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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语句看拼音写词语。
(1)奶奶家门前有块用zhàlan(
)围起来的菜园子,为了防止鸟雀的tōuxí(
),还有一个稻草人每天不知pífá(
)地挥舞着它那长长的手臂。
(2)我担心奶奶一个人住会jìmò(
),只要一有空,我就会去陪奶奶liáotiān(
)
(3)那艘行驶在海中的轮船因遭遇龙卷风雨qīngfù(
)了。
(4)这群生龙活虎的年轻人,让yànhuì(
)充满了欢笑。
(5)许多枯死的树桩孤立地在这块野草地中,在暴雨来前显得很qīliáng(
)。二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是(
)A.京剧这一行(háng)当中,演员的行(xíng)头可真讲究。B.少(shǎo)选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤(tāng)汤乎若流水。”C.蜀中有杜处士,好(hào)书画,所宝以百数(shù)3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是(
)A.席卷全球的金融危机令各国政府恐慌不安,纷纷绞尽脑汁出手救市。B.你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助的。C.登高远眺,青山如屏,绿色如带,令人心旷神怡。D.在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖、有趣的节目。4、下列各组词语书写全部正确的一项是(
)A.涔涔
唾沫
游丝
张灯结采B.依偎
腊月
浓稠
残灯未庙C.翡翠
染缸
响彻
翻箱倒柜D.惊惶
沸腾
朴实
青面潦牙5、下列相关内容的表述正确的一项是(
)A.《泊船瓜洲》和《送元二使安西》都表达了诗人思乡怀亲之情。B.《采薇》选自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。C.《鲁滨逊漂流记》是英国作家马克•吐温,鲁滨逊救了野人起名“星期五”。D.《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的感慨,表现了作者的颓唐与消沉。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、同音字组词。
yǎ
嘶(
)
(
)座
mò
沙(
)
寂(
)
zào干(
)
急(
)
chóu(
)码
(
)密7、根据所学内容填空。
(1)善于奔跑的人地上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路。正如鲁迅先生说的“_____________,走的人多了,也便成了路”。
(2)在抗击洪水的战斗中,解放军战士冲锋在前,他们就是“中国的脊梁”。这正如鲁迅先生所说:“我们从古以来,就有____________的人,有____________的人,有____________的人,有____________的人……这就是中国的脊梁。”
(3)《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事:①____________;②___________;③__________;④__________。说明鲁迅先生是一个为自己__________的人。8、句型转换。
(1)改为陈述句。
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
___________________________________________________
(2)改为双重否定句。
我只好关掉电视。
___________________________________________________9、课内阅读①教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心笔就从裂缝里掉下去了。②而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。…………③将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。④有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。⑤竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!⑥找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!……⑦破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。1.解释词语。
(1)俨然:_________________
(2)叱咤风云:_________________
2.第①段画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?
________________________
3.从第③段的画线部分“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”中,你体会到作者怎样的心情?
_________________________
4.第⑤⑥段末尾都有“神气”一词,这属于什么写法?这样写有什么好处?
___________________________10、材料二老帽山阻击战六壮士英勇就义①1943年四月中旬,日本鬼子和伪军300多人,从霞云岭方向扑来,想偷袭我十渡党zhènɡ机关驻地。得到敌人偷袭的情报之后,八路军指挥部派一个排在老帽山北侧山腰设伏,凭借天险据守,紧靠河谷要道,做好dǐyù敌人的准备,以掩护我党zhènɡ机关和群众转移。②夜,静得怕人。蟋蟀的鸣叫与拒马河的欢歌,为这(寂静幽静)的夜空奏响老帽山战前的交响曲。星光暗淡了,虫叫停止了,远方的天边泛起了微白,只有那汩汩的流水声依旧传来。战士们手握钢枪,全神贯注地盯着前方。③突然,山口处传来一阵嘈杂之声。正是鬼子兵汉奸队扛着膏药旗气汹汹向这边蜂拥而来。当这群野兽肆无忌惮的闯入我防守阵地的前沿时,战士们手中的钢枪跟手liúdàn几乎在排长高喊“打!”的同时,一起响了起来。狂风暴雨般地扫射,打得鬼子和汉奸晕头转向。④敌人的第一次冲锋被压下去之后,战士们斗志更加(旺盛
茂盛)。排长重新布置阵地,准备迎接敌人新的冲锋。日本鬼子醒过神来之后,更加fēnɡ狂地向我阵地扑来。排长(大叫
大吼)一声“打!”战士们钢枪口中喷着火舌,鬼子在阵地前成片倒下。有一群敌人冲上来,战士们就再一次用几束手liú
dàn把敌人打得滚的滚,爬的爬。战斗(持续
继续)了两个多钟头,排长看了看表,已按预订计划完成了阻击任务。⑤他正要准备下令撤出阵地时,突然发现从背后的山头上冲下一股敌人。原来是汉奸领着鬼子(饶到
绕道)上山,来截断我军战士后路。这时山上山下的敌人一起向我阵地反扑过来。情况万分(紧急
着急),排长果断决定由六名战士掩护,其余的(持续
继续)拼死突围。⑥留下掩护的六名战士边打边向老帽山上转移,子dàn打光了,就用石头砸。鬼子páo
xiào着,一路穷追至xuán
yá边上,六位战士再也没有退路时,抱枪一齐纵身跳下xuán
yá。⑦六位战士(壮烈激烈)牺牲了。他们高喊的“打倒日本帝国主义!”口号在山jiàn一直回响。这正是:八路军英勇杀敌kòu,六壮士魂铸老帽山,英雄赞歌震山河,不朽丰碑万代传!1.联系上下文,用“\”划掉括号里不恰当的词语。
(寂静
幽静)的夜空
斗志更加(旺盛
茂盛)
排长(大叫
大吼)一声
战斗(持续
继续)了两个多钟头
领着鬼子(饶到
绕道)上山
情况万分(紧急
着急)
(持续
继续)拼死突围
六位战士(壮烈
激烈)牺牲
2.读文章,根据拼音在田字格里写汉字。
党zhènɡ机关
dǐ
yù
手liú
dàn
山jiàn
fēnɡ狂
xuán
yá
páo
xiào
敌kòu
3.联系上下文,写出你对文中加点词语的理解。
蜂拥而来:__________________________________
肆无忌惮:__________________________________
4.把握文章主要内容,照样子填一填。
(
)枪弹齐发,压住敌人两次冲锋敌军夹击,六战士抵挡掩护(
)
5.如果你的同学想知道文章中是怎样具体描写“枪弹齐发,压住敌人两次冲锋”的,你会怎样教他(她)读这篇文章,请把你的做法写在下面。
____________________________________________
6.再读文章第②自然段画线的句子,回答下面问题。
这几句话是(
)(把正确答案序号写在括号里)A.环境描写B.心理描写C.动作描写11、口语交际。从下面任务中选一个,试着说服别人支持你。先说想法,再把具体理由讲清楚。
(1)说服妈妈,让她同意你在家里开一个家庭晚会。
(2)说服校长,在学校组织一次冰雪运动会。
_________________
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