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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
rènao
kǎoyā
mínzú
bèikéchǎofànqiánbì
hǎixiá
dàjiē
二、填空题2、照样子,填一填。
长+__=_____(
)
兄+___=__()
斤+__=___()爪+____=____()旦+__=__(
)三、偏旁选择3、下列部首相同的一组是(
)A.宽
冠B.脖肚C.例徐4、根据课文内容填空。
1.妈妈常常教育我要多帮助别人,因为“平时肯帮人,________。”爸爸也说做好事最快乐,“予人玫瑰,______”。
2.这学期,我背诵了不少古诗,于是,瞧见春天的柳叶,我会想起唐代诗人贺知章的诗句“______,______”;欣赏夏日的荷花,我会吟诵起杨万里写下的诗句“_________,_________”。
3.从《要是你在野外迷了路》一文中,我们知道在野外迷路时,辨别的方向的办法有:北极星它永远高挂在________方;看大树的枝叶,枝叶稠的一面是_______方,稀的一面是_______方。
4.你读过的儿童故事中你最喜欢的是《______》,在这个故事中你最喜欢的人物是_________。
5.按一年中时间的先后顺序排列下面的节日,将序号写在横线上。
①中秋节
②元宵节
③端午节
④重阳节
⑤清明节
⑥春节
_____________________________5、把词语补充完整。
烟消()()()()成荫()景()画
山()水()
热()()客
()胜()迹四、词语联想6、照样子,写含有近义词的四字词语。
(1)例:大摇大摆____________
____________
____________
(2)例:摇头摆尾____________
____________
____________7、先补充词语,再完成练习。
(
)(
)柳绿
(
)(
)满园
(
)(
)争艳
山清(
)秀
四海(
)(
)
(
)(
)古迹
闻名(
)(
)
蒙蒙细(
)
奇形怪(
)
风光秀(
)
(
)林叠翠
含苞欲(
)
(1)形容非常有名的词语是:____________________________
(2)描写春天的景色的词语有:____________________________
(3)写两个带有数字的词语:___________、____________五、语言表达8、口语交际。一位年轻作曲家带着自己创作的曲子向著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人,不得不连连脱帽。”
1.大师说的话的意思是什么?
_____________________________________________________________
2.大师这种说话方式叫“言外之意”,用这种方式说话可以委婉表达自己的意思。如果自习课时,同桌老逗你说话影响你,你很反感但又不想直说,你准备怎样说?
_____________________________________________________________六、现代文阅读9、我爱阅读。小熊种西瓜春天的一个早晨,小熊来到一片草地上,他看见了绿茵(yīn)茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。小熊想,春天是播种的季节,我要种一粒种子,表达我的心意。于是,小熊拿来了西瓜籽(zǐ)、铲(chǎn)子和水桶。小熊先用铲子挖(wā)了一个坑,再把种子埋(mái)进土里,然后用脚把土踩(cǎi)平,最后给种子浇了一点儿水。几天后,种子就长出了嫩嫩的芽,过了不久,长出了绿绿的叶子,又过了几天,竟(jìng)然开出了美丽的花儿,最后结出了又圆又大的西瓜。小熊抱着又大又圆的西瓜,心想,我要和我的好朋友一起来分享(xiǎng)这劳动的果实。1.短文共有_____个自然段。
2.照样子,写词语。
绿茵茵的草
红艳艳的(
)
(
)的(
)
3.小熊是怎样种西瓜的?请在第2自然段中用“
”画出相关句子,并在句中圈出表示动作的词。
4.读第3自然段,把西瓜的生
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