现浇钢筋混混凝土框架结结构，屋盖及及楼盖采用现现浇式结构。1.2.2设设计要求建筑设计使使用年限：50年耐火等级：：二级抗震设防烈烈度：7度1.2.3建建筑技术条件件1）气象资资料：本工程程基本风压为为0.55kkN/m2,地面粗糙类类别为B类，基本雪雪压取用0.2kkN/m22）地质资资料：地基土土承载力设计计值为100kPPa3）抗震设设防要求：抗抗震设防烈度度为7度1.3设计资资料1.3.1气气象条件11）气温：最最冷月平均气气温3.5℃，最热月平平均气温28.5℃，年平均气气温20℃，最高气温38.9℃，最低气温-5℃。22）降雨量：：年降雨量1217..6mm，最大雨量95.3mmm/日。33）风速、风风向及频率：：夏季平均风风速3.5m//s，风向及频频率为SSE11744）冬季平均均风速3.3m//s，风向及频频率为NW15。55）风压：50年一遇风压0.55KKN/m2，雪压0.20KKN/m2。66）城市地理理经纬度：东东经121°226′，北纬31°12′。1.3.2地地质条件该场地地形形平整，无滑滑坡，无液化化土层等不良良地质现象11）地基承载载力fa=800kPa2）场地自自然条件：根据上海xx勘勘测设计院有有限公司提供供的《岩土工工程勘察报告告》（详勘，工工程编号xxx-xxxx），拟建场场地属上海地地区正常地层层分布区，地地层分布稳定定。该建筑物物场地地势平平坦，地表高高程4.055～5.000m，属于Ⅳ类场地土。场场地的浅层地地下水位年平平均埋深0.50~1.000m左右，属于于潜水类型，主主要补给来源源为大气降水水，地下水对对混凝土基础础无侵蚀性。3）场地地地基土的主要要物理力学指指标如表1所示：表1场地地基基土主要物理理力学指标层号土层名称平均层厚(m)含水量w(%)重度(kN/m3)孔隙比e压缩模量Es1-2(Mpa)摩擦角φ(゜)粘聚力c(kPa)①杂填土1.30～～～～～～②灰褐色粉质粘土2.0030.218.50.883.9320.518.0③灰色淤泥质粉质粘土4.4041.817.31.193.3720.013.0③夹灰色砂质粉土0.6020.518.80.806.1730.04.0④灰色淤泥质粘土5.0035.017.51.024.5616.015.0⑤灰色粉质粘土10.5031.417.80.955.8518.021.0⑥草黄～灰色粉砂～24.318.20.857.9532.55.0表2预制桩、灌灌注桩桩周土土极限摩阻力力fi值与桩端土土极限端承力力fp值层号土层名称埋深（m）预制桩灌注桩fi（kPa）fp（kPa）fi（kPa）fp（kPa）①杂填土0.00～2.00②灰褐色粉质粘土1.50～3.501515③灰色淤泥质粉质粘土3.00～6.5015(6m以下)1820(6m以下)③夹灰色砂质粉土4.00～6.002025④灰色淤泥质粘土8.00～14.002520⑤灰色粉质粘土13.50～24.5045100035450⑥草黄～灰色粉砂21.50以下501500405001.4设计要求求1.4.1设设计条件1）该建筑属丙丙类建筑，安安全等级为二二级；2）该建筑场地地位于7度地震区，Ⅳ类场地土，设设计时不考虑虑地下水的影影响；3）可保证供应应各种规格的的钢筋、钢材材及C10~CC40级混凝土用用作建筑材料料。1.4.2荷载载1）楼面活载：：按《建筑结结构荷载规范范》取值2）50年一遇遇风压0.55KKN/m2，雪压0.20KKN/m2。3）风载体形系系数、风压高高度变化系数数按荷载规范范取值4）水平地震荷荷载5）手算采用底底部剪力法计计算水平地震震荷载6）电算由程序序采用振型分分解反应谱法法自动计算7）竖向地震荷荷载按《建筑筑抗震设计规规范》规定取取用1.4.3建建筑设计部分分1）完成文苑教教学楼建筑方方案设计；2）绘制建筑施施工图包括：：总平面图、底底层平面、楼楼层平面、正正立面、侧立立面、屋顶平平面、主剖面面图1个、节点详详图2～3个、楼梯平平面、剖面图图、门窗表、施施工说明等；；3）撰写建筑设设计说明，不不少于1500字；1.4.4结构构设计部分1）基础平面布布置及基础大大样图。2）首层、标准准层楼面及屋屋面结构布置置及配筋图。3）采用传统方方法绘制具有有代表性1榀框架结构构配筋剖面图图。4）采用结构施施工图平面整整体表示方法法绘制整个结结构梁、柱配配筋图。5）楼梯配筋图图（包括楼梯梯平面图，平平台、梯梁、梯梯板剖面图）6）雨篷板、挑挑梁等小型构构件配筋图1.4.5图纸纸内容说明1）结构设计计说明2）基础平面面布置图及详详图：比例1：100或1：1503）各层梁板板结构配筋图图（用平法表表示）：比例例1：100或1：1504）结构详图图：比例1：20或1：505）节点大样样图：1.5查阅文文献要求及主主要的参考文文献查阅文献要求：：参考文献10篇以上，其其中至少2篇英文参考考文献。主要的参考文献献：1.中华人民共共和国国家标标准,混凝土结构构设计规范(GB550010--2002))[S],北京:中国建筑工工业出版社2.中华人民共共和国国家标标准,建筑结构荷荷载规范（GB500009—2001）,北京：中国国建筑工业出出版社,200113.国家标准图图集:混凝土结构构施工图平面面整体表示方方法制图规则则和构造详图图00G1001[S],,北京:中国建筑标标准设计研究究所出版,200224.建筑结构构构造资料集编编委会:建筑结构构构造资料集,北京:中国建筑工工业出版社,1995.沈蒲生:高高层建筑结构构设计例题[M],中国建筑工工业出版社,200556.中国有色工工业设计研究究总院主编:混凝土结构构构造手册[M],北京：中国国建筑工业出出版社,200337.中华人民共共和国国家标标准,建筑抗震设设计规范（GB500011－2001）,北京：中国国建筑工业出出版社,200118.中华人民共共和国国家标标准,建筑地基基基础设计规范范（GB500007－2001）,北京：中国国建筑工业出出版社,200119.中华人民共共和国行业标标准,高层建筑混混凝土结构技技术规程（JGG3－2002）,北京：中国国建筑工业出出版社,2002210.张誉:混混凝土结构基基本原理[M],北京：中国国建筑工业出出版社,2000011..宋斌:从新教学楼楼的施工谈技技术进步,山西建筑第35卷第8期20009.312..葛卫:当前中小学学教学楼结构构设计问题,工程建设与与设计2002年第3期13..石宇熙王华:教学楼空心心无梁楼盖施施工技术,房材与应用2005年第5期14..周立军马英吴南伟：东东方学院教学学楼设计的探探讨，低温建建筑技术2005年第1期15..艾军黄琪：浅谈谈教学楼简支支梁支座墙体体裂缝加固的的处理方法，黔黔东南民族师师范高等专科科学校学报第第24卷第6期20066.1216.WillliamsAA.：DesiggnofReinfforceeedConncreteeStruucturees,EnggineerringPPress,2000017.LiuLixinn:ConncreteeStruucturaalFunndamenntals,WuhhanUnniverssityoofTecchnoloogyPrress,,200442.方案论证证根据毕业设计任任务书的要求求，通过参考考了一些已经经使用的设计计后，我选择择使用了较多多的结构形式式，并确定了了我的毕业设设计的建筑设设计方案，如如下所述：2.1建筑方方案考虑学校环境和和学习氛围，应应符合城市规规划布局的要要求，总平面面布置宜进行行环境及绿化化设计。功能：普通400人教室，60人合班教室室，实验室，学学生办公室，会会议室，教师师办公室，每每层一个教师师休息室，以以及其他辅助助功能。普通教室的层高高，不宜低于于3300mmm～3600mmm。交通设施考虑为为：按照相应应规范要求，设设置主楼梯一一间，消防楼楼梯一间，设设备电梯1架。教学用房的门窗窗要有利采光光通风。普通通教室、各种种专用教室和和部分公共教教学用房应根根据人流安全全疏散的要求求设置前后门门。教室安全全出入口门洞洞宽度不应小小于1000mm,多功能教室室、合班教室室的门洞宽度度不应小于1500mmm。该建筑宜有良好好的朝向和自自然通风。教教学、办公用用房应有良好好的自然通风风，必须保持持室内有良好好的空气质量量。采光：应保证教教室、图书阅阅览室及实验验室等主要教教学用房的最最佳建筑朝向向，避免室内内直射阳光。教教学用房宜双双侧采光，主主要采光面应应位于学生座座位左侧，主主要采光窗窗窗台高度宜为为900mm。教学及办办公用房的采采光玻地比（窗窗户的透光面面积与室内楼楼地面面积之之比）不得低低于1/6，并应防止止眩光。电梯井道及产生生噪声的设备备机房，不宜宜与教室、会会议室贴邻，否否则应采取消消声、隔声、减减振等措施。厕所距离最远的的工作点不应应大于50m。厕所应设设前室，前室室内宜设置洗洗手盆。厕所所应有天然采采光和不向邻邻室对流的直直接自然通风风，条件不许许可时，应设设机械排风装装置。凡有给给排水系统公公用设施的地地方，学校应应设室内水冲冲式厕所。室室内厕所及前前室应分别设设污水池、地地漏、洗手台台和镜台。厕厕所宜采用瓷瓷质的大小便便糟，大便厕厕位宜设隔板板。要妥善解解决厕所的排排气问题。教室的窗户外侧侧做了一层护护栏，作为学学生打扫卫生生时的保护设设施，同时也也丰富了立面面。2.2结构方方案结构形式为现浇浇钢筋混凝土土框架结构。屋屋盖及楼盖采采用现浇式结结构。基础为为桩基。结构设计最要注注意的就是结结构的安全稳稳定性。框架架结构的特点点是能为建筑筑提供灵活的的使用空间，但但抗震性能差差。并且抗震震设计的框架架结构也不宜宜采用单跨框框架。各层楼面及屋面面全部采用现现浇钢筋混凝凝土梁板结构构，且布置双双向板肋梁楼楼盖。框架结结构的受力特特点类似于竖竖向悬臂剪切切梁，楼层越越高，水平位位移越慢，高高层框架在纵纵横两个方向向都承受很大大的水平力，这这时，现浇楼楼面也作为梁梁共同工作的的，装配整体体式楼面的作作用则不考虑虑，框架结构构的墙体是填填充墙，起围围护和分隔作作用。同时，随随着商品混凝凝土、泵送混混凝土以及工工具式模板的的广泛应用，钢钢筋混凝土结结构包括楼盖盖在内，大多多都采用现浇浇形式，刚度度大、整体性性好、抗震抗抗冲性能好、防防水性好，对对不规则平面面的适应性强强，容易开洞洞。屋顶为上人屋面面，设置女儿儿墙、天沟排排水设置。室内设施按相关关规范要求取取定。建筑基础采用桩桩基础。抗震缝、伸缩缝缝在地面以下下可不设缝，建建筑长度小于于50m，可不设连连接缝。建筑结构设计应应重视结构的的选型、结构构计算和结构构构造，根据据建筑功能的的要求选用安安全适用、经经济合理，便便于施工的结结构方案。并并且在建筑外外形的造型处处理上，力求求简洁美观。3.设计内容容3.1设计任任务及要求建筑设计：收集集资料，正确确选择设计方方案，独立完完成任务书要要求的初步扩扩大设计，完完成该楼的建建筑设计、结结构设计，并并提交出规定定的技术文件件。（要求用用全现浇钢筋筋混凝土框架架结构）结构设计：要求求通过设计，初初步掌握多层层公共建筑类类型房屋的结结构造型（包包括基础造型型）、结构布布置，结构计计算及主要施施工图绘制全全过程，从而而使学生对多多层房屋结构构肯有一定的的设计能力。3.2建筑设设计建筑设计总说明明；总平面图图；平面图；；立面图；剖剖面图；构造造详图：其中平面图中应应表示出来的的有：（1）柱及其定定位轴线和轴轴线编号，内内外门窗位置置、编号及定定位尺寸，门门的开启方向向，注明房间间名称；（2）轴线总尺尺寸（或外包包总尺寸）、轴轴线间尺寸（柱柱距、跨度）、门门窗洞口尺寸寸、分段尺寸寸；（3）墙身厚度度（包括承重重墙和非承重重墙），柱与与壁柱宽、深深尺寸（必要要时），及其其与轴线关系系尺寸；（4）楼地面预预留孔洞和通通气管道、管管线竖井、烟烟囱、垃圾道道等位置、尺尺寸和做法索索引，以及墙墙体（主要为为填充墙，承承重砌体墙）预预留洞的位置置、尺寸与标标高或高度等等；（5）室外地面面标高、底层层地面标高、各各楼层标高、地地下室各层标标高；（6）图纸名称称、比例；图图纸的省略：：如系对称平平面，对称部部分的内部尺尺寸可省略，对对称轴部位用用对称符号表表示，但轴线线号不得省略略；楼层平面面除轴线间等等主要尺寸及及轴线编号外外，与底层相相同的尺寸可可省略；楼层层标准层可共共用同一平面面，但需注明明层次范围及及各层的标高高。立面图中应表示示出来的有：：（1）两端轴线线编号，立面面转折较复杂杂时可用展开开立面表示，但但应准确注明明转角处的轴轴线编号；（2）立面外轮轮廓及主要结结构和建筑构构造部件的位位置，以及关关键控制标高高的标注；（3）平、剖面面未能表示出出来的屋顶、檐檐口、女儿墙墙、窗台以及及其他装饰构构件、线脚等等的标高或高高度。剖面图中应表示示出来的有：：（1）剖视位置置应选在层高高不同、层数数不同、内外外部空间比较较复杂，具有有代表性的部部位；建筑空空间局部不同同处以及平面面、立面均表表达不清的部部位；可绘制制局部剖面；；（2）墙、柱、轴轴线和轴线编编号；（3）剖切到或或可见的主要要结构和建筑筑构造部件，如如室外地面、底底层地（楼）面面、各层楼板板、屋顶、天天窗、檐口、女女儿墙、门、窗窗、楼梯、台台阶、坡道、平平台、阳台、雨雨篷、洞口及及其他装修等等可见的内容容；（4）高度尺寸寸、外部尺寸寸、门、窗、洞洞门高度、层层间高度、室室内外高差、女女儿墙高度、总总高度