2023-2024学年河北省叶城市小学语文六年级期末高分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

jìmò

yīwēi

zhēngróng

zhīyuán

dānge

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

xīshuài

dǎoméi

pìjìng

páihuái

rǎngāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一组是（

）A．陶醉（zhuì）一缕（lǚ）B．磁场（cháng）包裹（guǒ）C．伯（bó）牙绝弦（xián）D．琴（qíng）键收租（zū）3、下列句子的横线上填入哪个成语最恰当（

）

西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而

。A．五彩缤纷B．闻名遐迩C．路人皆知D．名垂千史4、下列四组词语中，书写全部正确的一项是（

）A．琴键

入场券

戛然而止

粉墨登场B．驰骋

殡遗馆

字正腔圆

余音绕梁C．骤然

莱茵河

轻歌幔舞

一望无际D．恬静

花架子

黄钟大吕

妙笔生华5、《灯光》一文，对题目“灯光”的理解错误的一项是()A．“灯光”是贯穿全文的线索。B．灯光，特别是电灯的光，只代表着郝副营长个人的全部

憧憬。C．“灯光”引发我们的思考，使我们想到今天的幸福美好生活与革命先烈之间的关系。D．“灯光”不仅承载着“我”对战友的怀念，还表达了“我”对美好生活的热爱。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词

宗(

)

监(

)

暴(

)

光(

)

综(

)

滥(

)

瀑(

)

晃(

)

踪(

)

蓝(

)

爆(

)

恍(

)7、请把诗句补充完整。

（1）我国西藏边境的边防线，30多年以来，已经有许多官兵牺牲在巡逻途中，这让我想到了宋朝李纲的：“祖宗疆土，______________，_________________。”

（2）春天到了，百花盛开，争奇斗艳，我想到了宋代朱熹在《春日》中写的诗句：“_____________________，_______________________。”8、改写句子，要求不改变原意。

1．这不能不说是奇怪呀。

______________________

2．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？

__________________________9、课内阅读。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1．选文中所列举的可再生资源包括______、______、______。是什么原因导致它们不能再生的？_____________________________________

2．以下对选文主要观点概括最为贴切的一项是（

）A．地球上的矿产资源很难形成，现在已灭绝B．地球跟宇宙相比是渺小的，它的资源是很有限的C．地球是无私的，它向人类慷慨地提供各类资源D．地球只有这么大，不会再长大3．人们随意毁坏自然资源，造成了一系列生态灾难，请设计一条保护地球的公益广告语，呼吁人们保护地球_________________________________伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。4．下列断句不恰当的一项是（

）A．伯牙/鼓琴，钟子期/听之。B．善哉乎/鼓琴，巍巍/乎若/太山。C．伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴。D．少选/之间，而/志在流水。5．伯牙鼓琴这个故事赞扬了（

）A．朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B．伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏力。C．伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。6．由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“______”，用“______”比喻指引难觅或乐曲高妙。10、阅读短文，完成20—26题。一双脚上的修养市图书馆离我家很近，（每逢

每天）双休日来这里，总能看到座无虚席的场面。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。北方冬天的雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏水马上就会化作污水。人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧紧地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我身后，我猛一回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼，而那个擦地女工，正在奋力擦抹。我坐在座位上，想着刚才的脚印，愧疚油然而生，再也无心看书了。阅览室来往进出的人很多，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦，不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着。不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了，还是刚才那个男人。这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下（打量

打听）他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚——每只脚上都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。这个下雪的周日里：我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是指一个人比别人多认识一些字、多读了几本书，或是会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中（体现

体会）出来的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。1．请将括号里不恰当的词语划去。

2．文章第3自然段中的“涂鸦”指（

）A．把屋内涂黑一片像乌鸦。B．在刚刚被擦干净的地板上画画。C．自己字写得难看或文章写得不好。D．双脚在地板上留下两行黑乎乎的脚印。3．“那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。”这句话运用了______描写。这句话能否去掉？为什么？

_________________________

4．在最后一段中找出与第1自然段划线句子相照应的一句话，用波浪线画出来。

5．举手投足见修养。用文中的话，说一说送水工的修养体现在什么事情上？

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6．“一双脚上的修养”指的是送水工的什么品质？

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7．你认为我们还要具备哪些修养？请你结合自己的生活实际说一说。（至少举出两点）

__________________________11、感悟交流。“双减”政策实施以来,合肥市蜀山区琥珀小学在课外活动中，将科创融合艺术，开创了“酷玩创客”工作间。下午三点半放学后，在老师的指导下，孩子们有的发挥自己的想象力和创造力，利用各种废旧物，制作能说会动的科创作品，使得课文中的图画及世界名画“动