钟山小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1

钟山小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。

单项选择题：

A、学习自觉性

B、元认知策略

C、智力技能

D、自我意识

2：课堂气氛有哪几种类型()。

多项选择题

A、乐观的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

3：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

4：二班级(2)班的同学特殊喜爱王老师，都觉得她是一个好老师，由于王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）。

单项选择题：

A、投射效应

B、晕轮效应

C、皮格马利翁效应

D、首因效应

5：义务教育实行的管理体制是（）。

多项选择题

A、层级负责

B、地方负责

C、分级管理

D、一统制

6：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（）。

单项选择题：

A、自来水管管内的水渗漏了

B、空气中水蒸气含量较低

C、这一天将会晴空万里

D、空气的湿度较大

7：一个同学依据自己的学习总目标，对学习时间作出总支配，并列出学习日程支配表。这种学习策略属于（）

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

8：形式训练说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

9：进退维谷，这是（）冲突。

单项选择题：

A、双避

B、趋避

C、双趋

D、多重趋避

10：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

单项选择题：

A、操作定向

B、原型操作

C、原型内化

11：科学学问的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）

单项选择题：

A、学校教育

B、家庭教育

C、社会教育

D、连续教育

12：导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（）

推断题

对

错

13：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题：

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

14：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。（）

推断题

对

错

15：个体制造性的标志有（）。

多项选择题

A、制造态度

B、发散思维

C、制造力量

D、制造性开发

16：同学赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以实行的法律途径是（）。

单项选择题：

A、复议和诉讼

B、复议和仲裁

C、申诉和仲裁

D、申诉和诉讼

17：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）

单项选择题：

A、逆向迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、一般迁移

18：“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?（）

单项选择题：

A、儒教

B、清真教

C、道教

D、佛教

19：学校德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与德育内容

B、受教育者与教育者

C、德育要求与受教育者已有品德水平

D、教育者与德育方法

20：我国的民间曲艺种类繁多，故有“曲山艺海”之称，至今仍给人们带来丰富的生活情趣和艺术享受。历史上北京、天津和济南就由于常常有很多曲艺名家汇合献艺而享有中国北方曲艺“三大码头”之誉。下列曲艺形式在表演时不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律的是（）。

单项选择题：

A、评书

B、山东快书

C、快板

D、京韵大鼓

21：观察一个苹果，人们立刻能认出它。这时的心理活动是（）。

单项选择题：

A、感觉

B、视觉

C、色觉

D、知觉

22：某老师很少留意成果一般的同学，把自己的精力用于培育优秀的同学。该老师的做法（）。

单项选择题：

A、有助于同学的共性进展

B、有助于教学任务的完成

C、违反了公正施教的要求

D、违反了严慈相济的要求

23：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。

多项选择题

A、外倾型

B、理智型

C、心情型

D、意志型

24：教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。．（）

推断题

对

错

25：把握了加、减法的同学，简单学好乘法运算，这就是一种学问的迁移。（）

推断题

对

错

26：同学在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到肯定阶段时，常会感到自己的进步好像停止了，这种现象属技能学习中的（）

单项选择题：

A、高原现象

B、倒摄抑制

C、生理极限

D、准时反馈

27：学校教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

单项选择题：

A、普及性、强制性、义务性

B、基础性、强制性、义务性

C、普及性、强制性、基础性

D、基础性、普及性、义务性

28：依据反映活动深度的不同，学问可分为感性学问与（）。

单项选择题：

A、记忆学问

B、直观学问

C、理性学问

D、应用学问

29：影响问题解决的因素包括（）。

多项选择题

A、已有的学问阅历

B、个体的智力水平

C、问题的特征

D、个体的性格特征、心情状态、认知风格和世界观

E、定势与功能固着

30：最近进展区理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

31：能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。（）

推断题

对

错

32：19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（）。

单项选择题：

A、伦琴发觉放射现象

B、居里夫人发觉放射性元素镭

C、电磁感应现象发觉

D、爱因斯坦提出相对论

33：1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

单项选择题：

A、4年

B、6年

C、2年

D、5年

34：同学的考试分数属于同学的隐私。学校有权拒绝同学监护人了解其分数的要求。（）

推断题

对

错

35：老师穿了一套新衣服，课前一进班级，全部同学的眼光都盯着老师。有几个调皮的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、露出羞怯的神情

B、严峻地批判他们

C、微笑着说：“我告知大家一个隐秘，我也爱你们。”

D、不予理睬，开头上课

36：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

37：马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人”反映了德育的（）。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、敬重同学与严格要求相结合原则

38：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

39：德育过程的主要冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与德育内容、方法的冲突

B、无产阶级思想和非无产阶级思想的冲突

C、同学知的深与知的浅的冲突

D、教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的冲突

40：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。

多项选择题

A、统一性与多样性相结合

B、普及与提高相结合

C、教育进展与教育改革相结合

D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

41：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）

推断题

对

错

42：组织教学仅仅在上课开头时进行。（）

推断题

对

错

43：某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（）认知风格。

单项选择题：

A、场依存型

B、场独立型

C、冲动型

D、深思型

44：尝试一错误学习的基本规律是（）。

多项选择题

A、效果律

B、运动律

C、预备律

D、练习律

45：把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（）

推断题

对

错

46：柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是（）。

单项选择题：

A、自然观看法

B、试验室试验法

C、两难故事法

D、对偶故事法

47：一位历史学家说：“20世纪有两位宏大的改革家，一位在肯定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在肯定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是（）。

单项选择题：

A、罗斯福和列宁

B、丘吉尔和斯大林

C、罗斯福和邓小平

D、杜鲁门和戈尔巴乔夫

48：课外活动的主体部分是（）。

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、社会活动

D、体育活动

49：关于把握学问和进展智力的相互关系，一般认为智力进展是把握学问的条件，而把握学问则是进展智力的（）。

单项选择题：

A、惟一选择

B、内容

C、途径

D、基础

50：学会如何学习的实质是（）。

单项选择题：

A、学会在适当条件下使用适当的策略

B、把握科学概念与原理

C、把握大量言语信息

D、形成学习爱好

51：京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是（）。①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的进展做出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物

单项选择题：

A、②③

B、①②

C、②④

D、①③

52：注入式教学最本质的特征是（）。

单项选择题：

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

53：对专家与新手的对比讨论发觉，专家具有哪些特征()。

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息

B、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

C、擅长应用直接推理的方式解决问题

D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控力量

54：智力是指人们的熟悉力量，其核心是（）。

单项选择题：

A、留意力

B、观看力

C、思维力

D、想象力

55：《中学校老师职业道德规范》(2022年修订)要求老师要“遵循教育规律，实施素养教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培育同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展”，这些要求比较明显地体现了老师（）。的职业道德。

单项选择题：

A、教书育人

B、爱岗敬业

C、关爱同学

D、为人师表

56：“点头微笑表示确定，摇头皱眉表示否定”体现了心情情感的（）功能。

单项选择题：

A、感染

B、调整

C、替代

D、信号

57：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）

推断题

对

错

58：小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的，后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一，这是（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

59：问题解决的两类型是（）。

多项选择题

A、认知性问题解决

B、常规性问题解决

C、进展性问题解决

D、制造性问题解决

E、理论性问题解决

60：主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）

单项选择题：

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

查看答案

1：答案B

解析对学习过程中制定自我学习方案、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。

2：答案A,B,D

解析在通常状况下，课堂气氛可以分成乐观的、消极的和对抗的三种类型。

3：答案A

解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

4：答案B

解析晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生，往往是由于把握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体推断所造成的结果。

5：答案B,C

解析义务教育实行“地方负责、分级管理”。

6：答案D

解析夏天自来水管管壁大量“出汗”，是由于自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。假如管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选D。

7：答案C

解析：

8：答案A

解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体进展起来，因此被称为形式训练说。

9：答案A

解析进退维谷的意思是进也不是，退也不是，所以不想前进，也不想后退，所以是两个都想躲避，所以是双避冲突。

10：答案C

解析：

11：答案A

解析：

12：答案正确

解析：

13：答案C

解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

14：答案错误

解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。

15：答案A,C

解析制造态度和制造力量是个体制造性的两个主要标志。

16：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者有对学校赐予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、老师侵害其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。

17：答案B

解析：

18：答案B

解析“三教”一般指儒教、佛教和道教。故选B。

19：答案C

解析学校德育过程的基本冲突是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的冲突。

20：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】评书，又称说书、讲书，广东粤语等地区俗称讲古，古代称为说话。是一种传统口头讲说的表演艺术形式，不需用乐器伴奏、不讲究节奏韵律。

21：答案D

解析知觉是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。人们把事物的颜色、外形等属性综合起来以后，才知道眼前的事物是苹果，这是知觉。

22：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】公正施教要求老师要公平、公正地对待每一个同学，关怀每一个同学的进展。题干中老师只关注优秀的同学，很少留意成果一般的同学，其做法违反了公正施教的要求。故本题选C。

23：答案B,C,D

解析依据性格的特征差异，将性格分为理智型、心情型和意志型。

24：答案正确

解析：

25：答案正确

解析：

26：答案A

解析：

27：答案C

解析学校教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学习精要。

28：答案C

解析依据反映活动的深度不同，学问可分为感性学问与理性学问。

29：答案A,B,C,D,E

解析留意此题问的是影响问题解决的因素而非主要因素。影响问题解决的主要因素包括问题的特征、已有的学问阅历和定势与功能固着。此外，个体的智力水平、性格特征、心情状态、认知风格和世界观等共性心理也制约着问题解决的方向和效果

30：答案A

解析最近进展区由维果茨基提出，指同学现有水平与即将达到的进展水平的差异。

31：答案正确

解析对的。第十五章第三节老师的成长与进展中介绍到：能否自觉关注同学是能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成长成熟的重要标志之一。（本解析由小熊供应）

32：答案C

解析迈克尔·法拉第于1831年发觉了电磁感应现象，属于19世纪中期。故选C。

33：答案B

解析1919年，学校教育机构统称为学校校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。

34：答案错误

解析：

35：答案C

解析C项中老师对这次偶发大事的处理既是对同学的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的关心。故选C。

36：答案C

解析练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为高原现象。

37：答案D

解析这句话反映了德育的敬重同学与严格要求同学相结合的原则。

38：答案A,B,C

解析略。

39：答案D

解析教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的冲突是推动德育过程向前推动的关键所在。故正确答案为D。

40：答案A,B,D

解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；一般教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。

41：答案错误

解析教学设计中最先要考虑的问题是教学目标。

42：答案错误

解析：

43：答案D

解析深思型的同学在解决认知任务时，总是谨慎、全面地检查各种假设，在确认没有问题的状况下才会给出答案。这种类型的同学解答认知问题的速度虽然慢，但错误率很低，在解决高层次问题时占优势。

44：答案A,C,D

解析尝试一错误学习的基本规律是效果律、预备律、练习律。

45：答案错误

解析这是思孟学派观点，他们在