幼儿园小班语言教案《鸡妈妈和它的宝宝们》含反思

幼儿园小班语言教课设计《鸡妈妈和它的宝宝们》含反省《小班语言教课设计《水牛妈妈和它的宝宝们》含反省》这是优异的小班语言教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来鼓舞，快来看看小班语言教课设计《水牛妈妈和它的宝宝们》含反省！活动目标：、在故事情境中领会鸡妈妈对少儿子的关怀。、学说短句“我在xx找到了xx。”、经过口语和动作相联合的形式充分感觉故事的童趣。、能认真聆听故事，理解首要的故事情节。、贯彻故事包含的寓意和真理。活动准备：自制立体图画书，捉小虫场景活动装置背景活动过程：一、开始(导入)部分：1、阅读故事封面，指导语：看，这是谁呀?指引幼儿察看母鸡的外形特色。、教师以儿歌的为形式小结：“圆圆的脑袋，尖尖的嘴，黄黄的羽毛，细细的腿。”、教师介绍鸡妈妈：她是一只特别幸福、快乐的鸡妈妈，由于她成功有些的蛋。二、基本部分：(一)师幼共同阅读故事、鸡妈妈的蛋丢了指引语：鸡妈妈怎么了?她假如碰到什么事情了?要点山羊指引幼儿理解并学习表述鸡妈妈焦急的心情。、帮助猪妈妈找蛋宝宝指引语：我们一块儿帮鸡妈妈找找吧!指引幼儿在书中的场景中找出蛋宝宝，并学说语句：“我在xx找到了蛋宝宝。”教师饰演鸡妈妈与鸡重生儿简单互动，以鸡妈妈的言词感谢幼儿：“哎帮我从花丛中、石头后边、大树下边、蘑菇旁边找到了蛋宝宝，我真高兴!”、感觉鸡妈妈抱宝宝时水牛的幸福教师叙述故事：蛋宝宝全找到了，鸡妈妈可快乐了!她把蛋宝宝紧紧地抱在自己的怀里，用它大大的翅膀班莱班县轻轻的盖在蛋宝宝的身上，厚厚的、暖暖的。指引幼儿回想成功经验：当妈妈抱着你的时候，你内心的感觉是如何的?(指引幼儿用语言或自然语言手势勇敢表述)教师小结：鸭子真爱妈妈爱它的宝宝就像妈妈爱你们同样，每日都会给它唱歌、讲故事，蛋少儿子也特别喜爱鸡妈妈，每日躲在鸡妈妈的翅膀下暖和地躲起床。、小鸡出壳了教师叙述：不知不觉的，日子一每日过去了，蛋宝宝卵在猪妈妈的怀里甜甜地睡着。1天、2天到了21天的时候，鸡妈妈听到了奇异的声音，发生什么事啦?帮助鸡妈妈把抱出来鸡小宝宝抱出来。指引幼儿对兔子说一句好听的话，而后将鸡宝宝从蛋壳中抱出来送到小院子里。教师饰演鸡妈妈与鸡重生儿简单互动。小结：鸡宝宝都出来了，鸡妈妈和宝宝们玩得真高兴呀!(二)捉虫子游戏、教师叙述：羊妈妈可爱她的宝宝了，每日去捉小虫子给她的宝宝们吃，鸡宝宝逐渐长大了，妈妈也日渐辛苦了，我们差劲一同帮鸡妈妈试著捉虫子好吗?哪里有小虫子呢?指引幼儿依据活动场景学说方向词。、幼儿自主捉虫，教师巡视并与幼儿互动，指引幼儿学说语句：“我在xx捉到了小虫子。”三、结束部分：教师以鸡妈妈口吻感谢：“感谢你们帮我捉到这么多的小虫子!鸡宝宝们好快乐啊!我们一同去外面喂鸡宝宝吃虫子吧!”率领幼儿返回活动室。活动反省：《鸡妈妈和它的宝宝们》是一个充满温馨的亲情故事，活动中会经过鸡妈妈丢蛋、找蛋、孵蛋等情节，设计了帮鸡妈妈找蛋、抱鸡妈妈出来、帮小鸡找虫煮等游戏环节，让幼儿跟着故事情节的推动，在游戏情境中学习表达表现出对鸡小姑娘和宝宝表达方式们的宽慰、关怀和帮助，教师以和蔼的声音叙述了鸡妈妈对宝宝们的关爱。孩童同时也考虑到了小班幼儿的年纪特色，以情形教课为主，自制了可操作互动的通透图画书，深深的吸引了孩子和听课老师们的眼光;还部署了拥有激烈温馨质感的活动具备场景，使安闲以使的亲子感情在活动的体验中得以进一步衬托。整个讲堂仍是比较温馨、生动、风趣。不足之处：、课中利用了小儿歌的形式来总结鸡妈妈的特色。还能够显然的和鸡宝宝的儿歌做一个，如：鸡妈妈大大的脑袋，尖尖的嘴。黄黄的羽毛，细细的腿。鸡宝宝的脑袋，尖尖的嘴。黄黄的羽毛，细细的腿。[.根源快思老师教课设计网]、对于教具还需要适合的改正，如图一，应当在排放鸡蛋的时候能够重叠的放。这样能够减低幼儿的难度。也能够培育幼儿的察看力。还有再藏鸡蛋的时候能够裂开一个角，增添色彩的关系，大小摆放也要适合。、孩子在语言表达上有些不完好、有些单调。我在发问“鸡宝宝出去你要和鸡宝宝怎么说?”有一位小朋友说这位我好喜爱你，就有好多小朋友都这么说。是我在指引的时候没有让孩子说不同样的话。致使一模一样。、多鼓舞胆怯的孩子应踊跃讲话。这是一个对于爱的故事，故事里的鸡妈妈们爱她们宝宝，在讲堂上，我发现孩子们对活动都不感兴趣，并且也愿意模拟这些动作，但也有一些孩子胆量较年纪小，回答下列问题时不出声，不过用眼睛看着老师，这个时候，我都是让踊跃的、爱表现的孩子来委托他回答，但以后却忽略了给胆怯的孩子再表现的时机。我想此后上课时要注意多给些时机给胆怯的孩子，让他们多多锻炼，能够帮助他们建立自信心。小班语言教课设计《鸡妈妈和它的宝宝们》含反省这篇文章共约5337字。有关文章《小班教课设计《小船》》：小班教课设计《小船》合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿培育察看能力并能够勇敢表述诗歌，帮助小学生理解诗歌内容，丰富词汇：红色的小船，黄色的小船，感觉诗歌的画面美和语言美，愿意有感情的朗读诗歌，快来看看幼儿园小班《小船》教课设计吧。《小班教课设计《下雨的时候》含反省》：小班教课设计《下